“把青春留在這里/留在青青的校園里/我插上你給我的機(jī)翼/追夢(mèng)遨游在那藍(lán)天里……”11月25日，北京航空航天大學(xué)沙河校區(qū)的學(xué)生體育場(chǎng)內(nèi)座無虛席，人們專程趕來，只為觀看音樂劇《羅陽(yáng)》首演十年紀(jì)念演出。11年前，殲-15艦載機(jī)工程總指揮、北航1978級(jí)校友羅陽(yáng)因公殉職。一年后，這部音樂劇以羅陽(yáng)為名，飽含對(duì)他的緬懷和追憶，以他的故事為藍(lán)本創(chuàng)作而成。10年來，每位北航新生入學(xué)的第一課就是觀看這部音樂劇，它動(dòng)人的旋律伴隨著它所承載的精神力量久久地在人們心中激蕩，傳遞著廣大航空航天人不滅的理想信念與精神追求。

　　“羅陽(yáng)擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新的一生，踐行了以‘空天報(bào)國(guó)’為核心的北航精神，他是北航校友，也是北航人的典型代表。”北航校黨委副書記程波說，“羅陽(yáng)的事跡在北航引起了極大的轟動(dòng)和反響，學(xué)校決定排演一部作品來傳承、弘揚(yáng)羅陽(yáng)精神。當(dāng)時(shí)我們與相關(guān)藝術(shù)家討論，最后決定以音樂劇的形式呈現(xiàn)，通過音樂、臺(tái)詞、舞蹈等豐富元素，用年輕人喜愛的方式來講好羅陽(yáng)的故事?！?/p>

　　音樂劇《羅陽(yáng)》導(dǎo)演、中國(guó)音樂學(xué)院教授、表演教研室主任陳蔚認(rèn)為，羅陽(yáng)作為新時(shí)代的楷模，以自己的生命將航天事業(yè)推向了一個(gè)高峰。如何將羅陽(yáng)的事跡從“生活真實(shí)”轉(zhuǎn)化為“戲劇真實(shí)”，讓學(xué)生在欣賞藝術(shù)的過程中得到教育，在音樂劇中感受到羅陽(yáng)的精神之美？帶著這樣的創(chuàng)作使命，陳蔚和團(tuán)隊(duì)住進(jìn)了北航的校園，通過和羅陽(yáng)的同學(xué)及老師們交談，到沈飛采訪他的事跡，找尋創(chuàng)作的根基。全劇以羅陽(yáng)的航空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)為主線，選取了羅陽(yáng)生前學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的典型事例，全面、立體、生動(dòng)地展現(xiàn)了羅陽(yáng)璀璨的一生。

　　在一所非藝術(shù)專業(yè)院校排演一部專業(yè)的音樂劇實(shí)非易事，何況隨著一批批學(xué)生的畢業(yè)，這部劇還要常常經(jīng)歷演職人員高流動(dòng)性的考驗(yàn)?？墒顷愇悼吹奖焙綄W(xué)生的那一刻，“心情立刻安靜了下來。”她回憶說：“我感受到北航的同學(xué)個(gè)個(gè)都聚氣凝神，眼神堅(jiān)定。同學(xué)們熱愛航空，熱愛自己的專業(yè)，排練的間隙都在學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，這批學(xué)生也讓我堅(jiān)信，他們一定能演好音樂劇《羅陽(yáng)》?！?/p>

　　當(dāng)燈光亮起，剛走進(jìn)北航校園的羅陽(yáng)意氣風(fēng)發(fā)，他和同學(xué)們相聚在校園里的“北京一號(hào)”飛機(jī)前，感受北航精神，堅(jiān)定未來的方向。正如臺(tái)詞中說的——“我們要去哪兒？”“祖國(guó)的藍(lán)天！”畢業(yè)前，同學(xué)們手拉著手唱著《恰同學(xué)少年》《把青春留在這里》，腳步輕快滿是青春和理想的光芒。工作后的羅陽(yáng)褪去了青澀，堅(jiān)守航空?qǐng)?bào)國(guó)的夢(mèng)想，矢志不渝。劇中歌曲《等待》中，羅陽(yáng)從猶豫不決到重新充滿希望，他一步步實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)飛機(jī)的任務(wù)。當(dāng)新研制的戰(zhàn)斗機(jī)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰飛上藍(lán)天，眾人興奮地合唱“起飛，起飛，夢(mèng)想與你相隨……信仰始終追隨”。然而當(dāng)任務(wù)圓滿成功，羅陽(yáng)卻倒在了工作崗位上。

　　演出結(jié)束，導(dǎo)演陳蔚、演職人員及以往參演過音樂劇的畢業(yè)生都來到舞臺(tái)上謝幕，向羅陽(yáng)畫像一起鞠躬并獻(xiàn)上了鮮花。羅陽(yáng)生前的同事，中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司團(tuán)委書記、黨建部副部長(zhǎng)吳基偉說：“今天的演出仿佛讓我重溫了羅陽(yáng)帶領(lǐng)大家為新的重點(diǎn)型號(hào)、艦載機(jī)事業(yè)和航空事業(yè)努力拼搏奮斗的火熱場(chǎng)景。藝術(shù)的氛圍和航空工業(yè)前線的拼搏奮斗有效地相融，使這部作品具有極大的藝術(shù)感染力和精神力量?！?/p>

　　飛行學(xué)院2023級(jí)新生劉澤說：“音樂劇里羅陽(yáng)先生第一次看到‘北京一號(hào)’飛機(jī)的畫面好像穿透了時(shí)空，和我們產(chǎn)生了深刻的共鳴?！蓖嗟囊︱E馳說：“雖然與羅陽(yáng)先生承擔(dān)的任務(wù)不同，但我們肩上的責(zé)任一樣是沉甸甸的。成為‘中國(guó)機(jī)長(zhǎng)’，我們也要為國(guó)家奉獻(xiàn)自己全部的青春！”

　　在北航學(xué)生的心中，劇中《把青春留在這里》的唱段是“每次聽到都會(huì)鼻子一酸”的“北航人永遠(yuǎn)銘記的歌”。這部音樂劇也和停在校園里的“北京一號(hào)”一樣，成為北航校園的精神紐帶，感召著新時(shí)代的航空航天學(xué)子——“在迷茫的時(shí)候，就和‘北京一號(hào)’談?wù)劇薄≈械倪@個(gè)片段，讓許多學(xué)生重新理解了“北航追逐的答案”和北航人的使命初心。

　　這部音樂劇在高校、企業(yè)、中小學(xué)累計(jì)演出40余場(chǎng)，覆蓋線上線下觀眾20萬(wàn)人，入選中國(guó)科協(xié)、教育部聯(lián)合組織實(shí)施的“共和國(guó)的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”重點(diǎn)項(xiàng)目。校團(tuán)委副書記趙圓表示，“學(xué)生走出實(shí)驗(yàn)室，走上舞臺(tái)演繹羅陽(yáng)的精神，不僅是對(duì)羅陽(yáng)精神最直接的宣傳，也是對(duì)北航師生最生動(dòng)的教育”。多年來，北航將美育教育與思政教育及紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)文化等元素結(jié)合，用青年喜聞樂見的方式來講好、傳播好北航“空天報(bào)國(guó)”的故事，為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　海星朔是北航可靠性與系統(tǒng)工程學(xué)院2021屆的博士畢業(yè)生，從大三到博士畢業(yè)，他曾經(jīng)連續(xù)7年在音樂劇中飾演羅陽(yáng)，共演出了37場(chǎng)。海星朔說他特別佩服羅陽(yáng)當(dāng)年《理論力學(xué)》能考滿分，“在北航上過這門課，才知道那有多難！”他認(rèn)為，同樣的北航成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓他對(duì)羅陽(yáng)有了更直接的理解。作為非專業(yè)演員，他在打磨角色的過程中也常遇到困難，但是每次遇到問題，他就與導(dǎo)演溝通交流解決問題，就像課業(yè)中的每一次“攻堅(jiān)克難”。

　　海星朔在北航博士畢業(yè)后，選擇在新加坡南洋理工大學(xué)繼續(xù)做博士后，他的理想就是完成學(xué)業(yè)回到祖國(guó)，投身到航空航天事業(yè)的一線去。絕大部分參加了《羅陽(yáng)》音樂劇首演的同學(xué)，畢業(yè)后都進(jìn)入了一線研究所，為祖國(guó)的航空航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。已畢業(yè)的程波說：“這是對(duì)《羅陽(yáng)》這部劇精神最好的傳遞和印證?！?/p>

　　才見虹霓君已去，英雄謝幕海天間。與音樂劇一同走過的10年也是無數(shù)航空人沖鋒在前、攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)航空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想而不懈奮斗的10年。習(xí)近平總書記給中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)沈飛“羅陽(yáng)青年突擊隊(duì)”隊(duì)員們的回信中，激勵(lì)他們以羅陽(yáng)同志為榜樣，繼續(xù)弘揚(yáng)航空?qǐng)?bào)國(guó)精神?！傲_陽(yáng)青年突擊隊(duì)”有個(gè)口號(hào)——“我就是羅陽(yáng)！我在，羅陽(yáng)就在！”音樂劇《羅陽(yáng)》劇組也有個(gè)口號(hào)——“演羅陽(yáng)、像羅陽(yáng)、揚(yáng)羅陽(yáng)”，他們想用質(zhì)樸、真摯的情感把音樂劇一直演下去，在更多青年心中建筑起航空強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 張?jiān)娡?來源：中國(guó)青年報(bào)