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舉萬物之形 書大道之至

發(fā)布時間:2022-04-02 14:29:00來源: 光明日報

  【著書者說】

  毛筆是傳統(tǒng)書寫工具中最為重要的工具,而由于時代變化,今日大眾對它的了解日漸生疏,再加上“重道輕器”的傳統(tǒng),導致對毛筆的研究與重視不足。筆者致力于中國古代毛筆研究有年,于是誕生了著書立說,為毛筆“正名”的想法。近日,筆者的小書《古筆》由中華書局出版。

  本以為書的賞音難覓,不意卻得到了媒體垂顧,邀我簡述毛筆的歷史意蘊和文化內(nèi)涵。實則繁易而簡難,下筆踟躕,勉強拉雜,絮叨如下。

  筆源于畫

  從廣義上說,將一束毛料修整后,根部扎緊或粘固,然后插入相應的筆桿腔內(nèi),就應該算是一支“毛筆”了。因此,西方繪畫所用的油畫筆、水彩畫筆,乃至女士們描眉用的眉筆,都可納入這個范疇。而狹義的“毛筆”,指的是中國古人的創(chuàng)造。和西方不同的是,中國毛筆除了用于繪畫外,更用于寫字——這是最為關鍵的區(qū)別。中國毛筆的日常之用,讓它成為中華文化的造就之器與點睛之筆,并由此衍生出一個博大精深的書法藝術世界。

  以往探討毛筆的起源,最喜歡說的是秦將蒙恬造筆,意即為了加快軍情傳遞的速度,蒙恬情急之下以紅纓蘸染顏料書寫替代了以刀契刻文書。但有見識的古人未必相信這種傳說?!抖Y記·曲禮》云:“史載筆,士載言。”唐代類書《初學記》的編纂者就據(jù)此認為“秦之前已有筆矣”。《莊子·田子方》中記載了宋元君“受揖而立,舐筆和墨”的故事。這是“秦之前已有筆”的文獻佐證。

  自商代甲骨文算起,漢字已有三千多年的歷史。甲骨上的文字多是先寫后刻,這比上述文獻認定毛筆產(chǎn)生的時間要提前許多。但即便如此,也只是說明商代毛筆已經(jīng)存在,也不是毛筆的起源時間。人們喜歡將筆與文字聯(lián)系起來,忽視了它與繪畫的淵源——在四五千年前原始社會晚期的彩陶上,就出現(xiàn)了毛筆劃過的痕跡。毛筆的產(chǎn)生最初和繪畫有關,因而很接近于廣義的“毛筆”。后來文字出現(xiàn)了,與毛筆的關系越來越密切。最終,中國書法越來越固化了毛筆的形象,其狹義性逐漸取代了廣義性。

  筆有其史

  要想了解毛筆的前世今生,考諸文獻是一種途徑。而另一條途徑是實物研究,出現(xiàn)得較晚。明清以來的毛筆傳世很多,宋代的筆也陸續(xù)有發(fā)現(xiàn),日本正倉院所藏的“唐筆”,也是珍貴的實物資料。

  然而,這些實物多有助于明其流,而不足以溯其源。追本溯源,要更多地依靠唐代以前的實物資料,這就要完全倚仗近代的考古成果。

  1931年,西北科學考察團團員、瑞典考古學家貝格曼在內(nèi)蒙古額濟納土爾扈特旗破城子遺址發(fā)現(xiàn)了一支東漢初期的毛筆,后來被馬衡先生命名為“漢居延筆”。這讓人們第一次見到了唐以前毛筆的實物。兩漢時期的毛筆,后來隨著我國考古事業(yè)的發(fā)展多有出土。除了甘肅敦煌地區(qū)外,湖北的江陵、山東的臨沂、江蘇的連云港地區(qū)都陸續(xù)有所發(fā)現(xiàn)。依照這些實物,我們發(fā)現(xiàn),漢代的毛筆制作已相當成熟,筆毛主要由兔毫制成,有的還披有羊毛以增加吸水量。

  在漢代毛筆實物不斷發(fā)現(xiàn)的同時,戰(zhàn)國及秦代的毛筆也陸續(xù)出土,而且出土實物貫穿了戰(zhàn)國早中晚三期。屬于戰(zhàn)國早期的是河南信陽長臺關楚墓筆,是迄今發(fā)現(xiàn)的最古老的一件毛筆實物;中期的則是湖南長沙左家公山楚墓筆;晚期的有湖北荊門包山楚墓筆、江陵九店楚墓筆和甘肅放馬灘秦墓筆。屬于秦代的有三支:兩支發(fā)現(xiàn)于湖北云夢睡虎地秦墓中,其中一支毛已朽;還有一支發(fā)現(xiàn)于湖北荊州周家臺秦墓中,僅存筆桿。相較于漢筆,戰(zhàn)國毛筆在形制及制作工藝上顯然要“原始”一些。但它們的發(fā)現(xiàn),為文獻中“秦之前已有筆”的觀點提供了堅碻的實物佐證。

  筆者寫《古筆》一書主要著力于溯源,故較少涉及唐代以后的毛筆。如果說唐以前的毛筆是“源”,以后的是“流”,那么漢以后及唐代的毛筆就是綰結(jié)源流的中間環(huán)節(jié)。漢以后至唐以前的毛筆,亦略有出土。東晉時期的有甘肅武威旱灘坡前涼墓筆、新疆阿斯塔那墓畫筆,以及江蘇江寧磚室墓出土的束帛筆頭;唐代的有新疆阿斯塔那唐墓出土的木桿筆和葦桿筆。雖然這段時間內(nèi)出土的毛筆實物不是很多,但制作特征與前后的差異卻十分明顯,有的筆毛中間纏繞著絲帛、有的筆桿前粗后細,最明顯的是筆毛和筆桿的直徑加粗。這些特征可以視為中國毛筆制作技藝上的丕變與革新,同時具有承上啟下的歷史意義。

  研究古代毛筆不外文獻和實物兩個途徑,它們彼此生發(fā)互釋,讓我們對毛筆歷史的了解更為深入。通過考古實物的不斷發(fā)現(xiàn),嘗試構建早期毛筆較為清晰的歷史發(fā)展脈絡,目前已接近可能。筆者在《古筆》中卷特辟“圖說”,正表達了這一意圖。

  筆誕書法

  盡管中國古代不乏“鉛筆”“竹筆”“木筆”之類的制作,但在東亞地區(qū)悠久的書寫傳統(tǒng)中,毛筆扮演了最為重要的角色,并且形成了一套非常成熟完善的技術制作體系。在通常情況下,毛筆要與其他的紙、墨、硯配合起來使用,構成所謂的“文房四寶”。托名王羲之的《題衛(wèi)夫人筆陣圖》中說:“夫紙者陣也,筆者刀矟(槊)也,墨者鍪甲也,水硯者城池也?!钡趯嶋H的書寫實踐中,毛筆的作用是首要的。先秦時期,書寫尚處于“簡帛時代”,人們就已清楚地認識到筆是主要的書寫工具。前引《禮記·曲禮上》所說的“史載筆,士載言”,唐人孔穎達就解釋說:“不言簡牘而云筆者,筆是書之主,則余載可知?!?/p>

  燦爛輝煌的中國書法藝術,無疑是毛筆的創(chuàng)造,以至有“書之佳不佳,筆居其半”的說法(楊賓《大瓢偶筆》)。筆的形制,尤其能影響書法藝術的發(fā)展。

  戰(zhàn)國竹簡一般都在0.5厘米左右,那么書寫這種載體的毛筆就相應要尖細一些,從實物上看也確實如此。秦漢的竹簡開始變寬,普遍在1.0至2.0厘米左右,漢代的毛筆,除了個別特殊的制作,確實要比戰(zhàn)國筆要粗些。魏晉時期,由于紙張開始普及,“大筆”也隨之普及。如甘肅武威旱灘坡出土前涼(相當于東晉)文物里的松木桿筆,鋒長4.9厘米,上端桿徑2厘米。再如江蘇省江寧縣下坊村東晉磚室墓出土的“束帛筆頭”,鋒長約3.8厘米,徑1.4厘米。此類“大管豐毛”的毛筆圖像,在唐宋繪畫中也經(jīng)常能見到,與戰(zhàn)國秦漢普遍細長的筆桿形成鮮明的對比。

  毛筆的粗細變化直接影響到了書法創(chuàng)作形式和風格的變化,促進了書法藝術性的發(fā)展。這也是今后書法研究中可深入持續(xù)探討下去的一個議題。

  筆有其意

  “重道輕器”是中國傳統(tǒng)思想觀念中的一個鮮明特色,“形而上者謂之道,形而下者謂之器”,已然將“道”與“器”分出了高下。三國“建安七子”之一的徐幹就說“凡學者大義為先,物名為后,大義舉而物名從之”(《中論·治學》)。

  毛筆研究在學術層級上自屬“器”的范疇,是“物名”,而不是“大義”之“道”,或說是基礎性研究。但筆者認為,有些看似高明的書法研究者喜談“書法之道”“筆墨之道”,或是“筆墨”與某種“文化”的關系等宏大議題。但由于對筆的基礎性研究并不重視,往往會有錯訛。

  例如有一類觀念,認為中國之所以產(chǎn)生毛筆這樣的書寫工具,是和儒家“尚柔”的意識有關。那筆者不禁要問,儒家學派的老祖是孔子,孔子在沒有創(chuàng)造儒家文化之前,中國人難道用的不是毛筆?何況孔子生前并不得志,甚至自謙“若喪家之犬”,他的學說其實要到漢代才被正式確立。如此,是否還要到漢代才有毛筆?

  可見,毛筆研究不可輕視。而古人對毛筆的研究時見于文字。

  古人首先重視的是毛筆的政治功能。東漢蔡邕《筆賦》宣揚道:“夫制作上圣,立則憲者,莫先乎筆。”西晉成公綏《棄故筆賦》說:“治世之功莫尚于筆。筆者,畢也,能畢舉萬物之形,序自然之情也。即圣人之志,非筆不能宣,實天地之偉器也!”國家的政策法規(guī)和治理要依靠筆來完成,而文化脫離不了政治,毛筆的文化意義和文化功能實已蘊含其中。近代學者胡韞玉在《筆志·重筆》中就演繹了成公綏的觀點,將毛筆的重要性從文化功能和意義上予以了揭示:“古今之事,非文莫詳;文字之繁,非筆莫紀。筆者,畢也,能畢舉萬物之形,而序自然之理,誠文人之至寶,天地之偉器也。筆之有功于世,安可以文房清供而小之?”古代歷史人文及自然之理都是通過毛筆記錄描述的,其重要性自不待言,它不僅僅是文人雅士書齋中的玩物。

  由于毛筆是日用品,大多數(shù)人并不會太在意其存在的意義,正如成公綏所說的“日用而不寤(悟)”。故明人李詡曾告誡說:“筆墨二事,士人日與周旋,不可茫然莫識其梗概也?!?《戒庵老人漫筆》)千百年過去了,今天的筆已從鋼筆、圓珠筆,變?yōu)槭髽?、鍵盤,大致相當于往時“士人”的當代知識分子們,于“筆墨二事”更為疏遠,這似乎已是大勢所趨。但回顧歷史,毛筆對中國文化,乃至東亞文化的形成,作用是相當巨大的。如今日本、韓國等國家仍相當多地保留著毛筆文化傳統(tǒng),中國知識分子也對“書法”有著獨特的熱情。這說明,作為日用品的毛筆退出了歷史舞臺,作為創(chuàng)造藝術與審美的工具,毛筆依然發(fā)揮著廣泛而巨大的作用。

  英國歷史學家埃爾頓在《歷史學的實踐》一書中寫道:“歷史想要存在,它就必須被寫作和研究?!泵P的歷史若明若晦,有的行將消逝,筆者的任務是盡力將毛筆文化,像撿拾散落的珠子那樣,盡可能地多撿回來些。

  (作者:王學雷,系中國書法家協(xié)會會員,蘇州大學第二實驗小學副校長)

(責編: 陳濛濛)

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