開(kāi)欄的話：備受矚目的省第十四次黨代會(huì)召開(kāi)在即，這是甘肅省在開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)新征程，喜迎黨的二十大的新形勢(shì)下召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議?！陡誓先?qǐng)?bào)》今日起開(kāi)設(shè)《奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代·我是黨代表》欄目，一起傾聽(tīng)省黨代表心聲，講述省黨代表故事，展現(xiàn)甘南州省黨代表積極向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步匯聚起奮發(fā)進(jìn)取、全力推進(jìn)甘南高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。

　　記者見(jiàn)到甘肅省甘南州特殊教育學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、基層黨代表魯毛才讓時(shí)，她正在給一群聽(tīng)力障礙的孩子上思政課，目光中盈溢慈愛(ài)，舉止里充滿(mǎn)關(guān)懷?！八麄儽绕胀ê⒆痈枰P(guān)愛(ài)，我希望能培養(yǎng)學(xué)生成為自食其力、自強(qiáng)不息的合格勞動(dòng)者?！?/p>

　　“讓每一位學(xué)生能有尊嚴(yán)地生活”是她的職業(yè)座右銘。

　　樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，工作學(xué)習(xí)奮勇?tīng)?zhēng)先

　　2008年，魯毛才讓作為州特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)，陪伴學(xué)校走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，親歷了學(xué)校的籌建、校園環(huán)境設(shè)施全面整修升級(jí)及學(xué)校成為甘肅省教育學(xué)會(huì)特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位等重要?dú)v史時(shí)刻。

　　在默默付出的背后，魯毛才讓也用汗水換來(lái)諸多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：全國(guó)三八紅旗手、全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人、甘肅省特級(jí)骨干教師、甘南州領(lǐng)軍人才、甘南州十二次黨代會(huì)代表、甘南州第五屆名教師……

　　2018年10月，魯毛才讓當(dāng)選為中國(guó)婦女第十二次全國(guó)代表大會(huì)代表，對(duì)她而言，那是人生中的“高光時(shí)刻”。

　　“一名黨員就是一面旗幟，身為黨員就必須時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用，更何況作為黨代表的我們，身上更是肩負(fù)著黨的信任與人民的囑托?！濒斆抛屨f(shuō)。

　　近年來(lái)，魯毛才讓不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，還通過(guò)思政課、主題交流、專(zhuān)家講座、觀看愛(ài)國(guó)影片等豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，帶領(lǐng)全校黨員教師一起深刻領(lǐng)悟體會(huì)；積極引導(dǎo)廣大教職員工堅(jiān)定立德樹(shù)人的信念，補(bǔ)足精神之“鈣”，深入理解黨的最新教育方針及其深遠(yuǎn)意義，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提升教書(shū)育人水平，打造了一支多專(zhuān)多能、敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的特殊教育教師隊(duì)伍。

　　魯毛才讓結(jié)合特殊教育發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)校發(fā)展需要和學(xué)生實(shí)際情況，積極謀劃學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)定位，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施殘障學(xué)生九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，為將特殊教育學(xué)制延伸至高中做好前期準(zhǔn)備；嚴(yán)格按照“德智體美勞”全面發(fā)展的目標(biāo)要求深化學(xué)校的課程改革、完善學(xué)校課程體系，建立了符合學(xué)生特點(diǎn)且富有本地特色的培智課程體系和教學(xué)體系，爭(zhēng)取為殘障兒童提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　牢記使命，心系學(xué)生勤勉奉獻(xiàn)

　　“讓每一位殘障孩子‘有學(xué)上、上好學(xué)’是我們所有特教工作者的心愿。”為了滿(mǎn)足特殊學(xué)生的特殊需要，在州委、州政府及州教育局的大力支持下，魯毛才讓從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，與全校教職員工齊心協(xié)力，州特殊教育學(xué)校先后建成了OT訓(xùn)練室、圖書(shū)閱覽室、多感官教室、VR科技館、音樂(lè)律動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、感統(tǒng)訓(xùn)練室等近30間康復(fù)功能室，并先后完成了學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)前教室等工程建設(shè)，教學(xué)環(huán)境及教學(xué)水平不斷優(yōu)化，力求讓每一位殘障學(xué)生愛(ài)上學(xué)校、愛(ài)上老師，都能得到最大限度的發(fā)展。

　　在學(xué)校，孩子們幸福地成長(zhǎng)，也接受習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)各種技能。孩子們學(xué)做串珠，售賣(mài)作品，學(xué)習(xí)舞蹈，參加匯演。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、手語(yǔ)、英語(yǔ)課程，魯毛才讓希望孩子們掌握更多的本領(lǐng)，走向更廣闊的世界。學(xué)校努力使每一名殘障學(xué)生都能享受到良好的教育，讓每一個(gè)生命都有尊嚴(yán)地生活。

　　“我們特教教師要把學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來(lái)照顧?！边@是魯毛才讓常掛在嘴邊的一句話。面對(duì)智力低下、進(jìn)步緩慢的智障兒童，她總會(huì)耐心地幫他們擦干凈臉上的鼻涕眼淚，幫他們穿衣系鞋帶，自掏腰包為他們帶來(lái)更多的閱讀書(shū)籍……。

　　魯毛才讓認(rèn)為殘障學(xué)生保持心理健康與掌握一門(mén)職業(yè)技能是他們未來(lái)獨(dú)立生活的基礎(chǔ)、前提，她帶領(lǐng)特教教師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)學(xué)生構(gòu)建一系列心理健康課程及方案，為殘障學(xué)生織牢織密心理健康防護(hù)網(wǎng)，積極營(yíng)造溫馨和諧的育人氛圍。同時(shí)，在完成教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，魯毛才讓與課題組成員根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)及社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求，創(chuàng)新開(kāi)設(shè)了烘焙、縫紉、唐卡、廚藝等職業(yè)課程，輔導(dǎo)學(xué)生掌握1-2門(mén)的生存技能，為他們今后在主流社會(huì)有尊嚴(yán)地生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　積極履職，建言獻(xiàn)策敢于監(jiān)督

　　作為一名黨代表，魯毛才讓既樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，也敢于監(jiān)督各級(jí)黨組織。她嚴(yán)格履行監(jiān)督職責(zé)，做到廉潔從政、依法執(zhí)教，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極履行黨代表職責(zé)，推動(dòng)政府決策措施的貫徹執(zhí)行。

　　當(dāng)記者問(wèn)及作為教育系統(tǒng)基層黨代表的她最關(guān)注的是什么時(shí)，魯毛才讓說(shuō)：“我最關(guān)注的始終是特殊教育發(fā)展的問(wèn)題和殘疾孩子真正融入社會(huì)，希望州委、州政府能支持我校的普特融合工作，并兼職業(yè)技能培訓(xùn)，也希望州衛(wèi)健、民政、殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)能對(duì)我校發(fā)展建設(shè)及殘障學(xué)生成長(zhǎng)成才給予更多的支持與幫助，讓智障學(xué)生能繼續(xù)升學(xué)，為家庭、社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)甘南州教育爭(zhēng)先創(chuàng)高地，推動(dòng)甘南州乃至甘肅省特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。”

　　采訪最后，魯毛才讓表示，今后她將認(rèn)真履行黨代表的職責(zé)，切實(shí)為師生群眾辦實(shí)事辦好事，積極主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，讓政府、各行政部門(mén)、更多的社會(huì)人士了解、支持特殊教育，尊重、包容特殊學(xué)生，共同推動(dòng)特殊教育事業(yè)發(fā)展，不辜負(fù)組織和同志們的信任與重托。