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網(wǎng)評(píng):多措并舉 推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2022-03-24 19:13:00來源: 中國(guó)西藏網(wǎng)

  今年的《政府工作報(bào)告》明確提出,推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,優(yōu)化高等教育布局,分類建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科,加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才,支持中西部高等教育發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展目標(biāo)必須堅(jiān)持高等教育發(fā)展的正確方向,從多方面發(fā)力,精準(zhǔn)施策、全面推進(jìn)。

  推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,必須要術(shù)業(yè)有專攻。分類建設(shè)高質(zhì)量的高等教育體系,是推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要抓手。首先,要立足實(shí)際,根據(jù)人才的個(gè)人能力與優(yōu)勢(shì),實(shí)行動(dòng)態(tài)統(tǒng)籌機(jī)制、自由選擇專業(yè)機(jī)制,將優(yōu)秀人才納入培養(yǎng)計(jì)劃中,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供取之不盡用之不竭的人才。其次,只有真正做到釋放人才紅利,破除學(xué)科專業(yè)間的壁壘,用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”,培養(yǎng)融合復(fù)合型人才,才能發(fā)揮高等教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略支撐作用。最后,目光要聚焦到科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域,跟上時(shí)代步伐,加快推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,為培養(yǎng)國(guó)家緊缺人才凝心聚力。

  推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,必須要有原創(chuàng)能力。從國(guó)家層面而言,為加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng),扎實(shí)推進(jìn)教育體制改革,積極出臺(tái)適合中國(guó)國(guó)情舉措。“十四五”期間把推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展作為基本主題,重點(diǎn)提升四個(gè)方面的教育供給水平;2022年教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的意見》,實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐條件等專項(xiàng)建設(shè)行動(dòng);2022年,中央全面深化改革委員會(huì)第二十四次會(huì)議通過了《關(guān)于加快建設(shè)世界一流企業(yè)的指導(dǎo)意見》《推進(jìn)普惠金融高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》《關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的意見》《關(guān)于推進(jìn)國(guó)有企業(yè)打造原創(chuàng)技術(shù)策源地的指導(dǎo)意見》……有力政策培養(yǎng)出大量建設(shè)型人才,科技創(chuàng)新取得了巨大成就,推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。與此同時(shí),我們也看到在關(guān)鍵領(lǐng)域原創(chuàng)能力較弱,還存在一些“卡脖子”問題。對(duì)此,我們要夯實(shí)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)研究,取得一批引領(lǐng)性原始創(chuàng)新成果的機(jī)制,加快構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)體系,勇于攻克“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù),促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

  多措并舉推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,必須堅(jiān)持術(shù)業(yè)有專攻、必須具有原創(chuàng)能力。我們堅(jiān)信,只要齊心協(xié)力、開拓進(jìn)取,就能共同譜寫教育強(qiáng)國(guó)的新篇章!(中國(guó)西藏網(wǎng) 文/周晶)

  

(責(zé)編: 李絲雨)

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