今年全國兩會期間，全國人大代表、揚州大學黨委書記焦新安接受中青報·中青網(wǎng)記者采訪表示，學生火車票在實際操作過程中存在購買程序不方便、學生身份核驗不方便、高鐵（動車）學生票優(yōu)惠力度不夠、優(yōu)惠磁條存在一定技術(shù)限制等的問題。他建議，推動“12306”購票網(wǎng)站、App與學信網(wǎng)互聯(lián)互通，提高學生票優(yōu)惠幅度，增加學生票優(yōu)惠次數(shù)，取消學生票乘車區(qū)間限制。

　　焦新安介紹，新中國成立以來，鐵路部門對家庭住址和就讀學校不在同一地點的學生假期回家往返乘坐火車實行硬座半價票優(yōu)惠政策，并隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，因時因勢對學生票半價優(yōu)惠政策進行了調(diào)整，明顯減輕了在校大學生尤其是離家較遠學生的家庭經(jīng)濟負擔，也有效增加了鐵路運行的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　隨著“四縱四橫”高鐵網(wǎng)的全面建成和“八縱八橫”高鐵網(wǎng)加密成型，高鐵出行日益成為人們出行的重要方式。

　　目前，大學新生可憑入學通知書購買學生票；在讀大學生憑“火車票學生優(yōu)惠卡”和經(jīng)學校注冊的學生證及加蓋公章的乘車區(qū)間證明購買學生票；應(yīng)屆畢業(yè)生憑學校書面證明（介紹信）購買學生票。但與“一證通行”的發(fā)展趨勢相比，學生票在實際操作過程中存在一些問題。

　　“首先是購買車票程序不方便。”據(jù)介紹，學生雖然可以購買電子客票，但在每學年首次乘車前，需要到車站指定售票窗口或自動售票機辦理資質(zhì)核驗，增加了購票的時間成本，也增加了鐵路部門運營成本。

　　“學生在乘車過程中，鐵路工作人員需查驗學生證是否加蓋注冊章，但部分高校已實行電子學生證（卡），每學期實行電子注冊，紙質(zhì)學生證加蓋注冊章需另外辦理。如果在乘車時學生沒及時辦理，就需補全車票票價，無法享受學生票優(yōu)惠政策?！苯剐掳舱f，由于教育部門、高校與鐵路部門未實現(xiàn)信息共享，可能導致假冒學生身份買票的情況。

　　焦新安介紹，按照目前有關(guān)規(guī)定，購買“綠皮車”硬座學生票優(yōu)惠50%，高鐵（動車）二等座學生票優(yōu)惠25%?？僧斍啊熬G皮車”越來越少，有的城市間只有高鐵或動車，已無“綠皮車”運行，學生事實上無法享受半價優(yōu)惠票，而高鐵（動車）二等座七五折的學生票與其他交通方式相比并無明顯價格優(yōu)勢。

　　此外，優(yōu)惠磁條存在一定技術(shù)限制，磁條易彎折、“消磁”，學生若核驗時發(fā)現(xiàn)磁條不能用，不得不回學校重新辦理，也影響了學生購票體驗與購票意愿。

　　為此，焦新安建議，推動“12306”購票網(wǎng)站、App與學信網(wǎng)互聯(lián)互通。學信網(wǎng)是官方記載學生學籍、學歷信息的網(wǎng)站，其準確性和權(quán)威性遠遠超過紙質(zhì)學生證，并有專人維護更新、審核查驗。電子客票是未來發(fā)展趨勢，因此要推動“12306”、學信網(wǎng)、教育部、高校等加強溝通協(xié)調(diào)，做好頂層設(shè)計，明確各方責任與權(quán)限，實現(xiàn)“12306”與學信網(wǎng)互聯(lián)互通。

　　焦新安認為，學生不僅有回家探親的需求，還有很多外出實習實踐、學習交流活動。一年僅享受學生票4次已不符合時代需要。“應(yīng)增加學生票的購買次數(shù)，增加學生參加實習實踐、學科競賽和科研學術(shù)交流等的優(yōu)惠購票機會。同時取消學生票乘車區(qū)間限制，學生票的使用范圍應(yīng)盡可能擴大，才能鼓勵學生購買，也有利于提高鐵路運行效益?！?/p>