教育部:加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展
9月22日,教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),與國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部共同發(fā)布《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)?!兑庖?jiàn)》明確了“立德樹(shù)人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越”的工作主線,從六個(gè)方面提出了關(guān)鍵改革舉措:
一是加強(qiáng)思想政治教育?!兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào)發(fā)揮導(dǎo)師言傳身教作用,做研究生成長(zhǎng)成才的引路人,既做學(xué)業(yè)導(dǎo)師,又做人生導(dǎo)師;不斷完善思想政治教育體系,健全“三全育人”機(jī)制,將思想政治教育評(píng)價(jià)結(jié)果作為“雙一流”建設(shè)成效評(píng)價(jià)、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估的重要內(nèi)容,把政治標(biāo)準(zhǔn)、政治要求落實(shí)到研究生教育工作的方方面面。
二是深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整?!兑庖?jiàn)》提出建立基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科分類發(fā)展和動(dòng)態(tài)調(diào)整新機(jī)制。設(shè)置交叉學(xué)科門(mén)類,著力推動(dòng)新興交叉學(xué)科發(fā)展。按照高校自主調(diào)、國(guó)家引導(dǎo)調(diào)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)調(diào)的工作思路,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。國(guó)家依法施策,同時(shí)推動(dòng)培養(yǎng)單位依法辦學(xué),用好自主權(quán),處理好基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科、傳統(tǒng)學(xué)科與新興交叉學(xué)科、文科與理工科的關(guān)系,提升高層次人才培養(yǎng)能力。
三是完善人才培養(yǎng)體系。《意見(jiàn)》指出要更加注重分類培養(yǎng),進(jìn)一步深化科教融合,加強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生知識(shí)創(chuàng)新能力培養(yǎng);強(qiáng)化產(chǎn)教融合,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域,增強(qiáng)研究生招生計(jì)劃等資源調(diào)控的精準(zhǔn)度,實(shí)施國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃。
四是提升導(dǎo)師隊(duì)伍水平?!兑庖?jiàn)》提出強(qiáng)化導(dǎo)師崗位管理,明晰職責(zé)邊界,將政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、指導(dǎo)精力投入、育人實(shí)效等納入導(dǎo)師評(píng)價(jià)考核體系。支持導(dǎo)師嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理,給負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師撐腰。教育部即將出臺(tái)配套文件,規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)行為,建立師德失范責(zé)任認(rèn)定和追究機(jī)制。同時(shí),加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn),建立國(guó)家典型示范、省級(jí)重點(diǎn)保障、培養(yǎng)單位全覆蓋的三級(jí)導(dǎo)師培訓(xùn)體系。
五是嚴(yán)格質(zhì)量管理。《意見(jiàn)》提出嚴(yán)把入口關(guān),深化考試招生制度改革,精準(zhǔn)選拔人才,把愿意讀書(shū)、忠誠(chéng)可靠、德才兼?zhèn)涞暮妹缱舆x拔出來(lái)。嚴(yán)把過(guò)程關(guān)、出口關(guān),合理制定與學(xué)位授予相關(guān)的科研成果要求,加大分流力度,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),敢于讓不合格的學(xué)生畢不了業(yè),倒逼學(xué)生潛心治學(xué)。用好學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估、學(xué)位論文抽檢等手段,加強(qiáng)對(duì)研究生教育質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)。將學(xué)位論文作假行為作為信用記錄,納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)。
六是加強(qiáng)條件資源保障?!兑庖?jiàn)》提出要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),確保正確辦學(xué)方向。完善差異化投入機(jī)制,加大博士生教育投入,加大對(duì)基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域的支持,鼓勵(lì)培養(yǎng)單位使用科研項(xiàng)目資金支持研究生培養(yǎng)。改革完善資助體系,激發(fā)研究生學(xué)習(xí)積極性。教育部將會(huì)同有關(guān)部門(mén)積極做好支持服務(wù),引導(dǎo)行業(yè)產(chǎn)業(yè)等各方有效發(fā)揮力量,強(qiáng)化資源配置,完善條件保障。
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