圖為會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。攝影：孔夏

　　中國(guó)西藏網(wǎng)訊 4月22日，藏傳佛教三級(jí)學(xué)銜教材編委會(huì)第三次會(huì)議在四川省成都市召開(kāi)。會(huì)議中，中國(guó)藏語(yǔ)系高級(jí)佛學(xué)院副院長(zhǎng)南拉扎西作了關(guān)于藏傳佛教三級(jí)學(xué)銜教材體系建設(shè)相關(guān)工作情況的匯報(bào)，西藏、四川、青海、甘肅、云南藏語(yǔ)系佛學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人就所承擔(dān)的公共課教材編寫(xiě)情況進(jìn)行了匯報(bào)。

圖為中國(guó)藏語(yǔ)系高級(jí)佛學(xué)院副院長(zhǎng)南拉扎西作匯報(bào)。攝影：孔夏

　　南拉扎西在匯報(bào)中說(shuō)，根據(jù)《藏傳佛教學(xué)銜授予辦法（試行）》，自2016年召開(kāi)藏傳佛教三級(jí)學(xué)銜教材編寫(xiě)委員會(huì)第二次會(huì)議以來(lái)，教材編委會(huì)按照會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，歷經(jīng)3年，基本完成三級(jí)學(xué)銜各科教材編寫(xiě)任務(wù)。格魯派郭莽教材已正式出版，部分教材現(xiàn)已投入試用。

　　在公共課基本教材方面，參照地方高校公共課教材內(nèi)容，中國(guó)藏語(yǔ)系高級(jí)佛學(xué)院與西藏及四省藏區(qū)佛學(xué)院共同研究確定《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《憲法與法律基礎(chǔ)》《中國(guó)近現(xiàn)代史》三部初中高基本教材和《時(shí)政教育讀本》系列叢書(shū)。2015年啟動(dòng)編寫(xiě)工作，借用外力組織編寫(xiě)，先后委托中央民族大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、青海師范大學(xué)等高校和科研人員編寫(xiě)。高級(jí)學(xué)銜班試用的“3＋1”教材，于2016年9月投入試用，彌補(bǔ)了高級(jí)學(xué)銜公共課長(zhǎng)期沒(méi)有專門(mén)教材的空白。在高級(jí)學(xué)銜班教材試用的基礎(chǔ)上，2017年組織編寫(xiě)了初級(jí)、中級(jí)學(xué)銜三部教材，為省級(jí)佛學(xué)院和寺廟學(xué)經(jīng)班共用，擬于今年投入試用。同時(shí)，編寫(xiě)完成《漢語(yǔ)基礎(chǔ)教程》1－3冊(cè)，《藏傳佛教愛(ài)國(guó)愛(ài)教歷史人物篇》《論文寫(xiě)作基礎(chǔ)》《現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)》等教材?！稌r(shí)政教育讀本》每半年編輯一次，著重選編習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》《西藏與祖國(guó)關(guān)系史》等9部輔導(dǎo)教材，由西藏及四省藏區(qū)佛學(xué)院負(fù)責(zé)編寫(xiě)，受到高度重視，指定專人負(fù)責(zé)，積極協(xié)調(diào)所在省區(qū)高校、科研機(jī)構(gòu)，組建教材編寫(xiě)、評(píng)審小組開(kāi)展工作。

　　南拉扎西表示，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神和中央關(guān)于藏傳佛教工作的一系列指導(dǎo)方針政策，以習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)高校思想政治理論課重要指示，完善教材內(nèi)容，確保新的學(xué)銜制度健康運(yùn)轉(zhuǎn)，統(tǒng)一思想，凝心聚力，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)三級(jí)學(xué)銜教材建設(shè)各項(xiàng)工作，不斷壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線力量，為西藏和四省藏區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

圖為西藏佛學(xué)院副院長(zhǎng)格桑旺堆作匯報(bào)。攝影：孔夏

　　西藏佛學(xué)院副院長(zhǎng)格桑旺堆作了關(guān)于對(duì)《西藏與祖國(guó)關(guān)系史》《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》兩部教材修改情況的匯報(bào)。

　　在匯報(bào)中他提到，《西藏與祖國(guó)關(guān)系史》是珠康 土登克珠作為藏傳佛教三級(jí)學(xué)銜教材編委會(huì)主任，為了起到引領(lǐng)和表率作用，主動(dòng)承擔(dān)編寫(xiě)任務(wù)的一門(mén)教材。該教材的編寫(xiě)歷時(shí)兩年，在確定教材提綱和具體內(nèi)容、形成最終成果等過(guò)程中，先后十幾次征求相關(guān)專家意見(jiàn)建議并加以修改。根據(jù)初審意見(jiàn)建議完成的修改稿，經(jīng)審核，無(wú)任何修改意見(jiàn)?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》也已順利完成編寫(xiě)工作，現(xiàn)已對(duì)專家提出的意見(jiàn)進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。

圖為四川省藏語(yǔ)系佛學(xué)院副院長(zhǎng)洛桑力登作報(bào)告。攝影：孔夏

　　四川省藏語(yǔ)系佛學(xué)院副院長(zhǎng)洛桑力登談到，四川省佛學(xué)院承擔(dān)全國(guó)藏語(yǔ)系佛學(xué)院三級(jí)學(xué)銜教材中《中國(guó)簡(jiǎn)史》《公共安全》《現(xiàn)代科技發(fā)展概況》《當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況》等四部公共教材的編寫(xiě)工作。教材編寫(xiě)是“三級(jí)學(xué)銜”教育體系落地生根的根本保障，更是中國(guó)歷來(lái)從未有過(guò)的偉大工程，體現(xiàn)了國(guó)運(yùn)昌盛的時(shí)代特征。下一步，四川省佛學(xué)院將加快四部公共課教材的終審工作。

圖為青海省藏語(yǔ)系佛學(xué)院副院長(zhǎng)仁欽東主作匯報(bào)。攝影：孔夏

　　青海省藏語(yǔ)系佛學(xué)院副院長(zhǎng)仁欽東主就教材編寫(xiě)情況作了匯報(bào)。2018年初，青海省藏語(yǔ)系佛學(xué)院成立了以中國(guó)佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)仁青安杰為主任的學(xué)銜教材編寫(xiě)委員會(huì)，依據(jù)《青海省藏語(yǔ)系佛學(xué)院佛學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案》《藏傳佛教三級(jí)學(xué)銜教材編寫(xiě)總體方案》，細(xì)化中、初兩級(jí)學(xué)銜公共課教材。目前，已完成了對(duì)《文物保護(hù)》提綱的評(píng)審工作。青海省藏語(yǔ)系佛學(xué)院將根據(jù)評(píng)審會(huì)上專家提出的意見(jiàn)建議，對(duì)教材做進(jìn)一步的修改完善。

圖為甘肅省佛學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)人卓瑪杰作匯報(bào)。攝影：孔夏

　　甘肅省佛學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)人卓瑪杰在匯報(bào)中談到，根據(jù)2016年藏傳佛教三級(jí)學(xué)銜教材編委會(huì)研究部署的藏語(yǔ)系佛學(xué)院三級(jí)學(xué)銜教材編寫(xiě)方案，甘肅省佛學(xué)院承擔(dān)了《藏傳佛教簡(jiǎn)史》《藏傳佛教應(yīng)用文基礎(chǔ)》（藏文）兩部公共課教材的編寫(xiě)任務(wù)。兩部教材初稿于2018年10月完成。目前，甘肅省佛學(xué)院已完成兩部教材的編寫(xiě)工作，下一步將進(jìn)行終評(píng)工作。

圖為云南省迪慶佛學(xué)院副院長(zhǎng)阿巴作匯報(bào)。攝影：孔夏

　　云南省迪慶佛學(xué)院副院長(zhǎng)阿巴談到，2016年12月，中國(guó)藏語(yǔ)系高級(jí)佛學(xué)院《關(guān)于請(qǐng)五省區(qū)佛學(xué)院承擔(dān)三級(jí)學(xué)銜教材編寫(xiě)任務(wù)的函》下達(dá)后，云南省迪慶佛學(xué)院接受教材編寫(xiě)任務(wù)，主要負(fù)責(zé)對(duì)紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)迪慶的這段歷史進(jìn)行教材編寫(xiě)工作。阿巴認(rèn)為，將這段歷史編入教材，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，有利于增進(jìn)漢藏民族團(tuán)結(jié)。（中國(guó)西藏網(wǎng) 記者/孔夏 李元梅）

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