自“停課不停學(xué)”工作開展以來，全國(guó)各地廣大教師和家長(zhǎng)付出了艱苦努力。北京大學(xué)教育學(xué)院大數(shù)據(jù)中心圍繞睡眠情況、體育鍛煉情況、用眼狀況等，對(duì)適齡學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。結(jié)果顯示，長(zhǎng)時(shí)間線上學(xué)習(xí)導(dǎo)致高中生視力下降比例達(dá)到65%。

　　主要依托于線上的教學(xué)方式，負(fù)面效應(yīng)十分明顯。很多家長(zhǎng)反映，孩子專注度和集中度出現(xiàn)下滑，學(xué)習(xí)效率在下降。尤其讓人擔(dān)心的是，一些學(xué)校線上教學(xué)安排的課程較多，很多學(xué)生需要從早到晚盯著屏幕。另外，在無(wú)法實(shí)行有效監(jiān)管的情況下，孩子還會(huì)偷偷做與上課無(wú)關(guān)的事，比如玩游戲。

　　一項(xiàng)測(cè)試表明，兒童每天持續(xù)用平板電腦1個(gè)到2個(gè)小時(shí)，3個(gè)月視力就可以從1.0下降到0.5左右。經(jīng)常玩手機(jī)還會(huì)破壞大腦神經(jīng)系統(tǒng)、引起記憶力衰退、影響注意力、帶來交流障礙等。

　　家校互動(dòng)、“停課不停學(xué)”初衷良好，但教育部門與校方在推出線上教學(xué)時(shí)，有沒有考慮到此舉可能帶來的視力、脊椎等健康傷害？是否請(qǐng)專業(yè)人員就此作出健康評(píng)估，并科學(xué)制訂預(yù)案？

　　“停課不停學(xué)”為整個(gè)社會(huì)重新審視教育，特別是孩子的健康教育問題，提供了一個(gè)契機(jī)。希望各方能凝聚共識(shí)，讓“健康第一”的教育理念真正得到貫徹執(zhí)行。