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中國(guó)石油大學(xué)(華東):“第二課堂成績(jī)單”打造協(xié)同育人新模式

發(fā)布時(shí)間:2023-12-04 10:39:00來(lái)源: 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

  光明日?qǐng)?bào)記者 劉艷杰 光明日?qǐng)?bào)通訊員 李峰弼

  “《民法典》內(nèi)容特別豐富,很多跟咱們老百姓生活息息相關(guān)的問(wèn)題,都能從中找到答案?!痹谖跷跞寥恋纳綎|省青島市西海岸新區(qū)靈山衛(wèi)大集上,來(lái)自中國(guó)石油大學(xué)(華東)的幾名大學(xué)生“邊趕集邊普法”,向過(guò)路的大爺大媽們講解起了與《民法典》有關(guān)的法律小常識(shí)。

  “近幾年來(lái),中國(guó)石油大學(xué)(華東)的學(xué)生以第二課堂實(shí)踐平臺(tái)為依托,將專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用,在實(shí)踐中不斷提升自身的綜合素養(yǎng)?!睂W(xué)校黨委副書(shū)記馬國(guó)順告訴記者,學(xué)校正實(shí)施“第二課堂成績(jī)單”制度,打破了第一課堂和第二課堂之間的壁壘,推進(jìn)“兩個(gè)課堂”的深度融合。

  “第二課堂是素質(zhì)教育的重要組成部分,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不可替代的育人方式。但在第二課堂制度的具體執(zhí)行中,頂層設(shè)計(jì)不完善、管理運(yùn)行無(wú)秩序、資源平臺(tái)不豐富等問(wèn)題常常成為人才培養(yǎng)的‘?dāng)r路虎’。”馬國(guó)順表示,為了破解這些“堵點(diǎn)”,學(xué)校充分利用“制度、師資、平臺(tái)”三大資源,全力保障“第二課堂成績(jī)單”制度落地。

  “學(xué)校專門(mén)出臺(tái)了《本科生第二課堂成績(jī)單實(shí)施細(xì)則》,規(guī)定學(xué)生需要修滿10個(gè)自主發(fā)展學(xué)分方能畢業(yè)?!睂W(xué)校團(tuán)委書(shū)記季林海說(shuō),有了“指揮棒”,根據(jù)“學(xué)分必修、學(xué)生自選”的基本原則,各學(xué)院能夠更好地立足實(shí)際開(kāi)展工作。石油工程學(xué)院推進(jìn)“能源報(bào)國(guó)”主題教育,通過(guò)第二課堂將“石油精神”教育滲透到學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程;控制科學(xué)與工程學(xué)院積極搭建“新星計(jì)劃”創(chuàng)新平臺(tái),夯實(shí)育人陣地。

  與此同時(shí),學(xué)校每年投入150萬(wàn)元設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)教金,用于獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)方面成效突出的教師;指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)可作為教師職稱晉升和崗位聘用業(yè)績(jī)的重要可選條件。每年,學(xué)校會(huì)表彰一批積極參與社團(tuán)指導(dǎo)工作的優(yōu)秀教師。

  聚焦全面發(fā)展的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),中國(guó)石油大學(xué)(華東)依托國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、大學(xué)科技園、工程訓(xùn)練中心等,累計(jì)發(fā)起國(guó)家級(jí)科創(chuàng)競(jìng)賽6項(xiàng),年均發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目1000余項(xiàng);形成了“思美節(jié)”“志愿服務(wù)節(jié)”“文化藝術(shù)節(jié)”“青年健身節(jié)”“心理健康節(jié)”等校園文化活動(dòng)品牌;建設(shè)運(yùn)營(yíng)百余個(gè)校外志愿服務(wù)基地和校內(nèi)志愿服務(wù)崗,建立起學(xué)生從入學(xué)到擇業(yè)就業(yè)的全過(guò)程實(shí)踐育人價(jià)值引導(dǎo)鏈。

  《光明日?qǐng)?bào)》(2023年12月04日 04版)

(責(zé)編:李雨潼)

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