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在課業(yè)上減負(fù) 在育人上添彩——湖南岳陽(yáng)汨羅市大力推行新時(shí)代素質(zhì)教育改革

發(fā)布時(shí)間:2023-12-04 10:36:00來(lái)源: 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

  【深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神·中國(guó)式現(xiàn)代化】

  光明日?qǐng)?bào)記者 龍軍 禹愛(ài)華 趙嘉偉 光明日?qǐng)?bào)通訊員 胥揚(yáng)

  汨羅,素以詩(shī)人屈原揚(yáng)名。20世紀(jì)80年代,湖南岳陽(yáng)汨羅市率先提出“向應(yīng)試教育開(kāi)戰(zhàn),向素質(zhì)教育進(jìn)軍”的口號(hào),積極調(diào)整教育結(jié)構(gòu),全面提高學(xué)生素質(zhì),被譽(yù)為“素質(zhì)教育的發(fā)源地”,在全國(guó)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  近年來(lái),汨羅立足“教育是最持久的民生”,大力推行新時(shí)代素質(zhì)教育改革,突出城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學(xué)校生動(dòng)活潑發(fā)展、教師職業(yè)幸福發(fā)展、學(xué)生“五育”融合發(fā)展、教育評(píng)價(jià)科學(xué)發(fā)展等“五個(gè)發(fā)展”,構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的素質(zhì)教育新生態(tài)。

  1.辦好老百姓家門口的學(xué)校

  “新一中、新氣象,譜寫新篇章。恭喜我的母校!在素質(zhì)教育的發(fā)源地,我希望老師們以全新的方式來(lái)詮釋素質(zhì)教育,為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、適用于多個(gè)領(lǐng)域的人才?!?022年9月1日,在汨羅一中新校園揭牌儀式上,北京大學(xué)法學(xué)院教授湛中樂(lè)難掩內(nèi)心喜悅。湛中樂(lè)于1982年從汨羅一中考入北京大學(xué),至今已逾40年,他對(duì)汨羅教育發(fā)展飽含深情。

  早在20世紀(jì)80年代,汨羅作為素質(zhì)教育的先行者,提出“面向每一類教育,面向每一所學(xué)校,面向每一個(gè)學(xué)生,面向?qū)W生的每一個(gè)方面”。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源逐漸向大城市聚集,汨羅遇到城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡、教育負(fù)債嚴(yán)重、優(yōu)生外流等問(wèn)題。

  如何破解難題,重新擦亮新時(shí)代汨羅素質(zhì)教育金字招牌?

  唯有改革。

  汨羅市把新時(shí)代素質(zhì)教育作為頭等大事來(lái)抓,舉全市之力不斷激活素質(zhì)教育發(fā)展新動(dòng)能。

  第一輪改革來(lái)自教育布局的調(diào)整。2021年,汨羅投資5.7億元遷建市一中新校園,同時(shí)提質(zhì)改造市二中。一中搬遷后,將原來(lái)分布在農(nóng)村的三、四、五中以及城區(qū)里規(guī)模不大的楚雄中學(xué)合并為“新三中”,搬到原一中的校址。從此,汨羅普高學(xué)生告別了集鎮(zhèn)上學(xué)的歷史,農(nóng)村高中全部進(jìn)了城。此外,2019年至2020年期間,汨羅還在城區(qū)新建了正則學(xué)校、任弼時(shí)芙蓉學(xué)校以及市幼兒園。

  布局調(diào)整不僅在城區(qū),更輻射到農(nóng)村。為整合教育資源,汨羅市委、市政府以改革為先導(dǎo),將鄉(xiāng)鎮(zhèn)100人以下的初中和小學(xué)撤并,200人以下的學(xué)校合理調(diào)整,共計(jì)整合農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校75所。

  與此同時(shí),近年來(lái),汨羅共投入12.5億元資金新建和改擴(kuò)建一批城鄉(xiāng)品質(zhì)學(xué)校,先后改建24所寄宿制學(xué)校,改擴(kuò)建40片運(yùn)動(dòng)場(chǎng),建成21個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)閱覽室、190余個(gè)圖書(shū)角。

  另一輪改革來(lái)自教育人事制度。撤銷沿襲多年的“聯(lián)校”,實(shí)行“扁平化管理”,讓187名教學(xué)管理人員全部回歸講臺(tái);以“縣管校聘”激活教師隊(duì)伍,全市義務(wù)教育階段4771名教師全部參與各鎮(zhèn)各校的崗位競(jìng)聘,4679人競(jìng)聘成功;鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市直學(xué)校平行交流376人,中青年骨干教師從城區(qū)到農(nóng)村支教35人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕教師進(jìn)城跟崗學(xué)習(xí)31人。

  學(xué)校布局調(diào)整后,如何確保學(xué)生安全上學(xué)?寄宿生食宿問(wèn)題怎么解決?學(xué)生的需要就是改革的動(dòng)力。汨羅在原有242輛校車的基礎(chǔ)上,新增10輛校車,并對(duì)校車線路進(jìn)行優(yōu)化,確保1642條校車運(yùn)營(yíng)路線覆蓋全體乘車學(xué)生。在弼時(shí)鎮(zhèn)玉池學(xué)校,弼時(shí)鎮(zhèn)政府對(duì)40名寄宿學(xué)生補(bǔ)貼交通費(fèi)、住宿費(fèi),每人還發(fā)一套鋪蓋。

  在屈子祠鎮(zhèn),最漂亮的建筑是學(xué)校,鎮(zhèn)上范家園學(xué)校有全新的塑膠跑道,還有一個(gè)微型植物園,孩子們?cè)谶@里或散步賞花,或靜坐閱讀。書(shū)海求知的少年與綠意盎然的花園,構(gòu)成詩(shī)意的畫卷。

  如今,汨羅“精品一中、優(yōu)質(zhì)二中、特色三中”的普通高中多樣化特色發(fā)展新格局基本形成。全市93.5%的學(xué)生在中心校、品質(zhì)校就讀。即使是最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),家門口也有好學(xué)校,小學(xué)校也有好老師,小學(xué)跨村不出鎮(zhèn),中學(xué)寄宿走讀兩相宜。

  2.讓孩子們德智體美勞全面發(fā)展

  “感謝國(guó)家和學(xué)校的栽培,希望汨羅能有更多的熱血男兒投入航空事業(yè)中,為祖國(guó)的藍(lán)天奉獻(xiàn)青春力量。”11月11日,在中國(guó)人民空軍成立74周年之際,首次評(píng)定空軍飛行等級(jí)岳陽(yáng)籍空軍飛行員家庭榮譽(yù)牌匾頒發(fā)儀式在汨羅一中舉行,一名汨羅籍飛行員的母親喜悅溢于言表。她的孩子于2016年畢業(yè)于汨羅一中,以優(yōu)異成績(jī)考入空軍航空大學(xué),現(xiàn)在拿到了駕駛戰(zhàn)機(jī)飛向藍(lán)天的初級(jí)“資格證”。

  十年來(lái),汨羅培養(yǎng)了30名飛行學(xué)員。2023年,汨羅一中又有5人被錄取為中國(guó)人民解放軍空軍和海軍飛行學(xué)員,4人“組團(tuán)”圓夢(mèng)國(guó)防科大。汨羅二中于2018年開(kāi)辦了湘北地區(qū)首個(gè)國(guó)防教育特色班,積極探索“國(guó)防教育+學(xué)校德育”長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)定孩子們?yōu)閲?guó)家、為社會(huì)奉獻(xiàn)青春的理想信念。

  培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。植根于汨羅人心中的素質(zhì)教育,不僅是高考出成績(jī),更在于從小養(yǎng)精神。

  近年來(lái),汨羅堅(jiān)持充分挖掘地域特色,編纂了《汨羅市鄉(xiāng)土習(xí)俗與文化》《汨羅非遺校園讀本》等校本教材,讓孩子們從小接受屈原文化的熏陶,通過(guò)“楚辭進(jìn)課堂”“非遺進(jìn)校園”等系列活動(dòng),厚植家國(guó)情懷,讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化沁潤(rùn)學(xué)生心靈。

  正則學(xué)校開(kāi)設(shè)了詩(shī)歌課,教學(xué)生讀詩(shī)、品詩(shī)、寫詩(shī)。在詩(shī)歌的熏陶下,窗外的春花秋月、夏蟬冬雪,在學(xué)生筆下都有了詩(shī)意。2020年,汨羅舉辦首屆“國(guó)際詩(shī)歌藝術(shù)周”,正則學(xué)校1600名師生齊誦《離騷》,感動(dòng)全場(chǎng)數(shù)萬(wàn)名觀眾。好的詩(shī)歌教育,帶孩子們找尋到了精神的故鄉(xiāng)。

  長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)的小學(xué)生會(huì)演“故事”,中學(xué)生能踩高蹺參加古街巡游;汨羅市實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極打造“戲劇校園”,孕育了一個(gè)個(gè)經(jīng)典戲曲“課堂舞臺(tái)”;今年中秋,新市鎮(zhèn)新市街小學(xué)300余名學(xué)生參加“耍寶塔”民俗表演。

  范家園學(xué)校的孩子們懂非遺。楚辭吟誦、包粽子、香囊制作等傳統(tǒng)文化在課堂里百花齊放。低年級(jí)學(xué)生織香囊、編五彩繩,高年級(jí)同學(xué)包粽子、誦《離騷》、練習(xí)旱地龍舟。

  范家園學(xué)校還有一個(gè)占地10畝、種有各種果樹(shù)的勞動(dòng)教育主題公園。孩子們?cè)谶@里采摘茶葉、艾草、粽葉,松土、澆水、除草、捉蟲(chóng)、施肥、剪枝……所有植株,從栽種到成熟,都讓他們“收拾”得井井有條。

  任弼時(shí)紅軍學(xué)校學(xué)生會(huì)講紅色故事。作為任弼時(shí)的母校,學(xué)校依托任弼時(shí)紀(jì)念館,全力推行紅色文化教育,每位同學(xué)都是校史館和任弼時(shí)紀(jì)念館講解員,學(xué)校廣播站還開(kāi)設(shè)了《紅色故事我來(lái)講》等欄目。任弼時(shí)芙蓉學(xué)校則編寫了《紅色駱駝——任弼時(shí)》的校本教材,弘揚(yáng)良好家風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)。

  立德樹(shù)人的育人模式,在汨羅,正充盈著孩子們的精神世界。

  3.以教師成長(zhǎng)引領(lǐng)教育未來(lái)

  在教育綜合改革的進(jìn)程中,“教師”是極為重要的一環(huán),也成為汨羅寫好素質(zhì)教育新篇章的關(guān)鍵所在。

  這些年,汨羅啟動(dòng)強(qiáng)師計(jì)劃,幫助不同層次、不同年齡、不同特長(zhǎng)的教師成長(zhǎng),讓更多教師享受更加公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。

  2023年,汨羅投入500余萬(wàn)元用于教師培訓(xùn),邀請(qǐng)專家授課136節(jié),現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)18次,鼓勵(lì)教師“跳起來(lái)摘桃子”。在暑假,1300余名教師分赴浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院等學(xué)校進(jìn)行研修。11月中下旬又有200多名“未來(lái)教育家”到北京、成都等地研修,以教師的自我成長(zhǎng)引領(lǐng)汨羅教育的未來(lái)。

  在第39個(gè)教師節(jié),白塘鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)表彰一批優(yōu)秀教師,獎(jiǎng)扶資金達(dá)44.63萬(wàn)元。來(lái)自岳陽(yáng)市君山區(qū)的龔舒在白塘任教4年,今年獲得了“白塘鎮(zhèn)模范教師”榮譽(yù)?!霸诮逃鸬闹С窒拢瑢W(xué)校面貌煥然一新,新建了教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和教師宿舍,環(huán)境舒適,讓我們更加安心工作?!饼徥姹硎緦?jiān)守教學(xué)一線,關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的人民教師。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育基金的“白塘力量”是汨羅市尊師重教的縮影。

  2021年12月,汨羅啟動(dòng)教育基金募集活動(dòng)。兩年來(lái),全市近十萬(wàn)人為教育基金捐款,有20人(或公司)捐資50萬(wàn)元以上。2023年2月,全市教育基金總量突破1億元。今年上半年,全市新增教育基金達(dá)1700萬(wàn)元。

  “今天的教育是什么樣子,明天的發(fā)展就是什么樣子?!?1月7日,在汨羅素質(zhì)教育再出發(fā)工作研討會(huì)上,汨羅市委書(shū)記朱平波提出新時(shí)代汨羅素質(zhì)教育美好愿景:生動(dòng)活潑的校園,人格健全的學(xué)生,有幸福感的老師!真正把“雙減”落到實(shí)處。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?3歲的黃澤南老人曾擔(dān)任汨羅教育局局長(zhǎng)多年。展望汨羅教育未來(lái),作為汨羅“素質(zhì)教育先行者”的黃老充滿期待?!跋M枇_素質(zhì)教育更上新臺(tái)階,孩子們努力奮斗和拼搏,將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)。”黃澤南說(shuō)。

  《光明日?qǐng)?bào)》(2023年12月04日 05版)

(責(zé)編:李雨潼)

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