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“雙減”后首次中考,“指揮棒”導(dǎo)向何方

發(fā)布時(shí)間:2022-07-05 10:55:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

  反套路、反刷題、接地氣——

  “雙減”后首次中考,“指揮棒”導(dǎo)向何方

  光明日?qǐng)?bào)記者 周世祥 董城

  “背了一堆素材,有羽生結(jié)弦、谷愛凌等,愣是一個(gè)沒用上。準(zhǔn)備的作文題材也沒‘押中’?!?/p>

  中考后,不少考生大呼考題“出人意料”。

  尤其是考完武漢中考語文后,中考作文“A套餐”成為不少網(wǎng)友微博熱議的話題。材料中談到,有這樣一個(gè)快餐店,提供不同類型套餐,如果你點(diǎn)了“A套餐”,就默認(rèn)自己是需要得到幫助的人,餐館會(huì)免費(fèi)為你提供這份餐飲。試卷要求圍繞此話題展開寫作。

  “反套路、反對(duì)背素材,來源于生活、接地氣”是網(wǎng)友們對(duì)這道作文題目的評(píng)價(jià),也是今年不少地區(qū)中考題目的特點(diǎn)。

  “雙減”政策提出:“深化高中招生改革”,堅(jiān)持以學(xué)定考,進(jìn)一步提升中考命題質(zhì)量。今年中考是“雙減”政策實(shí)行后的第一年中考,各地在考試科目分值設(shè)置、命題、招錄等環(huán)節(jié)是否體現(xiàn)了“雙減”的要求?“指揮棒”導(dǎo)向有何趨勢(shì)?記者進(jìn)行了采訪。

   試題緊扣實(shí)際,突出育人導(dǎo)向

  防疫需要購買消毒液,兩種消毒液在滿足一定數(shù)量關(guān)系的前提下,如何使總費(fèi)用最少??jī)晌煌瑢W(xué)決定在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上表演節(jié)目,通過隨機(jī)抓取帶數(shù)字小球,根據(jù)抽得總數(shù)奇偶性決定演奏《月光下的鳳尾竹》還是《彩云之南》,兩首樂曲哪首更可能被選中?監(jiān)考數(shù)日,云南省曲靖市會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師趙慶準(zhǔn)尤為關(guān)注此次中考數(shù)學(xué)的命題導(dǎo)向。

  “總體來看,試題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),整體比較穩(wěn)定,注重考查最基本、最核心的內(nèi)容,沒有偏、怪、難題,層次分明,結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,穩(wěn)中有新,難度適中。如數(shù)學(xué)考試22題,考查學(xué)生解二元一次方程組,題目通過我們熟悉的疫情防控來引入,與生活密切相關(guān),能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)查找問題的關(guān)鍵信息,發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),找到解決問題的方法?!壁w慶準(zhǔn)表示。

  重慶市中考考生們發(fā)現(xiàn),今年道德與法治考卷,選取了“人臉識(shí)別第一案”這一富有新意和時(shí)代性的典型案例。命題專家表示,該題以完整的主題案件架構(gòu)情境,讓學(xué)生簡(jiǎn)要論證該案對(duì)維權(quán)者本人及社會(huì)的價(jià)值,并對(duì)國家完善多元共治新格局進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?!扒榫撑c任務(wù)的邏輯主線清晰,既考查學(xué)生的道德修養(yǎng)、法治思維、法治素養(yǎng)和邏輯分析論證能力,又能增強(qiáng)學(xué)生尊法、學(xué)法、守法、用法的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?!?/p>

  “試題緊扣社會(huì)生活熱點(diǎn),在考查中關(guān)注基礎(chǔ)性,強(qiáng)調(diào)理想信念教育和價(jià)值引領(lǐng)。如選擇題第9題,通過防空洞、實(shí)施‘山城洞天’人防工程服務(wù)民生專項(xiàng)行動(dòng)見證了重慶人民革命年代不屈不撓的抗?fàn)幘?,從歷史、文化、生活三個(gè)維度,引導(dǎo)學(xué)生感受祖國和重慶本地的發(fā)展與變遷,既有真實(shí)性,又有典型性,讓考生在真實(shí)情景中解決問題;14題思考‘零碳生活’可能產(chǎn)生的影響,并分析產(chǎn)生該影響的依據(jù)。先分析影響,再提出依據(jù),可以培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力?!敝貞c第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校道德與法治備課組長(zhǎng)文雯表示。

  以情境為載體,在情境中創(chuàng)設(shè)問題,用所學(xué)知識(shí)解決問題,同樣體現(xiàn)在成都中考化學(xué)卷中。成都市錦江區(qū)教育科學(xué)研究院吳暾艷老師認(rèn)為,今年試題在解決問題中實(shí)現(xiàn)對(duì)初三化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本思維的全面考查?!袄缫灾悄苁直?、水果和飲料的PH值、尿素的合成、垃圾分類回收、營(yíng)養(yǎng)素的推薦日攝入量、草木灰提取鉀肥等鮮活題材作為情境,體現(xiàn)對(duì)學(xué)科前沿、環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)生活等方面的關(guān)注,感受化學(xué)在新材料、能源、環(huán)境、糧食等方面發(fā)揮著不可替代的作用,凸顯化學(xué)‘源于生活,服務(wù)社會(huì)’的學(xué)科價(jià)值?!?/p>

   考點(diǎn)回歸課本,注重綜合思維過程

  談到應(yīng)試教育,不少學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)為與長(zhǎng)期以來中高考“指揮棒”導(dǎo)向有關(guān)。例如語文學(xué)習(xí)上以“刷題”代替了深入、廣泛的閱讀,以機(jī)械式背誦代替了對(duì)作品及其作者、時(shí)代背景的深入理解與剖析,以“套路”“模型”式寫作、華麗和艱深辭藻堆砌代替了真情實(shí)感的表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以反復(fù)“刷題”訓(xùn)練代替了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的深入理解,取代了探索、歸納、綜合分析等思維過程,以機(jī)械式“背題型”、補(bǔ)習(xí)班“傳授套路”、提前學(xué)高年級(jí)新課、鉆“偏難怪”牛角代替了對(duì)具體問題情境的深入分析。而綜觀2022年各地中考命題,不約而同體現(xiàn)出一些糾偏的努力。

  趙慶準(zhǔn)表示,此次中考試題突出數(shù)學(xué)思想,落實(shí)關(guān)鍵能力,注重學(xué)生核心素養(yǎng)的考查。“眾所周知,函數(shù)是中考的一大熱點(diǎn),也是一大難點(diǎn),中考試題從不同角度考查了函數(shù)的表達(dá)式、圖像以及性質(zhì),還考查了數(shù)學(xué)建模、直觀想象、邏輯推理等學(xué)科核心素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用,考查了學(xué)生創(chuàng)造性、發(fā)散性思維。如數(shù)學(xué)24題,考查了二次函數(shù)及其圖像,既需要學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)特別熟悉,又考查了數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)活動(dòng)的探究過程,對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)起到了很好的鋪墊作用。”

  “兩道作文題都寫記敘文,都可寫實(shí),可想象”,北京市教育考試院相關(guān)專家分析,今年北京中考語文作文都是從關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展角度設(shè)題,“我創(chuàng)造了新紀(jì)錄”一題從個(gè)人生活層面入手,偏重引導(dǎo)學(xué)生理性思考人生,引導(dǎo)青少年一方面認(rèn)識(shí)到每次自我突破都會(huì)讓自己比原來更優(yōu)秀,另一方面提示學(xué)生把自我的發(fā)展、突破融入人類社會(huì)的進(jìn)步、人類的夢(mèng)想與追求中?!澳莻€(gè)星期天”一題學(xué)生既可寫“我”真實(shí)經(jīng)歷的生活,也可想象“我”未曾經(jīng)歷的生活?!皟傻雷魑念}目均為學(xué)生提供了想象的空間,而且需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活情境中展開想象,強(qiáng)調(diào)想象的合理性和創(chuàng)造性。這種設(shè)題方式增加了考查功能,提高了思維含量?!?/p>

  成都七中教師賴建勇表示,今年中考數(shù)學(xué)試題總體難度保持相對(duì)穩(wěn)定,題目數(shù)量較往年有所減少,鼓勵(lì)學(xué)生“多思少算”;緊扣課標(biāo)、重視教材的引領(lǐng)示范作用,多數(shù)試題植根教材,同時(shí)減少死記硬背和機(jī)械刷題,切實(shí)回應(yīng)“雙減”,引導(dǎo)教學(xué)回歸本源?!霸囶}注重思維考查的開放性、靈活性和創(chuàng)新性,如新定義‘完美箏形’、跨學(xué)科‘極差’、探索‘過定點(diǎn)’等都體現(xiàn)了重思考過程去繁雜運(yùn)算,重探究創(chuàng)新去模式固化的理念,充分發(fā)展了學(xué)生的幾何直觀、推理能力、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)?!?/p>

  “今年試題考查范圍涵蓋了物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量、實(shí)驗(yàn)探究四個(gè)一級(jí)主題,知識(shí)點(diǎn)覆蓋率達(dá)95%以上;用基本的物理概念和規(guī)律進(jìn)行科學(xué)分析、推理,創(chuàng)造性解決問題的能力得到彰顯。”重慶市相關(guān)命題專家分析,物理中考試題在科學(xué)思維方面,考查了學(xué)生對(duì)物理模型的建構(gòu)能力、圖像分析能力和科學(xué)推理的能力,而實(shí)驗(yàn)探究題中對(duì)溫度計(jì)的讀數(shù)、天平的讀數(shù)、電流表的讀數(shù)、表格中數(shù)據(jù)的分析概括等也體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)探究素養(yǎng)的考查和對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的引導(dǎo)。

  分值比例調(diào)整,考查形式更豐富

  除考試命題外,記者注意到,一些地區(qū)進(jìn)一步優(yōu)化了考試科目分值設(shè)置。原來的“副科”在總成績(jī)中的占比普遍有所增加。

  例如,浙江金華中考?xì)v史與社會(huì)·道德與法治滿分由80分調(diào)整為100分,體育滿分由30分調(diào)整為40分。天津中考將原有初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和市區(qū)兩級(jí)初中學(xué)業(yè)考查科目全部納入天津市初中學(xué)業(yè)水平考試,總分?jǐn)?shù)也由往年的590分增加為800分,其中新增的歷史、道德與法治兩個(gè)科目滿分均為100分;體育考試成績(jī)總分由30分增加至40分。湖南長(zhǎng)沙中考的“提前科”——生物、地理、體育三門賦分由2021年的100分提高到了120分。

  美育科目進(jìn)中考在更多地市推廣。5月21日,河南新鄉(xiāng)的8萬余名考生參加了“人機(jī)對(duì)話”的中招美育智能化考試。據(jù)悉,音樂、美術(shù)科目將以滿分各5分的分值計(jì)入總成績(jī)。

  “本次考試最大亮點(diǎn)是采用智能化考試系統(tǒng),考查學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并充分凸顯藝術(shù)學(xué)科特性。題目的形式更加多樣化,系統(tǒng)可支持音頻、視頻、圖片等素材,配置了拼圖、排序、演唱等各類特色題型。此外,考試打分采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)化評(píng)價(jià)模式,既為教師減負(fù)增效,也盡可能避免人為因素干擾,保障測(cè)評(píng)結(jié)果公正??荚嚭筮€可以生成詳盡的數(shù)據(jù)分析報(bào)告,為教育決策提供有力的數(shù)據(jù)支撐?!毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

  一些地區(qū)招生錄取環(huán)節(jié)有了新變化。為了促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展,部分地區(qū)將優(yōu)質(zhì)普通高中的部分招生指標(biāo)分配到相應(yīng)的初中學(xué)校,稱為“指標(biāo)生”。湖南省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)劉積成表示,今年長(zhǎng)沙市“指標(biāo)生”比例將繼續(xù)提高?!案鶕?jù)往年實(shí)踐,因?yàn)橛凶畹弯浫》謹(jǐn)?shù)的限制,部分學(xué)校指標(biāo)生計(jì)劃很難落到實(shí)處,提高比例讓這一舉措更好落實(shí),讓校際的競(jìng)爭(zhēng)縮小為同校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng),一定程度上減輕了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力?!?/p>

  “此外,湖南省目前是以市州為單位進(jìn)行中考命題的,我們正在調(diào)研座談,討論明年能否開始省級(jí)統(tǒng)一命題?!眲⒎e成說。

  中國教育科學(xué)院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,今年中考的變化適應(yīng)了“雙減”后學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)減少等學(xué)情特征,“未來希望考試體制能更加完善,在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上更加多元,建立更多方的評(píng)價(jià)體系,而這,需要擴(kuò)大教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)權(quán)和學(xué)校招生的自主權(quán),打破‘唯分?jǐn)?shù)論’,這才是更關(guān)鍵的改革”。

(責(zé)編: 李雨潼)

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