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建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)新路的時(shí)代內(nèi)涵

發(fā)布時(shí)間:2022-06-06 13:46:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

  作者:湯哲遠(yuǎn)(北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員)

  習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),傳承紅色基因,扎根中國(guó)大地辦大學(xué),走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路。這是習(xí)近平總書記就高等教育“雙一流”大學(xué)建設(shè)的方向和道路作出的新的重要論述,深刻理解其中蘊(yùn)含的深邃思想和時(shí)代內(nèi)涵,對(duì)于堅(jiān)定信心,走好中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

  蘊(yùn)含著深邃的馬克思主義辯證法思想

  “走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路”,習(xí)近平總書記的這一重要論述,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,蘊(yùn)含著深邃的馬克思主義辯證法思想。中國(guó)特色與世界一流是辯證統(tǒng)一的,中國(guó)特色是個(gè)性,世界一流是共性,二者相互聯(lián)系、相互依存,構(gòu)成矛盾的統(tǒng)一體。其中,個(gè)性是前提和首要條件,是基于中國(guó)獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情而形成的中國(guó)特色;共性是基于世界一流大學(xué)的普遍特征而言的。共性寓于個(gè)性之中,沒有個(gè)性的共性是不存在的。這條新路所蘊(yùn)含的馬克思主義辯證法思想,從更深層意義上看,更是道路自信、理論自信、制度自信、文化自信在高等教育領(lǐng)域的全面體現(xiàn)。深刻理解這一唯物辯證法思想,必將使我們更加堅(jiān)定地走好“雙一流”大學(xué)建設(shè)之路。

  必須把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)作為根本保障

  辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上深刻指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì),是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在,是全國(guó)各族人民的利益所系、命運(yùn)所系。”黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇,是由近代以來中國(guó)的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯所決定的。正是有了黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)人民才從根本上改變了自己的命運(yùn),中華民族才迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),由此成為黨的百年奮斗積累的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn),寫入黨的十九屆六中全會(huì)決議。這一寶貴歷史經(jīng)驗(yàn),我們必須倍加珍惜,長(zhǎng)期堅(jiān)持。

  黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。教育事業(yè)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的光輝事業(yè),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),既是教育事業(yè)的題中應(yīng)有之義,更是教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的定海神針和根本保障。新中國(guó)成立以來教育事業(yè)發(fā)展的歷史告訴我們,凡是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),教育事業(yè)則健康發(fā)展、欣欣向榮;反之,黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持得不好、甚至弱化,教育事業(yè)則雜音滋擾、發(fā)展受損。以史為鑒、開創(chuàng)未來,教育事業(yè)必須要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前,“雙一流”大學(xué)發(fā)展堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),最根本的是要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,更加深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;要進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,健全黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的組織體系、制度體系和工作機(jī)制;要把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

  必須把傳承紅色基因作為鮮明底色

  紅色基因是這條新路的又一鮮明特征,是中國(guó)大學(xué)的鮮明底色,是中國(guó)大學(xué)奮進(jìn)的精神動(dòng)力,需要倍加珍惜,更需要傳承好、發(fā)揚(yáng)好。何為紅色基因?紅色基因是一種革命精神的傳承,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核,是堅(jiān)定馬克思主義信仰,是艱苦奮斗、自強(qiáng)不息,是聽黨話、跟黨走,始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。正如習(xí)近平總書記深刻指出的:“馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想,也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色?!?/p>

  百年來,中國(guó)共產(chǎn)黨始終高度重視高等教育事業(yè)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)高等教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性飛躍,走出了中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育發(fā)展之路。一批批深受馬克思主義思想影響、愛黨愛國(guó)的青年學(xué)生,自覺投身于中華民族的解放事業(yè)、新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)和改革開放事業(yè)??梢哉f,紅色基因深深根植于學(xué)生心底,給予其奮進(jìn)滋養(yǎng)。從一定意義上講,近代中國(guó)高等教育史就是一部與黨同行、傳承紅色基因的奮斗史。撫今追昔,不忘來時(shí)路。面向未來,唯有擦亮底色,才能步履堅(jiān)定,更加勇毅前行,不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想。

  必須把扎根中國(guó)大地作為實(shí)踐沃土

  扎根中國(guó)大地辦大學(xué),是習(xí)近平總書記關(guān)于大學(xué)建設(shè)的重要論斷。2014年5月4日,習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上就明確提出“要遵循教育規(guī)律,扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”。今年在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí),習(xí)近平總書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了扎根中國(guó)大地辦大學(xué)的重要性,強(qiáng)調(diào)“我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情,建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)不能跟在別人后面依樣畫葫蘆,簡(jiǎn)單以國(guó)外大學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)和模式,而是要扎根中國(guó)大地,走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路”。

  “橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”。扎根中國(guó)大地辦大學(xué)強(qiáng)調(diào)的不是要簡(jiǎn)單照搬西方大學(xué)的辦學(xué)模式和標(biāo)準(zhǔn),而是要立足中國(guó)的現(xiàn)實(shí),從自身實(shí)際出發(fā),觀照中國(guó)獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情,突出中國(guó)特色,凸顯中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派,建設(shè)具有中國(guó)特色的世界一流大學(xué)?!爸袊?guó)大地”是中國(guó)大學(xué)茁壯成長(zhǎng)的實(shí)踐沃土,脫離了“中國(guó)大地”這個(gè)最大實(shí)際,大學(xué)建設(shè)就成了無源之水、無本之木,就很難辦好,也無法取得成功。

  必須把服務(wù)“國(guó)之大者”作為使命擔(dān)當(dāng)

  教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。面對(duì)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程,加快邁向教育現(xiàn)代化和高等教育強(qiáng)國(guó)。黨中央、國(guó)務(wù)院作出了建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的重大部署。從戰(zhàn)略上看,建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué),服務(wù)的必然是國(guó)家戰(zhàn)略,必須時(shí)刻胸懷“國(guó)之大者”,把服務(wù)“國(guó)之大者”作為使命擔(dān)當(dāng)。

  “國(guó)之大者”,事關(guān)全局性、戰(zhàn)略性、根本性問題?!半p一流”大學(xué)服務(wù)“國(guó)之大者”,就是要始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。就是要對(duì)標(biāo)2035年建成教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的目標(biāo),想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康、面向服務(wù)“一帶一路”建設(shè),主動(dòng)對(duì)接和加快培養(yǎng)國(guó)家急需領(lǐng)域的高層次創(chuàng)新人才,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,努力為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)目標(biāo)發(fā)揮主力軍作用。就是要著力繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué),加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系,傳播中國(guó)聲音、中國(guó)理論、中國(guó)思想,講好中國(guó)故事,在推動(dòng)中國(guó)更好走向世界、世界更好了解中國(guó)上作出新的貢獻(xiàn)。

  走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路,習(xí)近平總書記為我們指明了前進(jìn)方向。走好這條新路,既是“雙一流”大學(xué)需要答好的時(shí)代答卷,也是“雙一流”大學(xué)必須主動(dòng)承擔(dān)的歷史使命。

(責(zé)編: 李雨潼)

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