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將優(yōu)化調(diào)整高校兩成左右學科專業(yè)布點

發(fā)布時間:2023-04-07 10:33:00來源: 人民日報

  本報北京4月5日電 (記者吳丹)日前,教育部會同國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部印發(fā)《普通高等教育學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化改革方案》(以下簡稱《改革方案》),進一步調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展。教育部高等教育司負責人就《改革方案》相關問題回答了記者提問。

  據(jù)悉,近年來,我國高等教育學科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作深入推進,目前全國普通高校本科專業(yè)布點總數(shù)6.6萬個,較2012年新增1.7萬個、撤銷和停招了近1萬個專業(yè)點,每年調(diào)整幅度將近5%。

  “2022年,我國高等教育毛入學率達到59.6%,進入了普及化深入發(fā)展的階段?!苯逃扛叩冉逃矩撠熑苏f,“面向普及化背景下的多樣化、個性化發(fā)展需求,需要進一步加強學科專業(yè)建設,完善質(zhì)量保障機制,推進質(zhì)量文化建設,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,服務支撐中國式現(xiàn)代化建設?!?/p>

  《改革方案》明確,到2025年,優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學科專業(yè)布點,新設一批適應新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學科專業(yè),淘汰不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的學科專業(yè);基礎學科特別是理科和基礎醫(yī)科本科專業(yè)點占比進一步提高;建好10000個左右國家級一流專業(yè)點、300個左右基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地。

  同時,在具有一定國際影響力、對服務國家重大戰(zhàn)略需求發(fā)揮重要作用的學科取得突破,形成一大批特色優(yōu)勢學科專業(yè)集群;建設一批未來技術學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、高水平公共衛(wèi)生學院、卓越工程師學院,建成一批專業(yè)特色學院,人才自主培養(yǎng)能力顯著提升。

  遠景目標方面,《改革方案》提出,到2035年,高等教育學科專業(yè)結(jié)構(gòu)更加協(xié)調(diào)、特色更加彰顯、優(yōu)化調(diào)整機制更加完善,形成高水平人才自主培養(yǎng)體系,有力支撐建設一流人才方陣、構(gòu)建一流大學體系,實現(xiàn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展,建成高等教育強國。

  改什么、怎么改、誰來改?教育部高等教育司負責人說,《改革方案》聚焦人才培養(yǎng),針對學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化改革的三大主體,圍繞學校層面怎么規(guī)劃設置、省級層面怎么統(tǒng)籌管理、國家層面怎么宏觀調(diào)控,提出一系列有針對性、可操作的改革措施。

  具體來看,學校層面,要加強學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,加快推進一流學科建設,深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科和基礎學科專業(yè)建設,完善學科專業(yè)建設質(zhì)量保障機制。省級層面,要加強學科專業(yè)設置統(tǒng)籌、嚴格學科專業(yè)檢查評價、開展人才需求和使用情況評價。國家層面,要切實發(fā)揮學科專業(yè)目錄指導作用、完善學科專業(yè)管理制度、加強學科專業(yè)標準建設和應用、強化示范引領、實施“國家急需高層次人才培養(yǎng)專項”、加強專業(yè)學院建設、健全學科專業(yè)調(diào)整與人才需求聯(lián)動機制。

  此外,《改革方案》要求各地各高校結(jié)合本地本校實際,“一校一案”研究制定學科專業(yè)改革實施方案,并結(jié)合年度學科專業(yè)設置,每年報告實施方案落實情況。

(責編:李文治)

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