中科院計算所“神計妙算”公眾科學(xué)日活動現(xiàn)場?！≈锌圃河嬎闼?供圖

　　中新網(wǎng)北京5月16日電(記者 孫自法)火星上的聲音與地球上相比有哪些不同、最新一代龍芯有什么特點(diǎn)、機(jī)器人技術(shù)怎樣改變世界、人類祖先的祖先哪里來、地球也有冰箱嗎……這些令人好奇的問題，在剛剛過去的周末舉辦的一場科普盛宴——中國科學(xué)院(中科院)第十九屆公眾科學(xué)日活動上，通過豐富多彩的專家學(xué)術(shù)報告和展品現(xiàn)場演示，公眾都能“遇見科學(xué)”找到答案。

　　中科院計算所“神計妙算”公眾科學(xué)日活動現(xiàn)場?！≈锌圃河嬎闼?供圖

　　5月13日至14日，2023年中科院第十九屆公眾科學(xué)日活動如期在該院全國百余個院屬單位同步舉辦，近百處天文臺站、植物園、博物館、野外臺站、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重大科技基礎(chǔ)設(shè)施也如約向社會開放，帶領(lǐng)公眾一起“遇見科學(xué)、預(yù)見未來”。

　　龍芯教學(xué)機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)多樣功能

　　中科院計算技術(shù)研究所2023年公眾科學(xué)日以“科幻點(diǎn)燃科學(xué)夢”為主題，向公眾科普展示“一生一芯”計劃、最新一代龍芯、人工智能自主設(shè)計芯片等十多項(xiàng)科研成果。

　　該所先進(jìn)計算機(jī)系統(tǒng)研究中心帶來“一生一芯”計劃——“讓每個學(xué)生可以帶著自己設(shè)計的一顆處理器芯片畢業(yè)”，希望通過理論與實(shí)踐并重的教學(xué)機(jī)制來降低芯片設(shè)計門檻，為中國芯片和計算機(jī)系統(tǒng)等領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系探索新的思路。

　　中科院計算所“神計妙算”公眾科學(xué)日活動現(xiàn)場。　中科院計算所 供圖

　　該所微處理器研究中心帶來最新的龍芯3A5000處理器和龍芯教學(xué)機(jī)器人，龍芯教學(xué)機(jī)器人是龍芯教育致力于打造中國STEAM教育平臺推出的K12教育階段機(jī)器人教學(xué)的智能產(chǎn)品，基于龍芯機(jī)器人主控板，可實(shí)現(xiàn)循跡、避障、語音識別、人工智能等多樣功能。

　　該所智能處理器研究中心、智能計算機(jī)研究中心、泛在計算系統(tǒng)研究中心、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，分別展示一種新型人工智能算法、0門檻開發(fā)機(jī)器人、智能人臉畫板、智能知識問答機(jī)器人等科普項(xiàng)目。其中，借助計算機(jī)及人工智能技術(shù)，智能人臉畫板讓“神筆馬良”的故事成為現(xiàn)實(shí)。

　　與此同時，中科院計算所還開展適合青少年的計算思維小講堂和科幻點(diǎn)燃科學(xué)夢小課堂兩種類型6個科普講座，以及頗受青少年喜愛的神計妙算科幻游、科幻解密尋寶兩個科幻主題的科普游戲活動。

　　“自動化之光”揭開人工智能神秘面紗

　　中科院自動化研究所第十九屆“自動化之光”公眾科學(xué)日活動上，集中展示人工智能最新發(fā)展成果，與公眾一同揭開人工智能的神秘面紗。

　　中科院自動化所“自動化之光”公眾科學(xué)日活動現(xiàn)場?！≈锌圃鹤詣踊?供圖

　　在科學(xué)展示、科學(xué)體驗(yàn)、互動展演環(huán)節(jié)，聚焦人工智能大模型、類人人形機(jī)器人、智能博弈、類腦智能等重點(diǎn)科研方向，生動展示人工智能領(lǐng)域多學(xué)科交叉的前沿技術(shù)成果，包括介紹以全棧國產(chǎn)化基礎(chǔ)軟硬件平臺為基礎(chǔ)打造的千億參數(shù)多模態(tài)大模型“紫東太初”、類人人形機(jī)器人；體驗(yàn)行人多特征識別系統(tǒng)、非接觸式視頻心率檢測、虹膜人臉識別、人機(jī)交互系統(tǒng)、人工智能繪畫與攝影以及“火焰”場景體感互動等項(xiàng)目；了解腦網(wǎng)絡(luò)組圖譜、腦功能檢測儀、智能駕駛等前沿進(jìn)展，從不同角度帶領(lǐng)公眾探究人工智能技術(shù)奧秘，開啟科學(xué)之旅。

　　中科院自動化所“自動化之光”公眾科學(xué)日活動現(xiàn)場。　中科院自動化所 供圖

　　在科普講座環(huán)節(jié)，中科院自動化所科研人員為公眾帶來《人工智能與人機(jī)博弈》《機(jī)器人技術(shù)改變世界》《智能科學(xué)探夢》3個主題報告?！度斯ぶ悄芘c人機(jī)博弈》報告講述人機(jī)博弈的發(fā)展歷程與前沿成果，展現(xiàn)出人機(jī)博弈的應(yīng)用和未來發(fā)展?！稒C(jī)器人技術(shù)改變世界》報告講述機(jī)器人科學(xué)的主要研究內(nèi)容、機(jī)器人與人類的差別和局限，并舉例展示人工智能在太空研究、醫(yī)學(xué)、教育等各種領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用?！吨悄芸茖W(xué)探夢》報告通過“智能機(jī)器人認(rèn)知啟蒙”和“編程思維啟蒙”兩大知識體系，從智能科學(xué)的“機(jī)器為什么會有智能”和“機(jī)器人會如何思考”這兩個方面，啟蒙兒童認(rèn)知人工智能的本源，培養(yǎng)兒童對未來人工智能世界的興趣。

　　中科院自動化所“自動化之光”公眾科學(xué)日活動現(xiàn)場?！≈锌圃鹤詣踊?供圖

　　《來自火星的“掌聲”》探索火星聲音奧秘

　　中科院聲學(xué)研究所公眾科學(xué)日活動主要包括科技成果展示、科普報告、科普劇、科普相聲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科普視頻展映、趣味知識問答等活動，旨在讓更多公眾感受聲學(xué)世界的奧妙和獨(dú)特魅力。

　　在科普報告環(huán)節(jié)，《神秘的水下聲世界》從海豚的發(fā)聲原理出發(fā)，講述水聲學(xué)的發(fā)展歷史、應(yīng)用和具體研究內(nèi)容，并介紹中科院聲學(xué)所實(shí)驗(yàn)室開展的代表性研究工作；《有趣的氣泡》則帶領(lǐng)公眾走進(jìn)微觀世界，認(rèn)識動物界、日常生活和自然現(xiàn)象中各種有趣的氣泡，領(lǐng)略它們平凡中的神奇。

　　中科院聲學(xué)所公眾科學(xué)日活動現(xiàn)場。　中科院聲學(xué)所 供圖

　　中科院聲學(xué)所赫茲科普社推出《來自火星的“掌聲”》科普相聲，帶領(lǐng)公眾認(rèn)識火星上的聲音與在地球上相比究竟有哪些不同？火星上的聲波有什么特別的用途？探索火星上的聲音奧秘。該所研究生們則帶來科普舞臺劇《聲·援》，講述在搜救過程中的聲學(xué)知識。

　　中科院聲學(xué)所40余位青年科技工作者還現(xiàn)場介紹中國自主研制的深海低噪聲毛發(fā)阻尼陣、指向性揚(yáng)聲器、超聲導(dǎo)盲儀、利用喇叭降低煩惱噪聲的有源消聲器、外科大夫的手術(shù)利器——超聲手術(shù)刀、超聲相控陣無損探傷儀、聲表面波超快微型氫探測器、無線無源的聲表面波溫度/應(yīng)變多參數(shù)傳感器、聲表面波結(jié)冰傳感器等聲學(xué)儀器，通過實(shí)驗(yàn)演示講解其中的科學(xué)原理。同時，《中國萬米載人深潛》《印度洋科考視頻》紀(jì)錄片也在公眾科學(xué)日活動上播放。

　　“遇見科學(xué)”科普盛宴豐富“佳肴”輪番“上席”

　　中科院物理研究所的公眾科學(xué)日活動在北京中關(guān)村園區(qū)、懷柔園區(qū)和江蘇溧陽長三角物理研究中心同步舉行。在院士講座環(huán)節(jié)，西北大學(xué)教授舒德干院士以《人類祖先的祖先哪里來》為題，圍繞從“天下第一魚”到人類的演化歷程，綜合當(dāng)時的氣候與地理?xiàng)l件，用科學(xué)的數(shù)據(jù)分析與邏輯推理，引領(lǐng)公眾認(rèn)識寒武紀(jì)大爆發(fā)時代的各種“化石大數(shù)據(jù)”。中科院物理所王鼎盛院士和孟勝研究員，則以《極大、極小和極多》為題，為公眾帶來一場關(guān)于“三極”故事的科普報告。

　　在該所北京懷柔園區(qū)室內(nèi)實(shí)驗(yàn)室參觀環(huán)節(jié)，磁性材料及自旋電子學(xué)實(shí)驗(yàn)室、強(qiáng)磁場核磁共振實(shí)驗(yàn)站、超快X射線動力學(xué)實(shí)驗(yàn)站等高端實(shí)驗(yàn)儀器，帶領(lǐng)公眾盡情領(lǐng)略科學(xué)世界的神奇風(fēng)光。

　　中科院聲學(xué)所公眾科學(xué)日活動現(xiàn)場。　中科院聲學(xué)所 供圖

　　中科院青藏高原研究所推出“遇見科學(xué)，遇見青藏高原”主題公眾科學(xué)日活動，在該所北京部、拉薩部和青藏高原多個野外臺站先后開啟。

　　在北京部，青藏高原地球系統(tǒng)與資源環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放參觀，公眾可體驗(yàn)并了解“探秘找不到北的古地磁小屋”“青藏高原‘巖石’密碼”“冰芯里的無字天書”“樹木年輪的奧秘”；第三極科普講堂推出《青藏高原隆升歷史及其環(huán)境效應(yīng)》《丈量冰川的人》《解讀青藏高原數(shù)據(jù)銀行》《地球的“冰箱”——多年凍土》《冰山的奇幻漂流》等系列科普報告；科學(xué)實(shí)驗(yàn)課則講授“珠穆朗瑪峰地質(zhì)素描課”“亞洲水塔熱力環(huán)流模擬實(shí)驗(yàn)課”“樹木年輪實(shí)驗(yàn)課”等課程。

　　中科院聲學(xué)所公眾科學(xué)日活動現(xiàn)場?！≈锌圃郝晫W(xué)所 供圖

　　在拉薩部及野外臺站，公眾科學(xué)日活動邀請西藏當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生參觀拉薩部實(shí)驗(yàn)室、冰芯庫，介紹第二次青藏科考展廳，推出《“一錯再錯”高原湖泊》《魅力冰川》科普報告，同時邀請當(dāng)?shù)刂行W(xué)生參觀藏東南站、納木錯站、珠峰站、那曲站、慕士塔格站等中科院青藏高原所多個野外臺站，該所墨脫中心則走進(jìn)墨脫縣中學(xué)開展科普進(jìn)校園活動。

　　中科院高能物理研究所公眾科學(xué)日的北京主場活動，開放北京正負(fù)電子對撞機(jī)、北京譜儀、北京同步輻射裝置、超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、核技術(shù)考古實(shí)驗(yàn)室、計算中心等園區(qū)參觀，并推出“宇宙煉金術(shù)與空間探測”“反物質(zhì)去哪里了”兩場科普報告。

　　“宇宙煉金術(shù)與空間探測”報告簡要介紹元素(尤其是包括金在內(nèi)的重元素)在宇宙中的來源和可能的產(chǎn)生機(jī)制，即“宇宙煉金術(shù)”，以及人們可以利用哪些空間探測的數(shù)據(jù)來研究“重元素的起源”這一重要科學(xué)問題?！胺次镔|(zhì)去哪里了”報告則介紹人類對反物質(zhì)探究的歷史，分析正反物質(zhì)不對稱出現(xiàn)的成因，并介紹粒子物理學(xué)家是如何通過粒子物理實(shí)驗(yàn)對這些現(xiàn)象進(jìn)行探索的。

　　同時，在中科院高能所建于廣東東莞的大科學(xué)裝置——中國散裂中子源，科研人員通過現(xiàn)場參觀和系列科普講座，帶領(lǐng)公眾“一起探秘了不起的‘超級顯微鏡’”。(完)