1400個實踐崗位，2430人次報名，最終來自全國126所高校的603名大學生來到上海市浦東新區(qū)的各委辦局、街鎮(zhèn)、園區(qū)、企業(yè)進行兩個月的社會實踐。這是最近一次團上海市浦東區(qū)委“青年種子計劃”的招募情況。

　　該計劃是上海大學生社區(qū)實踐計劃的“浦東分支”。來自團上海市委的數(shù)據(jù)顯示，大學生社區(qū)實踐計劃開展至今，上海已有11萬名大學生、超過35%的高校團支部走進社區(qū)、服務社區(qū)，上海社區(qū)治理因校園力量的積極參與，不斷展現(xiàn)出新思路、新變化。

　　“社區(qū)是城市的‘細胞’，讓大學生走進社區(qū)，可以讓他們在柴米油鹽、家長里短中受教育、長才干。”團上海市委掛職副書記唐志宇說。

　　大學生社區(qū)實踐計劃于2022年3月由團中央啟動，它鼓勵全國各地各高校以團支部為基本單位，采取校地共建、支部結對、團員報到、骨干兼職等方式，引導大學生走進城鄉(xiāng)基層、了解社會實際、服務人民群眾、增強時代責任。目前，已有2340所高校的30.9萬個高校團支部與18.6萬個地方團組織結對，動員528.8萬名大學生參與社區(qū)實踐。

　　來自湖南大學工商管理專業(yè)的大三學生夏逸凡通過大學生社區(qū)實踐計劃報名，在奉賢的社區(qū)擔任居委助理。讓他感觸最深的是在基層一線工作和居民群眾打交道。一個多月時間里，他遇到很多問題和突發(fā)情況，每應對一項，他就成長一些。

　　“奉賢版”的大學生社區(qū)實踐計劃名叫“鳳歸巢”，該項目著眼奉賢城市未來發(fā)展所需，通過系統(tǒng)化的實踐鍛煉和素質培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批、儲備一批、留住一批優(yōu)秀青年學子。每年有四五百名大學生在各自匹配到的崗位上發(fā)光發(fā)熱，他們直接參與社區(qū)服務、鄉(xiāng)村振興、規(guī)劃建設等工作。

　　上海交通大學傳播學專業(yè)大四學生顧懿通過實習意識到，自己身上還存在許多不足，如理論學習不夠深入、對時政不夠敏感、任務繁多難以平衡等。

　　值得注意的是，團奉賢區(qū)委把這些大學生稱為“南上海城市管培生”，制定管培生培養(yǎng)方案，制作管培生跟蹤培養(yǎng)手冊，詳細記錄管培生社區(qū)實踐情況，全面掌握管培生在社區(qū)的成長發(fā)展情況。團區(qū)委還特別為他們設計了“青年學子與書記局長面對面”系列活動，圍繞奉賢區(qū)情、人才工作和人才相關政策、奉賢規(guī)劃建設等方面，前后開展了5次主題宣講活動，幫助大學生更好地了解奉賢。

　　在上海的崇明區(qū)，大學生社區(qū)實踐計劃又換了個名字——“燕歸巢”。

　　華東理工大學信息學院大四學生施一丁已經連續(xù)3年參加該項目。如今，他不僅在崇明區(qū)的委辦局參加社會實踐，還和另外幾名大學生一起組建了助力鄉(xiāng)村振興專項社會實踐團隊，深入豎新鎮(zhèn)仙橋村、東禾九谷、港沿鎮(zhèn)源怡花卉基地等實地調研，了解鄉(xiāng)村振興的發(fā)展需要。

　　“我決定回家鄉(xiāng)工作并參與到今年的專業(yè)人才儲備計劃中，希望能用自己所學回饋家鄉(xiāng)，也希望將來有更多本地大學生返回崇明?！笔┮欢≌f。

　　華東師范大學畢業(yè)生高心瑩也是“燕歸巢”的參與者，她畢業(yè)后簽訂了崇明專業(yè)儲備人才合同，在崇明生態(tài)旅游集團工作。高心瑩說，回鄉(xiāng)工作后，自己走遍了家鄉(xiāng)的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)崇明的變化很大，“這讓我覺得自己的學習提升空間還挺大的，我相信年輕人在崇明一樣大有可為”。

　　上海是全國高校最集中的城市之一，上海的基層單位拿出優(yōu)質的實習崗位提供給大學生，大多數(shù)情況下只會遇到“供不應求”的情況——前來申請的大學生人數(shù)要遠遠超出崗位數(shù)。即便是相對冷門的上海郊區(qū)奉賢區(qū)、崇明區(qū)，通常也不太會遇到招不到人的尷尬。但記者注意到，上海每個區(qū)都在努力讓自己的大學生社區(qū)實踐計劃操作起來更靠譜、更有吸引力。

　　“我們對優(yōu)秀大學生的招募，不是一次性買賣，而是提供長期優(yōu)質的跟蹤服務。”團靜安區(qū)委書記吳佳妮介紹，今年寒假，團區(qū)委對接了16家政府機關、區(qū)屬國企、青聯(lián)青企協(xié)等，拿出400多個面向高校的實習、掛職、就業(yè)崗位，“把優(yōu)質企業(yè)，包括外資、國企和機關的一些掛職鍛煉崗位拿出來，給青年提供前置的職業(yè)生涯體驗、培養(yǎng)和實踐，讓他們有更多‘試錯’的機會，找到正確職業(yè)航向”。

　　在普陀區(qū)，團區(qū)委專門制定了“靠譜青年養(yǎng)成計劃”，構建“靠譜青年人才庫”，對各類青年人才進行人才特點、專長、培養(yǎng)路徑等標注，畫出“肖像畫”，再結合篩選檢索、條件匹配等功能，廣聚天下英才，打造“靠譜”發(fā)展人才蓄水池。

　　普陀區(qū)給出的條件是為期一年的政務見習實踐。這一年里，大學生要承擔一項具體職務，主動參與街道團的工作，組織開展各類青年活動等，推動團的基層組織建設；參與一個青年項目，在調研與思考中了解基層青年特征；聯(lián)絡一個居民社區(qū)，了解居民區(qū)內的青年工作；進入社區(qū)開展一次理論宣講；參與一次志愿服務；提出一項工作建議，聆聽居民呼聲。

　　實踐結束后，各街鎮(zhèn)團(工)委提供表現(xiàn)情況介紹，團普陀區(qū)委出具見習實踐鑒定意見。對于鑒定優(yōu)秀的學生，畢業(yè)后參加普陀區(qū)公務員、事業(yè)單位、儲備人才、社會工作者及政府非編人員招考，通過筆試后，同等情況下優(yōu)先考慮錄用；報名區(qū)屬企業(yè)的招聘，進行推薦；回到普陀進行創(chuàng)業(yè)，優(yōu)先給予創(chuàng)業(yè)扶持和指導服務。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 王燁捷 來源：中國青年報