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港科大(廣州)開學(xué) 翻開粵港澳全面合作新篇章

發(fā)布時(shí)間:2022-09-02 10:37:00來源: 中國(guó)新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)廣州9月1日電 題:港科大(廣州)開學(xué) 翻開粵港澳全面合作新篇章

  作者 王堅(jiān) 羅瑞嫻

  “能在家門口讀名校,很興奮!”位于廣州市南沙區(qū)慶盛樞紐區(qū)塊的香港科技大學(xué)(廣州)(下稱“港科大(廣州)”)1日迎來首個(gè)開學(xué)季,500多名新生將在嶄新的校園里開啟新的人生。而對(duì)于從小在南沙生活的謝煒垠來說,此次開學(xué)有著更深的意義,他的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。

  港科大(廣州)所在的慶盛樞紐,是《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》中提到的三個(gè)先行啟動(dòng)區(qū)之一,從廣深港高鐵南沙慶盛站可35分鐘直達(dá)香港西九龍。規(guī)劃中的廣珠澳高鐵建成后,慶盛樞紐還將直達(dá)澳門。

  除了1日開學(xué)的港科大(廣州)和廣州南沙民心港人子弟學(xué)校,慶盛樞紐區(qū)塊還規(guī)劃建設(shè)港式國(guó)際化社區(qū),引入香港科技園南沙孵化基地、國(guó)際學(xué)校和醫(yī)院、境外來粵居民辦事中心等項(xiàng)目。慶盛樞紐區(qū)塊在建的項(xiàng)目有30多個(gè),總投資額超過1000億元,其中大部分為港資、澳資企業(yè)或項(xiàng)目。

  謝煒垠是今年入學(xué)港科大(廣州)的博士生,十年之前,他遠(yuǎn)赴德國(guó)留學(xué),在海外有長(zhǎng)達(dá)7年的求學(xué)和工作經(jīng)歷。2019年在南沙組織的一次針對(duì)留學(xué)生的宣講中,謝煒垠對(duì)大灣區(qū)有了新的認(rèn)識(shí),開始萌生了回到家鄉(xiāng)的想法。

  在感慨家鄉(xiāng)變化巨大之余,謝煒垠對(duì)新學(xué)校也是贊嘆有加,“學(xué)校很美,很多前沿的交叉學(xué)科,最重要的是,這里匯聚了一大批相關(guān)領(lǐng)域的‘大咖’,我相信在接下來的學(xué)習(xí)中獲益匪淺?!?/p>

  謝煒垠選擇了機(jī)器人與自主系統(tǒng)專業(yè),“南沙的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)越來越完整,相信會(huì)有更多的校企合作項(xiàng)目,南沙豐厚的產(chǎn)業(yè)土壤也會(huì)為我提供更多發(fā)揮的空間?!?/p>

  在謝煒垠憧憬未來時(shí),香港青年顧成帥更感激動(dòng)。畢業(yè)于香港科技大學(xué)土木專業(yè)的顧成帥現(xiàn)就職于廣州市南沙新區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)建設(shè)管理局,作為港科大(廣州)開學(xué)典禮保障小組的成員,顧成帥在港科大(廣州)項(xiàng)目部辦公室和港科大(廣州)校園辦“兩點(diǎn)一線”的工作狀態(tài)已持續(xù)一個(gè)多月。

  “作為一名港科大學(xué)子,能參與到港科大(廣州)的建設(shè)是一件很有意義的事?!鳖櫝蓭浾f,“我很了解港科大的理念,且有香港建筑工程設(shè)計(jì)和管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),在幫助雙方溝通方面很有優(yōu)勢(shì)?!?/p>

  “我認(rèn)為港澳青年在南沙不僅可以找到自己的發(fā)展定位,生活幸福指數(shù)也會(huì)很高!”顧成帥稱,南沙在粵港合作方面非常開放,以自己所在的建筑行業(yè)為例,已實(shí)現(xiàn)職稱互認(rèn),港澳工程師可在南沙通過評(píng)審拿到內(nèi)地職稱。

  港科大(廣州)校長(zhǎng)倪明選在接受中新社記者采訪時(shí)曾表示,位于香港清水灣的港科大和位于南沙的港科大(廣州)將共同構(gòu)成“香港科技大學(xué)2.0”,它將成為面向未來的世界一流創(chuàng)新人才搖籃,科技、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新基地。

  作為《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實(shí)施以來的首家內(nèi)地與香港合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),港科大(廣州)在學(xué)科和專業(yè)設(shè)置上頗具特色,打破傳統(tǒng)的院系設(shè)置,采用“樞紐”形式,設(shè)置了功能、信息、系統(tǒng)和社會(huì)四大樞紐。

  倪明選表示,依托大灣區(qū)內(nèi)成熟的制造業(yè),該校將以南沙與港澳全面合作為契機(jī),聚焦實(shí)驗(yàn)室知識(shí)向產(chǎn)品化階段的轉(zhuǎn)化,補(bǔ)齊南沙與香港科創(chuàng)協(xié)同發(fā)展的科創(chuàng)生態(tài)鏈條。(完)

(責(zé)編:陳濛濛)

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