對合成生物學(xué)著迷的天津大學(xué)新工科領(lǐng)軍班本科生李胤宣忍不住給這個“王牌項目”的負(fù)責(zé)人發(fā)了一封電子郵件。很快，他收到中國科學(xué)院院士、天津大學(xué)化工學(xué)院教授元英進的回信，邀請他“到實驗室坐一坐、看一看”。

　　后來，元英進院士團隊的青年學(xué)者們用了一個下午的時間，給他上了一堂合成生物學(xué)入門課?！熬湍且幌挛?，我堅定了自己投身科研的決心。”李胤宣說，自己心里那顆小小的種子正在破土、發(fā)芽。

　　在天津大學(xué)新工科領(lǐng)軍班，每一名學(xué)生都可以在科學(xué)的殿堂“推門就進”。這里是天津大學(xué)化工學(xué)院的一塊“試驗田”，師生常常把領(lǐng)軍班稱作“王牌中的王牌，精英中的精英”。

　　新學(xué)期伊始，天津大學(xué)化工學(xué)院的迎新會上，副院長韓優(yōu)向大一新生廣發(fā)“英雄帖”——“如果你有志成為咱們國家化工行業(yè)的領(lǐng)軍科技人才，領(lǐng)軍班歡迎你！”

　　據(jù)統(tǒng)計，今年該?；ご箢愋律?，超過2/3的學(xué)生都提交了申請，渴望加入領(lǐng)軍班——相當(dāng)于1個入班名額有十幾名學(xué)生一起“爭奪”。

　　一塊本研貫通培養(yǎng)的“試驗田”

　　韓優(yōu)身后的屏幕上，一行大字格外醒目——擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，做“未來科學(xué)家”！

　　化工學(xué)院是天津大學(xué)的一張“王牌”：這里走出了侯德榜、丁緒淮、余國琮、王靜康等蜚聲中外的學(xué)術(shù)巨擘；天津大學(xué)化工學(xué)科是首批國家一級重點學(xué)科和“雙一流”建設(shè)學(xué)科，在全國一級學(xué)科評估中持續(xù)保持第一，連續(xù)6次獲國家級教學(xué)成果一等獎。

　　2018年，為培養(yǎng)應(yīng)對未來化工、材料、生物相關(guān)行業(yè)挑戰(zhàn)的工程科技領(lǐng)軍人才，化工學(xué)院成立了首屆新工科領(lǐng)軍班。“這是我們深化人才培養(yǎng)綜合改革的一次大膽嘗試。”韓優(yōu)說。

　　“要么高考成績在全院名列前茅，要么入學(xué)考試名次一馬當(dāng)先，領(lǐng)軍班在每屆新生中只招不到50人。”剛剛?cè)脒x第五屆新工科領(lǐng)軍班的姚涵予經(jīng)歷了嚴(yán)苛的選拔過程，“就算成功入選，也需要加權(quán)平均分保持在85分以上，不然就可能被動態(tài)調(diào)整出領(lǐng)軍班?！?/p>

　　嚴(yán)格的選拔只是領(lǐng)軍班同學(xué)們的“萬里長征第一步”。模塊化的全新課程、本研貫通的培養(yǎng)方式和精品課程“隱藏菜單”才是領(lǐng)軍班教學(xué)改革的“核心武器”。

　　2019級領(lǐng)軍班班長楊昊覺得，領(lǐng)軍班其實是為學(xué)生們打開了一個新世界。首先，領(lǐng)軍班把學(xué)院8個本科專業(yè)的課程全部優(yōu)化打通，形成了3個優(yōu)中選優(yōu)的模塊，分別是綠色化工與能源、生物制藥和新材料，涵蓋了化工學(xué)院幾大學(xué)科方向。每個領(lǐng)軍班的學(xué)生可以根據(jù)老師建議和自身興趣，選擇一個模塊作為整個本科期間的學(xué)習(xí)科研方向。

　　“這種本研貫通的培養(yǎng)方案大大縮短了學(xué)時。”楊昊說，化工學(xué)院明確了近20門專業(yè)課為“本研貫通課程”，領(lǐng)軍班學(xué)生在本科階段完成的這些課程一經(jīng)考核合格，就可以在攻讀學(xué)院研究生時兌換為研究生階段的學(xué)分?！耙酝谖覀儗W(xué)院，學(xué)生讀完本科和碩士需要7年時間，而領(lǐng)軍班學(xué)生通常只需要5-6年就能完成?！?/p>

　　作為領(lǐng)軍班精品課程的“隱藏菜單”，每年的夏季小學(xué)期，學(xué)院都會邀請國際知名專家來給領(lǐng)軍班“開小灶”，幾年下來，這些珍貴的“大師課”極大拓展了同學(xué)們的眼界。

　　國家級人才當(dāng)學(xué)生的科研“領(lǐng)路人”

　　強大的導(dǎo)師陣容，是領(lǐng)軍班最吸引學(xué)生的一大特色。一般來說，輔導(dǎo)員、班主任是本科生的“標(biāo)配”，而領(lǐng)軍班的學(xué)生還享有額外的師友導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師。

　　從2022年起，天津大學(xué)實施“師友計劃”，在專業(yè)教師中選聘師德師風(fēng)高尚、教學(xué)科研能力和專業(yè)指導(dǎo)能力較強的教師擔(dān)任本科生師友導(dǎo)師。領(lǐng)軍班正是這一政策的受益者。

　　“給領(lǐng)軍班配置的師友導(dǎo)師都是國家級人才，希望為學(xué)生提供高水平的思想引領(lǐng)和科研引導(dǎo)。”韓優(yōu)說。

　　年輕的化工學(xué)院教授張鵬是國家海外引進青年人才，他第一時間提交了擔(dān)任領(lǐng)軍班“師友導(dǎo)師”的申請書。在張鵬看來，這其實也是一場學(xué)生選擇老師的“雙向奔赴”。最終，有3名領(lǐng)軍班學(xué)生選擇張鵬作為自己的“師友導(dǎo)師”。

　　就算再忙，張鵬每周都會有計劃地和這些孩子聚在一起，一起喝杯咖啡、一起吃頓午飯，或者干脆把學(xué)生領(lǐng)進實驗室，講一講最近自己牽頭的研究項目，“也讓他們提前熟悉一下搞科研的工作狀態(tài)。”

　　張鵬知道，現(xiàn)在很多學(xué)生一進大學(xué)校門，就開始了上課、考試、拼加權(quán)、爭保研、沒保上就考研的“慣性流水線”式生活，“總得有人提醒他們抬頭看路”。

　　張鵬相信“水滴石穿”的力量：“這幾個學(xué)生都是科研的好苗子，我把自己看成他們本科4年的‘引路人’，希望通過點點滴滴的光陰交錯，引導(dǎo)他們走上科研這條路，成為真正的‘領(lǐng)軍科學(xué)家’！”

　　“領(lǐng)軍文化”正在形成

　　培養(yǎng)模式的改變，也直接影響了領(lǐng)軍班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　2019級領(lǐng)軍班學(xué)生孔令杰和王欣的大學(xué)生活，不僅有“自習(xí)室里苦讀”，還有攜手參加志愿活動、參加社會實踐的美好記憶。

　　暑假期間，他們參加了“化木為盾，筑綠成蔭”實踐隊，前往寧夏固原實地調(diào)研生態(tài)保護情況，結(jié)合專業(yè)所學(xué)為西北生態(tài)環(huán)境保護貢獻一分力量。課堂之外，兩人還攜手參加了第十六屆全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽并取得了佳績。

　　“有的學(xué)生覺得本科階段學(xué)到真本事沒有拿到保研資格重要。”讓韓優(yōu)有些擔(dān)憂的是，“應(yīng)試教育成長起來的學(xué)生，往往偏向選擇更容易得高分的競爭方式?！?/p>

　　對于這個問題，新工科領(lǐng)軍班的“解題思路”是：取消過去按照百分比給予保研指標(biāo)的方式，改為“絕對分”模式。也就是說，學(xué)生所學(xué)課程最終平均分達到某個值，基本上即可獲得保研資格，避免盲目內(nèi)卷。

　　“連續(xù)幾屆領(lǐng)軍班的學(xué)風(fēng)都非常好。我們鼓勵學(xué)生一起參加競賽、一起完成項目，鼓勵大家養(yǎng)成團隊合作的習(xí)慣”。

　　這里的一切都是“以學(xué)生為中心”的。針對不同學(xué)生特點和發(fā)展需求，領(lǐng)軍班還設(shè)置了不同的實踐環(huán)節(jié)，包括企業(yè)實踐、工程設(shè)計、科學(xué)研究、出國交流學(xué)習(xí)等。

　　與此同時，特別關(guān)注“個性化”培養(yǎng)，強化實踐訓(xùn)練，實行“三學(xué)期制”。學(xué)生在短學(xué)期可以根據(jù)自己的特點和需求參加各種研究性學(xué)習(xí)、科研競賽、科研專題研究和報告，或赴境外名校進行短期交流學(xué)習(xí)，或奔赴社會進行社會調(diào)查、生產(chǎn)學(xué)習(xí)等。

　　領(lǐng)軍文化的表現(xiàn)，不僅僅在優(yōu)異的成績上。這個夏天，第一屆領(lǐng)軍班學(xué)生步入社會剛一年，領(lǐng)軍班輔導(dǎo)員、化工學(xué)院團委書記趙書航說，畢業(yè)后留在科研崗位上繼續(xù)深造的學(xué)生比例不小，還有不少人報名支教、參軍報國。從這個班走出的學(xué)生，在各個領(lǐng)域都保持著持續(xù)奮進的狀態(tài)和科研報國的夢想，“由此看來，我們交出了一份立德樹人的合格答卷?！?/p>

　　中青報·中青網(wǎng)記者 胡春艷 通訊員 焦德芳 來源：中國青年報