作者：李一陵

　　“報(bào)名費(fèi)3500元，可以代考，拿到證書掛靠一年能賺三、四萬?！苯又羌游⑿牛瀰f(xié)議，轉(zhuǎn)賬，連續(xù)消費(fèi)約7000元，報(bào)名了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦的碳排放管理師、高級碳排放交易師培訓(xùn)課程后，卻發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的人“消失”了。涉事公司涉嫌詐騙，負(fù)責(zé)人已經(jīng)被刑事拘留。

　　隨著“雙碳”目標(biāo)提出，碳管理相關(guān)市場熱度不減。2021年，“碳排放管理員”被列入《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，成為一個(gè)新職業(yè)。這種熱度也迅速傳導(dǎo)到培訓(xùn)領(lǐng)域，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盯上了這一風(fēng)口，打著考試包過、一次性考取高級證書、拿證后可兼職可全職，每年可獲得數(shù)萬元證書掛靠費(fèi)的名義吸引消費(fèi)者。很多消費(fèi)者因?yàn)椴欢畠?nèi)中門道，輕信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營銷套路，掉入陷阱。

　　證書是進(jìn)入某個(gè)行業(yè)的準(zhǔn)入性條件，有較高的含金量。但是碳排放管理師證書，并不是行業(yè)資格證，僅僅是一份普通的培訓(xùn)合格證明。聽信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳，花上幾千乃至上萬元考一個(gè)證，最后不僅難以獲得預(yù)期的收入，甚至能否回本都不一定。更惡劣的是，這些不僅涉及虛假宣傳，還存在諸多問題，培訓(xùn)本身就是一個(gè)陷阱。媒體在黑貓投訴平臺(tái)瀏覽發(fā)現(xiàn)，關(guān)于碳排放管理師培訓(xùn)的投訴已有100多起。投訴時(shí)間集中于去年11月至今，問題多涉及機(jī)構(gòu)跑路、虛假宣傳、難以退款等。

　　這就提醒廣大消費(fèi)者，在報(bào)名相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)候，不要輕信機(jī)構(gòu)的宣傳，被這種天上掉餡餅的“好事”忽悠。對于新職業(yè)，要了解相關(guān)的行業(yè)情況，了解相關(guān)證書的市場認(rèn)可度。雖然目前碳排放人才缺口較大，但是對從業(yè)者有著較高的要求，一般要求具有一定低碳行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)或電力、建材、鋼鐵、化工等行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷要達(dá)到本科、碩士以上學(xué)歷，專業(yè)要求主要集中于電力、環(huán)境、能源、金融等，并不是拿個(gè)證就可以順利進(jìn)入相關(guān)行業(yè)。而且，“碳排放管理師”等證書也不在招聘要求之內(nèi)。

　　事實(shí)上，針對“碳排放”相關(guān)培訓(xùn)騙局，多家機(jī)構(gòu)已經(jīng)公開預(yù)警。今年1月，中國國家培訓(xùn)網(wǎng)發(fā)布聲明稱，提醒夸大證書效力為上崗必備等不實(shí)宣傳內(nèi)容。中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)也發(fā)布關(guān)于防范電話詐騙的公告，提醒學(xué)員警惕《培訓(xùn)證書》可以“掛靠”賺錢，以及把專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)合格證書，詐騙宣稱為“職業(yè)資格證書”“技能等級證書”等行為。

　　“雙減”政策落地之后，針對中小學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)市場極度萎縮，非學(xué)科類培訓(xùn)也將迎來更大的監(jiān)管力度。職業(yè)培訓(xùn)則成為國家鼓勵(lì)發(fā)展的賽道，亦成為很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的方向。但是不管做什么培訓(xùn)，都應(yīng)該堅(jiān)守底線，搞虛假宣傳、卷款跑路，把過去學(xué)科類培訓(xùn)的歪風(fēng)邪氣帶到職業(yè)教育類培訓(xùn)，只會(huì)把這個(gè)賽道也毀掉。

　　對此，一方面要求相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)自律，另一方面則是要求市場監(jiān)管、教育等相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范虛假宣傳等行為。而對于打著培訓(xùn)旗號(hào)搞詐騙的行為，還要求公安等部門嚴(yán)厲打擊，以維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，維護(hù)市場秩序。

　　此外，“雙碳”背景下，新職業(yè)、新崗位誕生，相關(guān)人才缺口較大的問題也不容忽視，迫切呼喚主管部門制定人才培養(yǎng)規(guī)范，完善資格考試或從業(yè)等級劃分的制度，規(guī)范培訓(xùn)市場發(fā)展。高校等機(jī)構(gòu)也應(yīng)順應(yīng)市場需求，開設(shè)相關(guān)專業(yè)或者課程，提供靠譜的學(xué)習(xí)培訓(xùn)渠道，通過正規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)加大人才培養(yǎng)培訓(xùn)力度，滿足市場人才需求。（李一陵）