在普及地球科學知識、弘揚地學人文精神、加強民眾人地和諧關系認知等方面，地學旅游發(fā)揮著至關重要的作用。地質公園作為地學旅游的主要載體，正不斷思考如何更好地普及科學知識、增強游客體驗感。

“傳統(tǒng)的地學旅游不僅產(chǎn)品單一，而且導游人員的講解或者景區(qū)解說牌的內容，往往是‘象形+神話傳說’，缺乏現(xiàn)代旅游者迫切需要的體驗參與、知識互動以及身心沉浸感。我們倡導的體驗式地學旅游具有知識性、趣味性、參與性、廣泛性、兼容性等特點。它強調讓中小學生、自然愛好者、普通大眾等不同游客沉浸在當?shù)靥厣牡刭|、地理景觀，通過觀賞、研學、探奇、VR再現(xiàn)、地學衍生品制作等一系列體驗性強的活動，體驗享受區(qū)域地學文化。”中國地質大學（北京）人文經(jīng)管學院地質旅游研究所所長許濤對筆者說道。

許濤以北京石花洞國家地質公園為例：“這是一個有30多年開發(fā)歷史的老景區(qū)，以往采取的是走馬觀花式的傳統(tǒng)觀光旅游模式，游客從洞口進去到出來，只需要一個半小時。導游人員的講解詞也多是課本上晦澀難懂的專業(yè)術語。”為了讓地學知識“活起來”，石花洞國家地質公園按照體驗式地學旅游“八心合一”新模式，著力打造新的體驗性產(chǎn)品。比如正在建設中的“研學旅行教室”，它針對中小學生“愛動、好奇、愛玩”的天性，通過讓孩子們動手敲巖石、用放大鏡看巖石晶體、做溶解實驗、設置問題探究答案、互動游戲等方式，調動孩子們的“眼、手、嘴、腦”，讓難懂的巖溶地質知識、化學反應知識變得易理解、易消化。在玩的過程中，孩子們還可以充分體驗地質景觀之神奇、地學知識之廣博、科研方法之嚴謹，從而培養(yǎng)自身的鑒賞能力、溝通能力以及團隊精神。

當前，很多地質公園以及博物館都在行動，如遼寧朝陽鳥化石國家地質公園、內蒙古二連浩特恐龍國家地質公園、重慶綦江國家地質公園、四川射洪硅化木國家地質公園、中國古動物館、北京延慶世界地質公園博物館等機構，均在嘗試調整科普思路，把科普與旅游、體驗結合起來，讓游客在“輕松、好玩”的環(huán)境氛圍中了解地學。

山、水、林、田、湖、草、人本來就是一個生命共同體，體驗式地學旅游可以讓游客更為深入地了解他們之間的互動關系。許濤指出，體驗式地學旅游既符合旅游產(chǎn)品升級換代的新趨勢，滿足不同類型的游客在旅游中獲取知識、在游山觀水中陶冶性情的需要，也符合國家生態(tài)文明建設的需要?！半S著它逐漸被大眾接受，將會有更多國家公園、地質公園、森林公園、濕地公園以及眾多地質類、自然類博物館開展體驗式地學旅游?？梢哉f，發(fā)展前景廣闊”。

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