大會現(xiàn)場。

納金小學的學生在調(diào)試他們的作品。

　　6月20日，由西藏自治區(qū)教育廳、自治區(qū)通信管理局、自治區(qū)黨委網(wǎng)信辦指導，自治區(qū)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、通信行業(yè)協(xié)會與電化教育館聯(lián)合主辦的“2024年第二屆西藏自治區(qū)數(shù)字教育發(fā)展大會”在拉薩召開。本次大會以“數(shù)字賦能教育，創(chuàng)新共享應用”為主題，圍繞師生數(shù)字素養(yǎng)與技能提升、數(shù)字化校園建設應用、人工智能對教育發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇、教育數(shù)字治理等議題展開深入討論。

　　記者了解到，本次大會采用政府指導、行業(yè)協(xié)會搭臺、市場主體參與的模式，通過主旨演講、行業(yè)應用案例分享、教學應用演示、對話研討、教學應用產(chǎn)品展示等多種方式，有效促進了政企產(chǎn)學研跨界聯(lián)動的合作發(fā)展，為教育領(lǐng)域全要素、全流程、全業(yè)務、全域、全員的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力支撐。

　　會上首先強調(diào)了“五育”并舉，匯聚優(yōu)質(zhì)資源的重要性。通過珠峰旗云平臺與國家智慧教育平臺的全面貫通，師生家長只需一次登錄，即可暢享海量的數(shù)字資源。此外，數(shù)字圖書館已上線近140萬種數(shù)字圖書，推動了援藏省（市）省級平臺與珠峰旗云平臺的共享接入，為師生提供了豐富的學習資源。特別是藏語文精品資源的開發(fā)，為小學一年級的學生們提供了寶貴的藏語數(shù)字教學資源。

　　而在教育數(shù)字化建設應用方面，大會展示了顯著的成果。通過實施教育云網(wǎng)租賃項目，全區(qū)所有學校已通達教育網(wǎng)絡“高速路”，教室配備了智慧黑板和白板，學生擁有數(shù)字化實驗室、校園電視臺、電子閱覽室等先進的數(shù)字化教學空間。同時，教育大數(shù)據(jù)中心的建設，為教育管理者提供了高效可靠的決策支持。

　　此外，在提升師生數(shù)字素養(yǎng)與技能方面，大會通過強化教師數(shù)字素養(yǎng)培訓、全員考評、深度應用培訓等措施，有效提升了師生的數(shù)字素養(yǎng)和技能水平。如今，拉薩北京實驗中學的老師們已能夠突破時空限制，與北京同行遠程同步開展集體備課、網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　記者在大會現(xiàn)場看到，除了各級各類相關(guān)部門領(lǐng)導人與教育專家學者等外，還邀請了拉薩市城關(guān)區(qū)納金小學、拉薩市實驗小學、拉薩市城關(guān)區(qū)海城小學等三所院校的18名學生展示其利用“AI創(chuàng)客”“慧編程”等設計的智能產(chǎn)品。

　　“我們的這個作品叫‘植物自動檢測器’，自動監(jiān)測土壤中的水分及植物生長所需的光量，當二者低于預設數(shù)值時則會啟動自動灌溉與自動補光程序?！眮碜猿顷P(guān)區(qū)海城小學的旦增白宗自豪地介紹道。

　　除了植物自動檢測器外，現(xiàn)場還有實驗小學學生、納金小學學生用電腦編程的“音樂會”“氣控游戲”等，各類童真的奇思妙想在數(shù)字教育中得到實現(xiàn)。

　　在當日下午召開的數(shù)字教育研討會上，與會專家們圍繞人工智能賦能教育、學生科創(chuàng)素養(yǎng)、數(shù)字校園建設應用等話題展開了深入交流。大家一致認為，數(shù)字教育的發(fā)展是推動教育現(xiàn)代化的重要途徑，也是實現(xiàn)教育公平、提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵手段，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、推動教育現(xiàn)代化作出更大貢獻。