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今年從清華大學(xué)畢業(yè),央宗選擇回到西藏就業(yè)——家鄉(xiāng)就是發(fā)展的廣闊舞臺

發(fā)布時間:2022-07-20 08:53:00來源: 人民網(wǎng)-《人民日報》

  核心閱讀

  又是一年畢業(yè)季,許多畢業(yè)生選擇到西部、到邊疆地區(qū)建功立業(yè)。央宗選擇回到家鄉(xiāng)西藏。學(xué)校、用人單位精準(zhǔn)對接需求、提供服務(wù),幫助她實現(xiàn)從學(xué)校到工作的平穩(wěn)過渡。央宗也積極為工作做好準(zhǔn)備。

  這幾天,清華大學(xué)2022屆畢業(yè)生央宗有些忙碌。她正在抓緊時間利用工作前最后的一點點閑暇,做好各項準(zhǔn)備。

  在西藏自治區(qū)拉薩市八廓街附近的一家店鋪坐下,她的話匣子就打開了?!半m然還沒有正式確定崗位,但工作的大致內(nèi)容是到基層去做公共服務(wù),給群眾講解政策、傳遞信息。”央宗說。

  她曾經(jīng)希望繼續(xù)深造,但最終在畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)。在西藏這塊熱土上,央宗期待著更加精彩的人生。

  選擇——

  回到家鄉(xiāng) 服務(wù)西部

  望著窗外熙熙攘攘的人群,央宗仿佛回到了半年前的那個下午——

  今年3月,正在八廓街拍攝本科畢業(yè)作品的央宗手機(jī)突然響起。接通后,一個熟悉的聲音問道:“今年有機(jī)會到拉薩市的一些單位工作,你感興趣嗎?”

  這是清華大學(xué)職業(yè)發(fā)展中心工作人員打來的電話。去年9月以來,央宗一直在為自己的未來謀劃。作為2022年畢業(yè)的本科生,央宗找工作的過程并沒有那么順利。在找工作時,她也考慮過同齡人相對熱衷的單位,但是最終還是決定回到家鄉(xiāng)。

  最近,許多像央宗一樣的畢業(yè)生都在不斷向?qū)W校職業(yè)發(fā)展中心詢問到西藏的工作機(jī)會。去年底,學(xué)校的工作人員就和西藏自治區(qū)相關(guān)部門了解對人才的需求狀況、崗位信息以及相關(guān)政策。隨后,通過各院系轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生,并摸排學(xué)生對前往西藏就業(yè)的意向。

  第一輪詢問下來,有十幾名同學(xué)表達(dá)出希望去西藏基層公共部門就業(yè)。學(xué)校安排工作人員和這些學(xué)生一對一做了深入交流和溝通,和他們介紹當(dāng)?shù)厍闆r、相關(guān)政策。清華大學(xué)黨委組織部副部長、職業(yè)發(fā)展中心主任張超說:“學(xué)校一直鼓勵畢業(yè)生去西部、基層就業(yè)。但是去西部、基層就業(yè)可能面臨的一些困難,也要向?qū)W生反復(fù)告知。最終選擇去的學(xué)生,我們都希望能留得下、干得好?!?/p>

  央宗就是其中之一。今年1月,央宗向?qū)W校反映了自己希望去西藏基層公共部門就業(yè)的意愿,并表達(dá)了對文化類工作的偏好。根據(jù)當(dāng)?shù)氐男枨蠛驼?,學(xué)校幫央宗聯(lián)系了相應(yīng)的工作崗位,并第一時間通知了她。

  “學(xué)校向我介紹了工作內(nèi)容和崗位要求。這個工作既能服務(wù)家鄉(xiāng),也能發(fā)揮自身所長,很適合我。我非常滿意,與單位接觸后也得到了肯定與認(rèn)可。”央宗說。

  動力——

  基層實踐 收獲滿滿

  對央宗來說,就業(yè)的選擇是4年積淀的結(jié)果?!罢夜ぷ鲿r,希望嘗試更多機(jī)會,但還是期待回到家鄉(xiāng),前往基層?!彼f,“在這里工作,能帶來沉甸甸的獲得感。”

  央宗的選擇根植于成長的經(jīng)歷——在學(xué)校期間,她一直參與各類社會實踐活動,這些都轉(zhuǎn)化成她最終選擇回到家鄉(xiāng)和基層的動力。

  2021年夏天,央宗跟隨學(xué)校社會實踐團(tuán)隊前往新疆調(diào)研。那次實踐讓她印象深刻,來自10個院系7個民族的18名師生走訪了當(dāng)?shù)氐亩鄠€區(qū)縣。在阿克蘇地區(qū)的沙雅縣,她見到了壯美的胡楊林、無垠的棉花地……這讓央宗對西部地區(qū)有了更多的了解。

  印象更深刻的是人。一趟新疆之旅,央宗遇到了很多在基層工作的校友。在交流中,她了解到很多人的成長經(jīng)歷和他們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)付出的努力。一名校友告訴央宗,從高校到基層,有很大差別,“沒有學(xué)校里那么多高深的理論,更多是在基層扎扎實實做工作,讓群眾真真正正感受到收獲?!边@些深入的交流改變了央宗的很多想法——在西部、在基層,同樣能獲得廣闊的發(fā)展舞臺。

  “引導(dǎo)學(xué)生去西部,必須讓他們看到真實的情況,看到一批批扎根西部、扎根基層的校友,比單純的宣講更重要?!睆埑f。

  同是2022屆畢業(yè)生的格桑曲宗很早就確定了到西藏、到基層就業(yè)的志向。從本科到研究生階段,不時有人問她對未來的打算,她總回答:“我一定要回西藏工作。”2019年,她前往四川省阿壩藏族羌族自治州開展社會實踐,利用專業(yè)知識為當(dāng)?shù)氐男W(xué)建設(shè)了光伏微電網(wǎng)。看到孩子們的笑容,她切實感受到了改變的力量。

  “在學(xué)校讀了7年書,周圍很多人都在基層工作。他們的經(jīng)歷讓我感到去基層工作很有價值?!备裆G谡f。

  出發(fā)——

  調(diào)整心態(tài) 提升技能

  剛剛結(jié)束了近12個小時的大巴之旅,央宗有些疲憊。走下車,她伸了一個長長的懶腰,“這趟走得真遠(yuǎn)!”

  趁著工作前的間隙,央宗從拉薩市趕到林芝市波密縣探望一位在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的朋友。“想深入了解一下基層的工作情況?!彼χf。

  這不是央宗第一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn),但卻是她了解得最認(rèn)真、最深入的一次。時值7月初,正好是大學(xué)畢業(yè)生密集返鄉(xiāng)的時候。當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T挨家挨戶統(tǒng)計當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)情況。遇到一些就業(yè)有困難的學(xué)生,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員認(rèn)真登記上報,隨時準(zhǔn)備開展幫助。

  “原來很少想過,這種公共服務(wù)背后有這么多人的付出,有這么細(xì)致的要求。身份轉(zhuǎn)換,視角也和之前不同?!毖胱谡f。

  從高校到基層,擇業(yè)不是終點,還需要畢業(yè)生做好更充分的準(zhǔn)備。前不久,央宗參加了學(xué)校針對去基層就業(yè)學(xué)生開展的培訓(xùn)活動。課上,既有學(xué)校的老師就日后工作的要點進(jìn)行講授講解,也有來自各個地區(qū)的往屆畢業(yè)生分享各自的工作體會。在培訓(xùn)活動的結(jié)課儀式上,央宗見到了在拉薩市林周縣江熱夏鄉(xiāng)擔(dān)任鄉(xiāng)長的校友王政。2018年博士畢業(yè)后,王政來到林周縣工作。從自己剛到基層遇到的困難和體會講起,他分享的內(nèi)容讓參加培訓(xùn)的央宗和格桑曲宗印象很深。

  公文寫作等業(yè)務(wù)課程也讓央宗提高了工作技能,增強了自信。“這些培訓(xùn)內(nèi)容,為我走好工作的第一步,打下了必要的基礎(chǔ)?!毖胱谡f。

  格桑曲宗也沒有放松。利用學(xué)校對接的在藏校友資源,她也積極了解未來崗位的工作內(nèi)容,為將來做好準(zhǔn)備。

  走在拉薩的街頭,格桑曲宗忍不住向記者說起這片從小成長的地方:“13年前,我從拉薩到外地讀書。13年間,拉薩有了天翻地覆的變化——曾經(jīng)的荒灘和草叢,已經(jīng)成了繁華的商業(yè)區(qū)。今后,萬家燈火點亮,希望其中能有我的一份貢獻(xiàn)?!?/p>

(責(zé)編: 李雨潼)

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