有細(xì)心的媒體給圖登克珠匯總過一個(gè)數(shù)：從地方到全國，政協(xié)履職20余年，他提交了近200份提案。不過，自2018年任第十三屆全國政協(xié)委員至今，4年提交約10份提案，這一數(shù)目是他“巔峰時(shí)期”一年提案量的一半。

　　1998年當(dāng)選為西藏自治區(qū)政協(xié)委員，隨后連續(xù)擔(dān)任第十、十一屆全國政協(xié)教育界別委員，這位西藏大學(xué)教授轉(zhuǎn)至全國政協(xié)民族界別后怎么了？

　　“時(shí)代在發(fā)展，履職也有了新要求，”圖登克珠的語氣拉長：“變化可太大了！”

　　圖登克珠深知教育對于個(gè)人、民族和國家的意義，因此，履職教育界別的10年里，他不斷向外介紹西藏教育發(fā)展成果，持續(xù)呼吁關(guān)注亟待解決的問題：從怎么吸引和留住人才，到推動(dòng)西藏高校設(shè)立博士點(diǎn)，從農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)教育水平，到為西藏高校自然科學(xué)學(xué)術(shù)研究爭取一個(gè)“高原科學(xué)研究”的學(xué)術(shù)期刊刊號……

　　以往，所有立了案的提案，圖登克珠都一路“護(hù)駕”；對于有關(guān)答復(fù)和處理不滿意時(shí)，就耿直地“駁回”。如此這般，西藏大學(xué)一級學(xué)科民族學(xué)、中國語言文學(xué)、生態(tài)學(xué)等博士點(diǎn)建成，自然科學(xué)領(lǐng)域研究成果也有了落地的學(xué)報(bào)，一個(gè)個(gè)問題有了最終解決方案。

　　“我現(xiàn)在是十三屆全國政協(xié)委員，也是全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會(huì)委員之一，我不能只盯著地方這‘一畝三分地’，需要放在國家層面、更迫切需要解決的問題才是我們應(yīng)該帶到全國政協(xié)大會(huì)上來的。”圖登克珠透露，今年他原本有6個(gè)提案，經(jīng)過慎重考慮，有3件仍需進(jìn)一步完善的就先放下了。

　　“《關(guān)于進(jìn)一步挖掘和整理我國邊疆民族地區(qū)紅色旅游資源提升鑄牢中華民族共同體意識的旅游業(yè)發(fā)展提案》是我今年重點(diǎn)撰寫的提案，也是我持續(xù)關(guān)注和準(zhǔn)備了將近兩年的提案，過去我總在說教育、說西藏，但現(xiàn)在，我要說的不僅是邊疆民族地區(qū)的發(fā)展與進(jìn)步，還有如何發(fā)揮民族地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?！眻D登克珠說。

　　前年起，他帶著學(xué)生在西藏和中國其他邊疆、民族地區(qū)調(diào)研，并指導(dǎo)博士研究生結(jié)合西藏區(qū)情，撰寫關(guān)于發(fā)掘民族地區(qū)紅色遺跡旅游資源的研究論文。

　　“每個(gè)民族都有自己的特點(diǎn)，但更重要的是，所有民族匯聚到一起，形成了我們中華民族的完整圖像?！眻D登克珠表示，還有兩年，在他作為民族界委員的任期內(nèi)，最重要的事就是力推在國家層面上促進(jìn)各民族交流交往形成更好的氛圍。

　　從教育到民族，從西藏到全國，從藏族到56個(gè)民族，政協(xié)委員的責(zé)任在圖登克珠心里的分量越來越重。他是這么算這筆“賬”的：西藏自治區(qū)350多萬人口，相當(dāng)于10多萬人里才推選出一位全國人大代表或全國政協(xié)委員?！氨绕鹨粋€(gè)教授的學(xué)術(shù)成果，一件政協(xié)提案的落實(shí)能解決的問題、惠及到的人以及產(chǎn)生的影響更現(xiàn)實(shí)、更廣泛、更長遠(yuǎn)?！?/p>

　　學(xué)生也都很清楚，提交履職報(bào)告這件事每年都讓圖登克珠很“上頭”，他嘴上“吐槽”交報(bào)告“太難了”，行動(dòng)卻很誠實(shí)：履職20多年，從沒請過一次假，也從未缺席過一次會(huì)議。和履職習(xí)慣一樣沒變的，還有圖登克珠的手機(jī)號碼?！拔业米屵x我當(dāng)委員的人民隨時(shí)找得到我?！?/p>