早晨7時(shí)30分，天還沒(méi)全亮，林芝市第二小學(xué)門口就站著一位個(gè)子不高、有些偏胖的中年人，他望著遠(yuǎn)處，好像在等待什么。

原來(lái)他是林芝市第二小學(xué)的副校長(zhǎng)布魯，幾乎每天他都早早地站在這里，迎接學(xué)生入校?！拔覀儗W(xué)校師生共有1800人，所有學(xué)生都是走讀。而且，我們學(xué)校處在市區(qū)干線上，學(xué)校門口來(lái)往車輛非常多，有些學(xué)生喜歡邊走路邊玩球、拋帽子等，非常危險(xiǎn)，稍不注意就有可能發(fā)生交通事故?！辈剪斀榻B說(shuō)。

布魯告訴記者，有一次，六年級(jí)四班的大旦增玉珍剛走到學(xué)校門口，升降桿忽然落了下來(lái)，布魯看到后一把拉開了她，使她避免了被砸傷。

就是這樣一位把學(xué)生安全時(shí)刻掛在心頭的人民教師，2017年5月，獲得了西藏五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

盡管只負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作，但布魯卻將學(xué)生的安全當(dāng)作心頭大事，時(shí)刻都不放松。每天等學(xué)生到齊，開始學(xué)習(xí)，他才去做其他工作。

記者前去采訪時(shí)，正好遇到布魯要上一堂別樣的課，這是他每周必須做的一件事。

“同學(xué)們，在家里能不能玩煤氣、玩火？哪些零食不能隨便吃？”布魯一開始就以問(wèn)答的方式和學(xué)生們積極互動(dòng)，提出的每一個(gè)問(wèn)題都得到了學(xué)生們正確的回答。

布魯給學(xué)生們講道：“12歲以下的未成年人不能玩火，不能玩煤氣；買零食要看好生產(chǎn)日期，不要吃“三無(wú)”產(chǎn)品；過(guò)馬路要看好紅綠燈，注意來(lái)往車輛……”除了告訴學(xué)生哪些事不能做，他還認(rèn)真解釋不能做的原因。雖然這堂課只有短短三分鐘，但生動(dòng)形象、互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生們都聽進(jìn)了心里。

記者了解到，“安全教育三分鐘”是林芝市第二小學(xué)的創(chuàng)新舉措，每堂課前三分鐘，校領(lǐng)導(dǎo)或任課老師都要給學(xué)生們講授各類安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。除了在課堂講授外，布魯還經(jīng)常私下里給安全意識(shí)薄弱的學(xué)生“開小灶”，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提升防范能力。

上完課，布魯開始在校園里轉(zhuǎn)悠，他不時(shí)這兒看看、那兒瞧瞧，偶爾摸摸玻璃、查查線路，確認(rèn)沒(méi)有安全隱患后，他才回到辦公室，開始處理手頭的事。

13時(shí)許，到了放學(xué)時(shí)間，布魯又出現(xiàn)在校門口，等著學(xué)生們排好隊(duì)，按照班級(jí)次序走出校門、回家吃午飯?？吹接袑W(xué)生亂跑、玩鬧，他就會(huì)上前說(shuō)幾句，提醒他們注意安全。

下午上學(xué)、放學(xué)時(shí)，布魯依舊會(huì)站在校門口，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作，這么多年布魯幾乎從未間斷過(guò)。

除了在校門口接送學(xué)生，布魯還很重視乘坐校車的部分學(xué)生安全問(wèn)題。林芝市第二小學(xué)有55名學(xué)生生活在市兒童福利院，每天上學(xué)、放學(xué)都由福利院的校車接送。為了確保這些學(xué)生的安全，他每周都要陪著學(xué)生們乘坐一次校車，察看司機(jī)開車超不超速、學(xué)生們有沒(méi)有隨便將頭伸出車窗外、福利院的生活老師照顧得好不好等情況，直到確定沒(méi)有安全隱患，他才放心。

農(nóng)村“三包生”營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃是學(xué)校的大事。布魯每次都仔細(xì)把關(guān)，從牛奶和蛋糕入庫(kù)開始，核對(duì)數(shù)量、檢查牛奶和蛋糕外包裝是否完好；建立專門的營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)存室和有效期檔案、批次食品留樣，確保在保質(zhì)期內(nèi)按配送時(shí)間先后發(fā)放食物；每次發(fā)放食物，都要求班主任進(jìn)行總量簽字，確保不多發(fā)、不漏發(fā)；安排班主任陪餐，每班還安排1名生活委員將學(xué)生用餐的不良反應(yīng)登記在冊(cè)，及時(shí)反饋。

“安全無(wú)小事，布魯老師對(duì)學(xué)生管理很嚴(yán)，工作很細(xì)心，都是為了學(xué)生安全著想?！焙筒剪敼彩?0多年的校教信辦主任旺堆告訴記者。

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