圖為祁連山國家公園（青海片區(qū)）?！±罱瓕帯z

　　27日，記者從祁連山國家公園青海片區(qū)2021年自然教育工作會議中獲悉，2021年，祁連山國家公園青海省管理局探索出“課程研發(fā)——教材讀本編制——師資培育——學(xué)校應(yīng)用”，具有祁連山國家公園特色、產(chǎn)學(xué)研教深度融合的全閉環(huán)鏈條。

　　祁連山是中國西部重要生態(tài)安全屏障，是黃河流域和河西內(nèi)陸河流域重要水源產(chǎn)流地，此間地貌涵蓋冰川、寒漠、凍土、草甸、森林、草原、農(nóng)田、水域、荒漠等九大類型在內(nèi)的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，海拔介于2800至5827米，是中國生物多樣性保護優(yōu)先區(qū)域。

　　近年來，祁連山國家公園青海省管理局在西寧、海北藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州等地先后設(shè)立13所祁連山國家公園生態(tài)學(xué)校。打造老虎溝、大拉洞等5處自然教育特色管護站，陸續(xù)完善國家長期科研基地，大數(shù)據(jù)中心，生態(tài)科普館的自然教育、自然解說功能，全力搭建“設(shè)施配套、環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范”的自然教育平臺，為自然教育開展奠定良好基礎(chǔ)。

圖為青海海北藏族自治州門源縣學(xué)生正在開展自然教育課程?！±罱瓕?攝

　　2021年，祁連山國家公園青海省管理局編寫并開發(fā)規(guī)范化的自然教育教材5本、自然教育課程9套。同時，吸納教師、管護員、志愿者組建自然教育師資隊伍，開展自然教育、生態(tài)體驗和課程設(shè)計考察觀摩活動，提高自然講師授課、解說能力，為生態(tài)學(xué)校、基地的有序運營以及課程品質(zhì)保駕護航。

　　同時，該局聯(lián)合富群環(huán)境研究院深入祁連山國家公園多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“家在祁連山”宣教活動，在提高當(dāng)?shù)卮迕裆鷳B(tài)環(huán)保意識的同時，讓當(dāng)?shù)卮迕瘳F(xiàn)身說法，成為自然教育“活教材”。

　　祁連山國家公園青海省管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2022年，該局將把成熟的自然教育成果應(yīng)用于生態(tài)學(xué)校，自然教育基地。并搭建由政府主導(dǎo)、全社會參與的開放式自然教育平臺，開展教育基地聯(lián)建、品牌共建、線路互聯(lián)等系列合作交流，充分調(diào)動各有關(guān)社會組織、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)和專家、學(xué)者的積極性，不斷深入研究、總結(jié)經(jīng)驗，進一步發(fā)揮國家公園自然教育的功能價值。