不以規(guī)矩，不能成方圓。黨的紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是每一位黨員、干部約束自身行為的剛性標準和遵循。當前，黨紀學習教育正在全黨深入開展，是我們黨加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。

　　理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。黨紀學習教育的目標是要促使黨員干部將所學所思聯(lián)系實際、付諸行動，確保黨的紀律內(nèi)化于心、外化于行。因此，廣大黨員干部不僅要認認真真、原原本本、逐章逐條地學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》內(nèi)容，更要堅持聯(lián)系實際案例，在認真比對和深入思考中更好地搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，進一步明確日常言行的衡量標尺，用黨規(guī)黨紀校正思想和行動。

　　以典型案例、警示教育為“清醒劑”，用“身邊事”教育“身邊人”，有助于我們深化對加強黨的紀律建設重要性的理解，以及對忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識。近年來，警示教育越來越注重聯(lián)系實際、以案說紀，精心選取新近發(fā)生、人民群眾最關注的典型案例，以電視專題片的形式，讓正風肅紀反腐新實踐新成果轉(zhuǎn)化為警示、教育和宣傳資源。同時，黨紀學習教育形式也不斷豐富，不少黨組織專門匯編嚴重違紀違法領導干部懺悔錄，組織領導干部對照自查。紀委監(jiān)察部門注重將典型案例類型細化，分層分類通報，通過“身邊人”“身邊事”警示黨員、干部，不斷增強警示教育影響力、滲透力。抓好以案促學，就是要通過深入剖析違紀典型案例，讓黨員干部更直觀地受警醒、明底線、知敬畏。

　　我們的黨員干部工作服務各不相同，開展黨紀學習教育固然需要加強針對性，但紀律是唯一的。要注重挖掘不同層面、不同職級、不同領域、不同類型的典型案例，提升廣大黨員“切身感受”，幫助黨員干部更加自覺地對標對表，進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔當，始終保持為民務實清廉的政治本色。