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廈門理工學院:打造“泛文化產業(yè)”幫扶貧困地區(qū)奔小康

馬躍華 發(fā)布時間:2020-11-05 15:01:00來源: 光明日報

  崗頭村位于福建省龍巖市連城縣偏遠地帶,曾經是中央蘇區(qū)革命臨時辦公點,留存多處革命遺跡。日前,廈門理工設計藝術學院王瑤老師帶領學生開始推進《“設計下鄉(xiāng)”助推中央蘇區(qū)脫貧致富研究——以龍巖市連城縣崗頭村為例》的項目。本項目分別從資源與空間調研、痛點分析、客群分析與定位、紅色文旅設計規(guī)劃、民宿設計、視頻宣傳片、農產品展銷、直播與電商平臺、VR/AR虛擬展示等方面入手,拓展新形態(tài)的設計下鄉(xiāng)助推中央蘇區(qū)脫貧致富研究。

  長期以來,廈門理工學院利用自身學科專業(yè)、人才、科技等智力優(yōu)勢,幫助貧困地區(qū)脫貧增智。自2015年起制定并實施《服務閩西南產業(yè)發(fā)展行動綱要》以來,廈門理工學院組織師生團隊深入廈門、漳州、泉州、三明、龍巖城鄉(xiāng),開展農村扶貧工作,努力實現對貧困地區(qū)從“輸血”扶貧到“造血”脫貧奔小康的轉變。

  打造在地“泛文化產業(yè)”

  福建最南端的詔安縣,毗鄰廣東潮州、汕頭,經濟不發(fā)達,廈門理工學院發(fā)揮數字創(chuàng)意與傳播專業(yè)優(yōu)勢,在詔安縣設立了“廈門理工學院文化傳播實踐基地”,每學期組織師生前往當地舉辦主題文化活動,挖掘和傳播具有詔安縣特色的文化內涵。

  在開展農村扶貧工作中,學校注重深入挖掘貧困地區(qū)鄉(xiāng)村的特色旅游資源、獨有生態(tài)資源、民俗文化資源、傳統(tǒng)工藝資源等,著力打造在地“泛文化產業(yè)”,形成了包括閩臺文化資源調研與產業(yè)化研究、文化旅游事業(yè)及發(fā)展規(guī)劃咨詢、文化旅游事業(yè)及產業(yè)項目方案設計和文化旅游事業(yè)及產業(yè)項目實施指導等完整的文化創(chuàng)新服務鏈。

  貴州威寧縣是國家級貧困縣,廈門理工學院文旅學院課題組緊緊圍繞貴州“全力打造山地民族特色體育大省、強省”目標,有效整合威寧自然資源、文化資源和體育資源,編制《威寧國家體育產業(yè)基地概念性規(guī)劃及重點項目策劃》,打造了集競技訓練保障、民族文化遺存保護與展示、體育文化旅游和生態(tài)休閑康養(yǎng)于一體的多功能高原體育產業(yè)集聚區(qū)。

  推動鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化振興

  南平市建陽區(qū)的水吉鎮(zhèn),歷史悠久,是著名的歷史文化古鎮(zhèn)。為了挖掘歷史資源,振興鄉(xiāng)村經濟,2019年廈門理工學院文化產業(yè)與旅游學院院長羅昌智教授團隊6下水吉鎮(zhèn),深度調研,為水吉鎮(zhèn)編制《建陽區(qū)水吉鎮(zhèn)建盞文化小鎮(zhèn)修建性規(guī)劃》,重點解決“建盞文化小鎮(zhèn)”功能定位、業(yè)態(tài)布局、產品體系構建以及空間實現問題?!敖ūK小鎮(zhèn)”項目預計建成后年產值達2.3億元,年稅收收入6000萬元,新集聚企業(yè)800家,人才5000人,新增就業(yè)崗位8000個。

  福建省地域建筑文化極其多元,傳統(tǒng)村落眾多,歷史文化積淀深厚,是貧困鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展的重要資源。2014年以來,廈門理工學院城鄉(xiāng)風貌保護與發(fā)展研究中心黃莊巍、劉靜、高燕、吳揚等教師及建筑系師生踏足全省9個地市城鄉(xiāng),80多個區(qū)縣,600多個鄉(xiāng)鎮(zhèn),3000多個村莊,為900多個村莊提供了直接鄉(xiāng)村建設指導,普查了3萬棟歷史建筑。2018年,師生們在大量實地調研的基礎上,編寫出版了廈門市鄉(xiāng)村建設技術規(guī)范《廈門市美麗鄉(xiāng)村建設圖則》,圖則立足于“做一本鄉(xiāng)村看得懂的公益性技術文件”,將高深的技術語匯以圖文并茂的方式生動展現,匯集了大量鄉(xiāng)土優(yōu)秀做法,讓鄉(xiāng)村建設者可直接借鑒參照施工。

  打造行走的思政課堂

  福建泰寧縣梅口鄉(xiāng)水際村曾經是福建省省級貧困村,早在2017年3月,廈門理工學院文旅學院魏成元教授團隊就與泰寧縣梅口鄉(xiāng)人民政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。通過智力支持、助推鄉(xiāng)村旅游發(fā)展,水際村成了遠近聞名的泰寧“首富村”、全國旅游扶貧試點村、國家級生態(tài)村、全國文明村。2019年梅口鄉(xiāng)水際村入選了世界旅游聯(lián)盟旅游減貧案例。

  廈門理工學院還以“扶人扶智扶精神、脫貧脫困脫俗氣”為工作理念,將精準扶貧與師生黨建、課程計劃、科研課題、社會服務、文化傳承等有機融合在一起,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合,師生項目團隊深入福建老區(qū)蘇區(qū),在助力脫貧攻堅的過程中,共同打造了一堂有溫度、有情懷的國情思政課。

  龍海市東園鎮(zhèn)埭美村位于九龍江支流南溪河畔,村內水系發(fā)達,河網縱橫,被譽為“閩南周莊”。2017年5月,作為文旅學院教工第三支部書記,吳應其積極組織支部黨員開展“立項活動”,將個人長期對埭美村的無償援助行為擴大為支部的“立項活動”。吳應其多次組織支部黨員及本院學生前往埭美古村考察調研,搜集埭美生活博物館展覽資料,走訪古村耆老,探查古村文化遺產資源,在反復調研的基礎上, 2018年3月,經過多方共同努力,依托修葺一新的埭美陳氏前祠堂而建的“宗族祭祀”專題館對外開放,該館充分展示了埭美古村濃厚的孝道文化,獲得了村民及游客的一致好評。

(責編: 陳濛濛)

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