秋日,伴著綿綿細(xì)雨,“高質(zhì)量發(fā)展看西藏”采訪團(tuán)一行來到了拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)。雨幕輕垂,給校園披上了一層神秘而柔和的面紗。校園內(nèi),現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,寬敞明亮的教室配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。這里,是知識的殿堂,也是文化交流的橋梁,江蘇與西藏的教育智慧在這里碰撞融合,共同繪制著教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
圖為拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)課堂。記者 朱楠 攝
拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級60個(gè),學(xué)生2990人,教職工303名,援藏教師20人。自建立起,拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)便承載著江蘇與西藏深厚的教育合作情誼。多年來,江蘇省持續(xù)選派優(yōu)秀的教育管理人才和骨干教師,與本地的教育工作者緊密攜手,共同致力于提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?!敖M團(tuán)式”教育援藏成果豐碩喜人,不僅帶來了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更為西藏的教育事業(yè)注入了新的活力和希望。
圖為拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)主持與行為藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。記者 朱楠 攝
“傳幫帶”作用顯著,助力教師隊(duì)伍建設(shè)
拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)的援藏教師們深知,教育援藏不僅要帶來知識,更要留下一支帶不走的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。他們積極發(fā)揮“傳幫帶”作用,通過開設(shè)示范課、組織教學(xué)研討等方式,將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念傳授給本地教師。近幾年來,援藏教師累計(jì)開設(shè)“蘇中講壇”10余期,公開課100余節(jié),參與教師人數(shù)2000余人;組織學(xué)校藏族教師赴內(nèi)地跟崗交流培訓(xùn)200余人次。
圖為拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)雪蓮花扎念民樂社團(tuán)學(xué)生。記者 朱楠 攝
引領(lǐng)輻射帶動(dòng)強(qiáng),推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展
援藏教師團(tuán)隊(duì)不僅僅著眼于本校的發(fā)展,更發(fā)揮著引領(lǐng)輻射帶動(dòng)作用,將優(yōu)質(zhì)教育資源的影響力擴(kuò)大到整個(gè)區(qū)域。援藏教師以交流論壇、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享、硬件設(shè)施捐贈(zèng)的方式將江蘇教育資源輻射至本地教師及學(xué)生群體。結(jié)合西藏實(shí)際并汲取江蘇教育課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),確立了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”助學(xué)課堂為模式的課堂教學(xué)改革方向;通過“蘇中論壇”平臺,學(xué)校邀請了江蘇南通、揚(yáng)州等地的專家對教師進(jìn)行專題培訓(xùn);編寫了涵蓋所有考試學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案,與達(dá)孜中學(xué)、林周中學(xué)、林芝二中形成共建模式,推廣成熟導(dǎo)學(xué)案。
拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)青春浪花文學(xué)社學(xué)生在練習(xí)書法。記者 朱楠 攝
信息化建設(shè)成果豐碩,提升教育現(xiàn)代化水平
在數(shù)字化時(shí)代,信息化建設(shè)是教育發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)緊跟時(shí)代步伐,大力推進(jìn)信息化建設(shè)。在援藏教師的積極協(xié)調(diào)下,學(xué)校信息化建設(shè)和應(yīng)用水平方面取得了顯著成效。目前已建成智慧教室64間,錄播室2間,多功能室11間,創(chuàng)客教室1間,配備智慧黑板92塊,為師生提供了便捷高效的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)成為西藏教育的一張亮麗名片,先后獲得“普通高中新課程、新教材實(shí)施國家級示范?!薄叭珖袑W(xué)教育科研聯(lián)合體常務(wù)理事學(xué)?!钡冉夙?xiàng)榮譽(yù)稱號。未來,學(xué)校將繼續(xù)深化與江蘇省的教育合作與交流,共同推動(dòng)西藏教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
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