祖國(guó)西南,象泉河畔,北緯31度的陽(yáng)光照在校門口“民族團(tuán)結(jié)一家親”的石碑上,幾個(gè)大字熠熠閃光。
走進(jìn)西藏阿里地區(qū)札達(dá)縣九年一貫制學(xué)校,初三(2)班的孩子正在上民族團(tuán)結(jié)主題思政課?!罢l(shuí)能講一個(gè)關(guān)于愛(ài)國(guó)的故事?”老師次仁曲加問(wèn)。孩子們思索片刻,爭(zhēng)搶著舉手,扎西格堆第一個(gè)站起來(lái)回答:“江孜保衛(wèi)戰(zhàn)!面對(duì)侵略者數(shù)次進(jìn)攻,雖然彈盡糧絕,各族同胞仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗、寧死不屈,展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的精神……”
在西藏阿里地區(qū)札達(dá)縣九年一貫制學(xué)校,初三(2)班學(xué)生起立回答老師次仁曲加的問(wèn)題(9月10日攝)。新華社記者 孫瑞博 攝
這個(gè)皮膚黝黑、笑容靦腆的男孩,平日里最喜歡看歷史書?!凹t軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、西藏和平解放,這些課上老師都講過(guò),各民族都作出了貢獻(xiàn)?!痹鞲穸颜f(shuō)。
9月10日,扎西格堆在課堂上回答問(wèn)題。新華社記者孫瑞博 攝
穿越歷史,直抵當(dāng)下,孩子們更能感受到雪域高原的巨變,更能理解蘊(yùn)含其中的樸素道理。
看完一段展示西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展日新月異的視頻,孩子們眼睛里亮亮的,爭(zhēng)相舉手發(fā)言:“現(xiàn)在交通越來(lái)越便捷,村里的游客多了,我們?nèi)ブ苓吺锌h也更方便?!薄案髅褡逋麍F(tuán)結(jié)一心!西藏的明天會(huì)更好!”……
在西藏阿里地區(qū)札達(dá)縣九年一貫制學(xué)校,初三(2)班學(xué)生寫下老師關(guān)于民族團(tuán)結(jié)主題提問(wèn)的答案(9月10日攝)。新華社記者 孫瑞博 攝
臨近下課,一曲《唱支山歌給黨聽(tīng)》音樂(lè)響起,“上了這節(jié)課,大家有什么感悟呢?”孩子們的回答整齊又響亮:“56個(gè)民族要團(tuán)結(jié)友愛(ài),因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的家,中國(guó)!”
課間時(shí)分,孩子們跳起融入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“宣舞”特色的課間操,各民族學(xué)生手拉著手,笑容如同高原陽(yáng)光般燦爛。
在西藏阿里地區(qū)札達(dá)縣九年一貫制學(xué)校,老師次仁曲加給初三(2)班的學(xué)生上課(9月10日攝)。新華社記者 孫瑞博 攝
六年級(jí)(1)班的扎西旺姆跳得活力十足,她不僅是學(xué)校的升旗手,還是民族團(tuán)結(jié)小講解員?!皬娜ツ?月起,每周一都是我升旗,每當(dāng)看到國(guó)旗冉冉升起,心里都很激動(dòng)?!痹魍氛f(shuō),“一些低年級(jí)的同學(xué),雖然個(gè)子還沒(méi)有升旗臺(tái)高,但都爭(zhēng)著當(dāng)旗手。親手將五星紅旗升起,是件無(wú)比自豪的事。”
在廣場(chǎng)旁,指著展板上“三千孤兒入內(nèi)蒙”“扎根雪域高原的玉麥姐妹”等故事,扎西旺姆介紹說(shuō):“這些故事我都能用自己的話講出來(lái),每次講,大家都湊過(guò)來(lái)聽(tīng)。56個(gè)民族本來(lái)就是一家人,就要相親相愛(ài)、互幫互助!”
9月10日,學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跳特色課間操。新華社記者孫瑞博 攝
記者跟隨扎西旺姆邊走邊看,校園里國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng);走廊上,孩子們聚在“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”展板前觀看;操場(chǎng)上,各民族學(xué)生正在一起踢球運(yùn)動(dòng)……
在西藏阿里地區(qū)札達(dá)縣九年一貫制學(xué)校,孩子們跳起融入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“宣舞”特色的課間操(9月10日攝)。新華社記者 孫瑞博 攝
高原孩子的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),離不開(kāi)跨越千山萬(wàn)水而來(lái)的一批又一批援藏教師。學(xué)校援藏干部李亮來(lái)自燕趙大地。2022年7月,他跟隨河北援藏隊(duì),義無(wú)反顧走上高原。
看著操場(chǎng)上撒歡兒奔跑的孩子們,李亮說(shuō):“我們還將思政課搬出了教室,舉辦民族團(tuán)結(jié)主題足球籃球賽、紅色歌詠比賽等多姿多彩的活動(dòng),不斷提升各族師生的文化向心力和民族凝聚力?!?/p>
記者從阿里地區(qū)教育局了解到,近年來(lái),阿里地區(qū)舉辦學(xué)校民族團(tuán)結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)80余次。今年以來(lái),面向青少年開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)展覽86場(chǎng)次。
9月10日,初三(2)班的孩子在教室里合影。新華社記者孫瑞博 攝
一粒粒民族團(tuán)結(jié)的種子,扎根幼小心靈,讓宏大主題變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)更具象的夢(mèng)想——
常坐在座位上唱歌的拉桑卓瑪,想成為一名歌手將民族音樂(lè)傳唱到世界各地;嘎瑪旺久喜歡詩(shī)句“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲”,他想到長(zhǎng)江邊看看黃鶴樓是否真如詩(shī)中一般美麗;每逢周末都出門拍照的冀雪蓮想當(dāng)一名攝影師,未來(lái)要用影像記錄下祖國(guó)的大好河山……
同根同源,同心筑夢(mèng)。正如這所學(xué)校的校歌所唱:“雪域的雄鷹展翅翱翔,刻苦堅(jiān)毅汲成棟梁,報(bào)效祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng),同五十六朵花兒競(jìng)相綻放……”
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