中國西藏網(wǎng)訊 黨的二十大報告指出：“教育是國之大計、黨之大計。”近日正在召開的政協(xié)第十二屆西藏自治區(qū)委員會第二次會議中，教育體育界政協(xié)委員立足本職工作，積極依法履職，為西藏教育事業(yè)發(fā)展相關(guān)問題建言獻策。

圖為政協(xié)第十二屆西藏自治區(qū)委員會第二次會議第二次全體會議 攝影：王佳豪

圖為政協(xié)第十二屆西藏自治區(qū)委員會第二次會議教育體育界分組討論現(xiàn)場 攝影：王佳豪

　　政協(xié)委員白瑪仁嘎認(rèn)為，今后和更長時期，西藏教育系統(tǒng)和社會各界要圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育根本問題，凝聚更多共識和強大合力，多方深入?yún)⑴c這個社會系統(tǒng)工程。

資料圖：日喀則市上海實驗學(xué)校學(xué)生們正在跳具有民族特色的課間操

　　白瑪仁嘎建議，發(fā)揮學(xué)校教書育人主陣地的作用，把全員、全程、全方位“三全育人”落實到位；發(fā)揮老師傳承文化、培養(yǎng)人才的多面手作用，恰當(dāng)而精心組織教學(xué)過程，設(shè)計安排好前課鞏固、新課導(dǎo)入、問題情境等；發(fā)揮家庭幫助學(xué)生發(fā)育生長、成才成功的首要基地作用，通過言傳身教、生活方式、情感交流培養(yǎng)出身體健康、心理健康的孩子；發(fā)揮社會歷練實踐、相互交流的重要平臺作用，讓學(xué)生走出教材課堂，走進社會生產(chǎn)實踐課堂，通過親自動手、親自操作，提高自己的動手能力；學(xué)校、家庭、社區(qū)要及時加強聯(lián)絡(luò)溝通、密切合作，以良好向上的學(xué)校環(huán)境、家庭氛圍、社會風(fēng)氣，幫助兒童與青少年快速地實現(xiàn)健康成長，努力培養(yǎng)全面推進建設(shè)創(chuàng)新型社會與現(xiàn)代化法治國家需要的有用之才、棟梁之材。

　　推動特殊教育的普及和發(fā)展，是保障弱勢群體權(quán)益、實現(xiàn)教育公平、扶助弱勢群體的重要方式，是改善民生、溫暖民心的重要舉措，也是解決人民群眾迫切問題的重要體現(xiàn)。政協(xié)委員普布次仁針對西藏特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀建議，建立集高中和中職為一體的特殊教育學(xué)校；加大對在西藏區(qū)外就讀的西藏籍殘障學(xué)生的扶持力度；加強特殊教育師資力量建設(shè)。

　　資料圖：視障人士拉巴桑珠就讀于拉薩師范高等?？茖W(xué)校，他在拉薩師范高等?？茖W(xué)校校園“十佳歌手”大賽中獲得冠軍

　　高校畢業(yè)生就業(yè)問題也是政協(xié)委員關(guān)注的熱點話題。政協(xié)委員方園建議：政府、各相關(guān)部門進一步優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)政策；教育管理部門及各高校以市場用人需求為導(dǎo)向，適時調(diào)整學(xué)科專業(yè)建設(shè)；加強以市場為主體的就業(yè)體系；優(yōu)化畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)營商環(huán)境，加大對在校生創(chuàng)業(yè)的扶持力度。

資料圖：西藏自治區(qū)第五屆職業(yè)技能大賽唐卡繪制組選手正在比賽

　　政協(xié)委員廖海南則圍繞構(gòu)建以市場就業(yè)為渠道的高職畢業(yè)生多位一體就業(yè)體系提出建議：政府加強對高職院校畢業(yè)生的政策支持和引導(dǎo)；企業(yè)積極承擔(dān)社會責(zé)任，為高職院校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會和實習(xí)崗位；教育部門做好四個強化（強化文化知識培養(yǎng)、強化科學(xué)素養(yǎng)教育、強化職業(yè)道德養(yǎng)成、強化工匠精神塑造），為培養(yǎng)新時代高水平職業(yè)技術(shù)人才打下堅實基礎(chǔ)；社會各界加強對高職院校畢業(yè)生的關(guān)注和支持。（中國西藏網(wǎng) 記者/王淑 王佳豪 次旦拉姆）