各級各類學(xué)校開展好民族團(tuán)結(jié)教育是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的基石。近年來，墨竹工卡縣南京實驗小學(xué)全面貫徹黨的民族政策，以示范學(xué)校創(chuàng)建活動為契機(jī)，緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，抓住青少年思想教育關(guān)鍵期，根植教育沃土，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步意識深深植根于全縣各民族青少年心中，為鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系貢獻(xiàn)教育力量。

　　伴隨著初秋的陽光，記者一行驅(qū)車來到了墨竹工卡縣南京實驗小學(xué)。上午11時，剛跳完民族健身操的學(xué)生們正陸陸續(xù)續(xù)回到教室里準(zhǔn)備迎接第三節(jié)課的到來。沿著教學(xué)樓往西走大概50米，便可以看到標(biāo)有“民族團(tuán)結(jié)教育主題公園”的主題苑。記者在參觀中了解到，該校前期通過積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，于2022年創(chuàng)建了該主題苑。設(shè)立在學(xué)生宿舍與教學(xué)樓之間的主題苑里，展示著民族團(tuán)結(jié)宣傳標(biāo)語、民族團(tuán)結(jié)文化墻以及民族團(tuán)結(jié)宣傳欄等，形成了濃厚的民族團(tuán)結(jié)宣傳氛圍。為使民族團(tuán)結(jié)的種子更深地播種在學(xué)生心底，學(xué)校還培養(yǎng)了一批學(xué)生講解員定期組織學(xué)生開展參觀講解活動。來自四年級（4）班的強(qiáng)巴曲吉便是講解員之一。

　　“在班里我交到了很多漢族朋友，他們會在我遇到困難時幫助我。未來幾年，我也會繼續(xù)堅持當(dāng)好一名科普講解員?！睆?qiáng)巴曲吉說。

　　墨竹工卡縣南京實驗小學(xué)是一所集藏、漢、回、白族等多民族的寄宿制學(xué)校，在校學(xué)生1251名，教師80人。強(qiáng)巴曲吉所在的四年級（4）班里有4個民族的學(xué)生，是全校民族種類最多的班級，因此也被譽(yù)為民族團(tuán)結(jié)班。被評為2022年度西藏自治區(qū)“新時代好少年”的買玉軒便是該班的學(xué)生。作為一名回族學(xué)生，在日常生活中，買玉軒跟其他民族的學(xué)生相處十分融洽。

　　一直以來，該校以混合班為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不分門別類，讓學(xué)生在同樣的條件下接受同等的教育。同時，為進(jìn)一步加深各民族交往交流交融，該校還組織不同民族之間的師生結(jié)對，進(jìn)一步發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。“我是白族，我來這所學(xué)校已經(jīng)6年了。在這6年里，我結(jié)對了兩個藏族小朋友，每年的六一兒童節(jié)，我都會給他們準(zhǔn)備書包、鞋子之類的禮物。除了生活上給予幫助以外，我也會在學(xué)習(xí)上更加關(guān)注他們的狀態(tài)，因為知識可以改變命運。作為一名黨員教師，我覺得這是自己應(yīng)該做的。”教師李煜輝說。

　　多年來，該校大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，根據(jù)教育教學(xué)實際，以突出民族團(tuán)結(jié)宣傳教育為載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動。在扎實開展好民族團(tuán)結(jié)教育活動的同時，充分利用班會、團(tuán)隊活動、升旗儀式、黑板報、校園廣播等載體，豐富民族團(tuán)結(jié)教育形式。經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校在2022年被評為“自治區(qū)級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”。

　　該校校長嘎瑪索朗說：“下一步，我們會切實把鑄牢中華民族共同體意識根植到每一位老師和學(xué)生心中，形成全校動員、全體參與的良好氛圍。”