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躬耕教壇13年 李章文:為學(xué)生點燃夢想的火種

發(fā)布時間:2023-09-11 10:28:00來源: 西藏商報

   
李章文正在為學(xué)生授課。文/圖 記者 張雪芳 實習(xí)記者 權(quán)文娟 德吉央宗

  人一生中會遇到很多老師,他們就像一座座燈塔,在迷茫的時候,為我們照亮前進的道路。在第39個教師節(jié)來臨之際,我們一起來認(rèn)識拉薩市第八中學(xué)九年級的化學(xué)老師——李章文。

  中等個頭、戴著眼鏡,眼前的李章文顯得十分干練。他手中的粉筆在黑板上寫下一串串化學(xué)公式,他的身后是一雙雙充滿求知的眼睛……從教13年,平均每年要帶150名學(xué)生,李章文用實際行動詮釋了“愛是教育的靈魂”。

  不是火種

  我只是傳遞星火的人

  “小時候的我,性格特別內(nèi)向,缺乏自信?!崩钫挛恼f,上小學(xué)時,學(xué)校有一場馬戲表演。個子小小的李章文站在人群中,什么也看不到,憋紅了臉也沒好意思開口找人幫忙。幸好當(dāng)時班主任發(fā)現(xiàn)了他,立即帶他登上二樓,讓他觀看到了一生難忘的精彩演出。

  “這是其他孩子都沒有的待遇,那天登上二樓的每一個臺階,都是指引我成為一名老師的階梯?!崩钫挛恼f,當(dāng)年的班主任老師就像一支火炬,照亮了李章文前行的道路。如今,他也擎著老師的火炬,成為了傳遞星火的人。

  在日常教學(xué)中,李章文對學(xué)生們要求非常嚴(yán)格?!拔艺J(rèn)為嚴(yán)格也是一種責(zé)任,這是關(guān)系學(xué)生一輩子的事,來不得半點馬虎和敷衍。”李章文說,當(dāng)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出漫不經(jīng)心時,他會焦急、憂慮,他想幫每一個學(xué)生掌握每一個知識點。他不愿看到將來學(xué)生畢業(yè)后,說他“對學(xué)生不負(fù)責(zé)任”。

  為了有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生,李章文會記錄班級里每位學(xué)生的作業(yè)和考試成績,通過這些數(shù)據(jù)總結(jié)歸納,從而制定合適的方案指導(dǎo)學(xué)生,幫助他們提高成績、應(yīng)對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。作為一名化學(xué)教師,李章文還會利用實驗教學(xué)的優(yōu)勢,突出化學(xué)的趣味性、實踐性和發(fā)散性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。他始終堅持不放棄每一個學(xué)生,在課余時間和午休期間,總有學(xué)生來到他的辦公室,與他一起攻克化學(xué)難題。一位返校來看望李章文的學(xué)生感慨道:“這間辦公室是我上初三時幾乎天天要來的地方,現(xiàn)在還挺懷念。”

  “我剛參加工作那幾年教過的學(xué)生,很多已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,他們一直和我保持著聯(lián)系。前幾天,一個孩子打電話跟我說,她也即將成為一名教師?!笨吹阶约涸?jīng)的學(xué)生即將成長為人民教師,李章文特別欣慰,“當(dāng)老師這么多年,值了?!?/p>

  自己優(yōu)秀

  才能夠培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生

  “只有教育者自己變得優(yōu)秀起來,才能夠培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生?!倍嗄陙恚钫挛牟粩嚆@研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。2019年,他所授課班級的化學(xué)成績在區(qū)級考試中分別榮獲兩個第一名。隨后的幾年,他的班級化學(xué)成績平均分也多次在全區(qū)名列前茅。

  除了在教學(xué)方面的卓越表現(xiàn),李章文在專業(yè)領(lǐng)域的研究也取得了顯著成果。他在《西藏教育》《西藏科技》等刊物上發(fā)表了多篇關(guān)于化學(xué)教學(xué)的論文,探討了實驗教學(xué)的應(yīng)用和有效性策略。此外,他還參與了西藏自治區(qū)重大課題研究工作,為西藏理科教學(xué)質(zhì)量的提升作出了貢獻。

  正如李章文所言:“學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺不一樣,人生可能就大不一樣?!苯逃粌H僅是傳授知識,更是點亮希望、改變命運的火炬。每一位教師都應(yīng)該不斷提升自我,為教育高質(zhì)量發(fā)展打好基礎(chǔ),為學(xué)生的美好未來貢獻力量。

  真心換真心

  溫暖與感動一直都在

  “李老師非常平易近人、和藹可親,他會帶著我們做化學(xué)實驗,在實驗中可以了解到很有趣的知識,讓我們更加快樂地學(xué)習(xí)?!崩_市第八中學(xué)九年級二班的同學(xué)們表示,李老師關(guān)心每個人的學(xué)習(xí)狀況,如果有人在考試中表現(xiàn)不佳,李老師會親自講解,并在試卷上標(biāo)注出需要改正的錯誤。下課后,李老師也會認(rèn)真傾聽學(xué)生們的想法和感受,與孩子們互動交流。

  日復(fù)一日辛勤地付出,發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和尊重,讓李章文贏得了學(xué)生們的信任和友誼。去年教師節(jié)時,李章文打開學(xué)生們送來的祝??ㄆ?,發(fā)現(xiàn)了一個讓他意外的細(xì)節(jié)——許多卡片上都寫著“李老師注意身體”“不要太累了”。原來,同學(xué)們向李章文請教問題時,無意中發(fā)現(xiàn)他的辦公室桌面上經(jīng)常放著一盒藥物……讀著孩子們質(zhì)樸的話語,李章文心里充滿了溫暖的慰藉。

  萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。在李章文和他的學(xué)生們之間,我們感受到了新時代教育的飛速發(fā)展,也感動于老師對孩子們最無私的愛與奉獻。朝陽透過窗子映在孩子們臉上,看著這群孩子,李章文的心里也升騰起一陣陣暖意。

(責(zé)編:陳濛濛)

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