“追星就追科學家”校園公益科普活動近日走進武漢西藏中學，圖為活動現場，學生對話青年科學家　未來論壇 供圖

　　我們的宇宙如何工作？我們如何來到今天？……面對這些問題，未來論壇青年科學家、香港大學太空研究實驗室執(zhí)行主任蘇萌帶領一眾學子“仰望星空”，一同探索宇宙奧秘。

　　記者2日從未來論壇獲悉，由其聯合科大訊飛共同發(fā)起的“追星就追科學家”校園公益科普活動，近日走進武漢西藏中學。

　　蘇萌以《為什么要探索太空？——仰望星空的原動力：好奇心與探索欲推動文明前進》為題，進行了近50分鐘的講座。從科幻作品中的想象力到科學精神，他向同學們展示了天文學的發(fā)展如何改變人類對宇宙的認知。他還提到現階段對太空資源的開發(fā)利用，例如開采太空資源、突破地球局限、走向多星球時代等。

　　“太空探索對人類的意義是什么？我們應如何利用太空技術為地球和人類帶來更多服務？”在對話青年科學家環(huán)節(jié)，學生阿旺羅布向蘇萌提問。

　　蘇萌回答說，太空探索塑造了人類的認知體系和價值觀、宇宙觀，也是人類尋找自身意義的探索旅程，太空相關技術不僅于航天這一個研究方向，實際上可以衍生出相當多的尖端技術。這些技術經過沉淀，轉變成應用層面的產品來服務社會生活。

　　活動中，還有同學就“學生應如何學習和了解太空，培養(yǎng)自己探索太空的科學精神”提問。對此，蘇萌建議同學們腳踏實地，注重基礎訓練。他還勉勵大家“多問為什么，多讀科普雜志或經典著作等”，在學好基礎知識的同時不斷開拓視野，培養(yǎng)自己的興趣點，保持一顆對未知的好奇心。

　　學生昂旺桑丁在受訪時說：“之前感覺天文學離我們很遙遠，聽了講座后，我感受到天文學其實和我們生活有關，尤其在得知這么了不起的天文觀測站就建設在我的家鄉(xiāng)之后，我更是感到振奮，想去為之奮斗?！?/p>

　　武漢西藏中學副校長侯伯云表示，希望通過科普活動讓更多同學關注科學、走進科學的殿堂、感受科學的魅力，共同探索未知的世界。

　　值得一提的是，2020年，未來科學大獎策劃出版了《“未來”科學家—未來科學大獎獲獎者訪談實錄》系列叢書。此次活動現場還舉行了贈書儀式。