為加快各民族廣泛交流、交往、交融，架起各民族融合橋梁，今年以來，日喀則市定結(jié)縣定結(jié)鄉(xiāng)在推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)使用中積極探索“學(xué)、用、串”模式，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及工作走深走實(shí)。

　　學(xué)起來。定結(jié)鄉(xiāng)積極探索開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)“誰(shuí)最棒”學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng)。以每日一字、每星期一句、每月一講，藏漢互譯、“結(jié)對(duì)幫學(xué)”“小手拉大手”等為抓手，創(chuàng)辦村級(jí)大學(xué)堂6個(gè)，鄉(xiāng)級(jí)大學(xué)堂1個(gè)，讓村“兩委”、青年黨員干部當(dāng)學(xué)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的“主角”，不斷提升村“兩委”綜合能力水平，營(yíng)造濃厚的“學(xué)、比、趕、超”學(xué)習(xí)氛圍。

　　用起來。充分發(fā)揮駐村第一書記、駐村工作隊(duì)的“傳幫帶”作用，在日常工作中常抓不懈，推行邊干邊學(xué)、邊做邊學(xué)、學(xué)用結(jié)合模式。以三會(huì)一課、四議兩公開為基礎(chǔ)抓手，試行“三合一”工作模式，村內(nèi)會(huì)議使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字+藏語(yǔ)+拼音記錄形成原始稿，駐村第一書記、駐村工作隊(duì)用國(guó)家通用語(yǔ)言同步記錄形成復(fù)稿、兩稿，通過朗讀、還原會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，校對(duì)一致后，由村“兩委”班子成員謄錄形成終稿，三份材料合一歸檔。目前，全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了9村“兩委”使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字從簡(jiǎn)單交流提升至順暢溝通交流。

　　串起來。定結(jié)鄉(xiāng)不定期開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，通過閉卷考試、交流問答、詞語(yǔ)接龍等多種形式，將所學(xué)內(nèi)容串連起來，做到活學(xué)活用。