圖/記者 阿旺尼瑪

　　閱讀無界限，開卷有新知。讀書，使我們擁有打破人生邊界的底氣，積累不斷超越自己的資本。4月23日，第二十八個“世界讀書日”如約而至，人們再次把目光投向“閱讀”。我們?yōu)槭裁匆x書？對你影響最深的一本書是什么？這個春天，讓我們走進(jìn)圖書館，讓閱讀成為生活的一束光。

　　博爾赫斯說，我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。目前，自治區(qū)圖書館擁有館藏書籍50余萬冊，包括社科、哲學(xué)、軍事、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、歷史、地理、醫(yī)療等二十二類。2022年，自治區(qū)圖書館接待入館讀者共計15.1萬人次，該數(shù)據(jù)與上一年度相比，增長了近2萬人。

　　截至目前，自治區(qū)圖書館辦理、注冊閱覽證及借閱證的讀者達(dá)13900余人。其中，辦理閱覽證的讀者增長了3000余人?！叭ツ辏k理閱覽證的讀者明顯增加。這得益于我館為讀者提供的數(shù)字閱讀資源，只要辦理閱覽證，就可以隨時隨地享受這些資源?！弊灾螀^(qū)圖書館典藏部負(fù)責(zé)人德吉白珍介紹。

　　2022年，自治區(qū)圖書館最受讀者“歡迎”的五本書籍分別是：《西藏簡明通史·松石寶串》《春秋戰(zhàn)國真有趣》《無性別的神》《楊絳全傳》《圖解王陽明心學(xué)》。其中，《西藏簡明通史·松石寶串》長期“霸榜”，連續(xù)多年成為最受讀者“歡迎”的書籍，2022年共計被借出18次。

　　2022年，自治區(qū)圖書館讀者借閱量排名前三位的分別是61本、51本和47本。就借閱量第一位的讀者而言，相當(dāng)于一年（365天）之中，每6天就讀完了一本書。但是，圖書管理員對于借閱量排在第三位的讀者印象更深，因為該讀者的閱讀面十分廣，且以學(xué)術(shù)類書籍為主。

　　此外，最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2023年第一季度，自治區(qū)圖書館最受讀者“歡迎”的五本書籍分別是：《陰法唐西藏工作文集》《西藏高中學(xué)生作文選》《中國共產(chǎn)黨西藏歷史大事》《今日簡史》《24堂財富課：與女兒談創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)富》。

　　近年來，自治區(qū)圖書館數(shù)字化建設(shè)工作取得了長足發(fā)展。自治區(qū)圖書館資源部負(fù)責(zé)人洛珍介紹，該部門于2022年先后開展了“2022年度知識資源細(xì)顆粒度標(biāo)引”“西藏民間故事有聲資源（二）”“2022年度地方文獻(xiàn)數(shù)字化”等項目?！敖衲?月，這三個項目都完成了中期驗收工作。按照年初工作計劃，將于6月進(jìn)行項目終期驗收工作?！甭逭湔f。

　　自治區(qū)圖書館網(wǎng)絡(luò)部副主任安風(fēng)梅介紹，目前，自治區(qū)圖書館可提供博看微書屋、CNKI中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字資源、萬方西藏地方志、愛不釋書少兒數(shù)字圖書館、賽閱數(shù)字圖書館等多種數(shù)字資源服務(wù)，可通過PC端和手機(jī)端為讀者提供報紙、雜志、圖書、聽書和論文等數(shù)字文獻(xiàn)查詢與借閱服務(wù)。數(shù)據(jù)顯示，2022年，自治區(qū)圖書館雙語朗讀平臺訪問人數(shù)達(dá)10142人，自治區(qū)圖書館官網(wǎng)雙語小程序訪問用戶總數(shù)達(dá)8880人，西藏公共文化云平臺訪問量達(dá)74438人次。

　　感悟

　　小玥：《活著》讓人感受到生之希望

　　對讀者小玥而言，最令她難以忘懷的一本書是《活著》。它不僅讓小玥認(rèn)識到人生的脆弱與可貴，更讓她明白了一個道理：無論遭受多大的挫折，只要我們還活著，就必須堅持不懈地尋求生存和希望。

　　《活著》以一個農(nóng)民的生命為主線，講述了他的成長、經(jīng)歷和心路歷程。從主人公徐福貴的經(jīng)歷可以看出，那個時代的中國農(nóng)民面臨的是極其嚴(yán)峻的生存環(huán)境。他們無法享受到現(xiàn)代社會的諸多福利，生存資本也十分有限，所以只能不斷地掙扎和抗?fàn)?。在這樣的環(huán)境下，人們的行為和價值觀變得更加復(fù)雜和多元化。有人選擇堅守傳統(tǒng)習(xí)慣和道德標(biāo)準(zhǔn)，有人則開始背棄自己的良知，甚至失去了對生命的尊重。徐福貴雖然生于貧苦之家，但他在成長過程中始終保持著純真和善良，最終成為了一個勇敢、智慧和充滿人格魅力的人物。

　　總之，《活著》是一部非常值得一讀的小說。

　　李自勇：讀書是培養(yǎng)一個好習(xí)慣

　　古有“讀圣賢書，明君子理，行仁義事”，還有“學(xué)而優(yōu)則仕”。時至今日，有人說，讀書是在看到落日余暉時，腦海浮現(xiàn)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不僅是說：“真好看！”也有人說，讀書是大山里的孩子們出人頭地之路。不論古今，關(guān)于為什么讀書？眾說紛紜，不一而足。

　　對讀者李自勇而言，讀書是培養(yǎng)一個好習(xí)慣?！拔腋鼉A向于不帶什么目的性，只是純粹地感受劉慈欣在《三體》中構(gòu)建的奇妙宇宙，感受梁曉聲在《人世間》里描寫的主人公們的喜怒哀樂，感受莫言《生死疲勞》里道出的沉沉浮浮……”李自勇說，閱讀養(yǎng)心，會讓他在物欲橫流的時代里不那么浮躁；閱讀立身，會讓他在各有其說的短視頻中不隨波逐流；閱讀行遠(yuǎn)，會讓人們在充滿競爭的社會中走得更遠(yuǎn)。