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將特殊的愛獻給特別的你

發(fā)布時間:2023-04-03 10:28:00來源: 西藏法制報

  任青旺杰坐在那里,側(cè)著頭,身體略微前傾,滿臉認真,眼神卻并未落在舞臺上。

  當聽到舞臺那邊傳來龍大偉不時調(diào)侃當警察的父親的段落時,他也跟著大伙一起笑出了聲。之后,他再次全神貫注起來,那認真聽劇的勁頭,絲毫不亞于任何在場觀眾。

  3月28日晚8時,由西藏話劇人傾力演繹的西藏首部兒童劇《特殊作業(yè)》在拉薩首演。這部以親情為主題、以一次“特殊的家庭作業(yè)”為線索的現(xiàn)實主義題材作品,是西藏首部移植的經(jīng)典兒童劇目。

  該劇以舞臺劇的形式,通過一幅幅動人的畫面,用手指觸碰腳趾產(chǎn)生的感動中,以對話、獨白和貫穿全劇的歌舞等全景式表演,講述了某中學(xué)5位初中生,因為一次“特殊的家庭作業(yè)——為爸爸媽媽洗一次腳”而在他們各自家庭蕩開的漣漪。

  “該劇成功落地西藏,并與西藏觀眾見面,不僅填補了西藏兒童劇的空白,也標志著西藏正式開啟了本土兒童劇的歷史新征程。”自治區(qū)話劇團黨委書記王全平說。

  當晚,在位于拉薩教育城的拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劇場,《特殊作業(yè)》的拉薩首演在此啟幕,迎來了拉薩市多所小學(xué)和初中的同學(xué),同時迎來了一群特殊的觀眾——任青旺杰和他的140位同學(xué),他們是西藏拉薩特殊教育學(xué)校的在校生。

  “今天我們邀請了西藏拉薩特殊教育學(xué)校的學(xué)生,和我們一起見證這個意義非凡的時刻。以此將西藏話劇人的特殊之愛,獻給孩子們?!敝醒雴挝坏谑馗刹?、西藏自治區(qū)話劇團副團長韓文亮介紹。

  與一般觀眾不同,這群來自拉薩特殊教育學(xué)校的孩子中有的是像任青旺杰一樣聽力有障礙,有的則是有視力障礙,還有少部分有智力障礙。

  座無虛席的觀眾席上,這群來自特校的孩子們,以他們特有的各自感知世界的方式,感受這部兒童劇為自己帶來的震撼。他們觀劇、聽劇的認真勁,足以令在場其他人感動。

  同樣來自特校的拉姆曲珍睜大著一雙烏黑漂亮的眼睛,一直盯著舞臺看。就好像她一刻也不想錯過舞臺上每個演員的表情和動作一樣。

  她是一名有聽力障礙的學(xué)生。觀劇過程中,她的臉上不時會露出微笑,像是給臺上正賣力演出的演員們一個溫暖的回應(yīng)。偶爾,她也和一旁的同學(xué)默契地相視而笑,然后再次快速進入觀劇模式。

  從她的神情,你絕對不會對她是否看懂了這部劇有懷疑。

  原來,3月27日下午4時,《特殊作業(yè)》內(nèi)部首演。杜麗華和其他幾個拉薩特殊教育學(xué)校的老師,提早在這天觀看了演出,并在當晚的晚自習(xí)上,為同學(xué)們講述了這部劇的基本概況和脈絡(luò)。

  杜麗華是西藏特殊教育學(xué)校的一位有著24年教齡的老師,也是西藏首批畢業(yè)后走上特殊教育崗位的教師。

  她告訴記者,有視力障礙的孩子們雖然看不到,但聽劇沒問題。所以,按原計劃是在現(xiàn)場有手語老師來給聽力障礙的學(xué)生做手語翻譯的?!暗恰彼掍h一轉(zhuǎn)解釋道,“昨天我們到現(xiàn)場后才發(fā)現(xiàn),要讓孩子們看清楚手語老師的講解,就得單獨給手語老師加一道追光,但那樣做就很可能會搶了臺上演員的風(fēng)采。所以,最終我們在昨天晚自習(xí)上將整部劇的內(nèi)容事先‘劇透’給孩子們了。這樣,他們今天在現(xiàn)場就可以全神貫注地看劇、聽劇。我相信,孩子們一樣能感受到劇中所倡導(dǎo)的感恩、孝順父母、呼吁親情、呼喚社會大愛等來自精神上的藝術(shù)滋養(yǎng)?!?/p>

  的確,在現(xiàn)場,無論是有聽力障礙、還是有視力障礙的學(xué)生,通過他們認真觀劇、聽劇的表情,能感受到這部劇為這群特殊的孩子所帶來的特別的愛。

  舞臺上,來自西藏自治區(qū)話劇團的老中青三代話劇人,憑借自身的舞臺經(jīng)驗,全身心傾力演繹,將富有感染力的表演和劇情,呈現(xiàn)給臺下的觀眾,以既令人深思,又不乏輕松幽默的表現(xiàn)手段,令許多慕名前來觀看演出的觀眾,跟隨劇情的深入,一會兒笑出聲來,一會兒流下淚水。

  經(jīng)歷1個小時20分鐘左右后,整場演出在演員們載歌載舞的表演中,圓滿落下帷幕。幾乎是瞬間,這個能容納近600人的校園劇場,響起了熱烈的掌聲,久久未停。

  任青旺杰也拍著他的手和大家一同站了起來,笑容始終洋溢在他的臉上。聽到記者的詢問,他有些靦腆卻毫不吝嗇表達他對這部劇的喜愛:“今天聽這個劇我?guī)锥嚷錅I,我想到了我的父母和爺爺奶奶,我更加明白了一個道理,要孝順長輩,要時刻懂得感恩?!?/p>

  拉姆曲珍則紅著一雙大眼睛,有些哽咽地比劃著,杜老師幫忙解釋說:“她說她太感動了,過去都是父母給她洗腳,下次她要給父母親洗腳?!?/p>

  雖然,《特殊作業(yè)》被定義為“兒童劇”,從學(xué)生視角觀察不同家庭的境遇,但蘊含在家庭氛圍、家庭情感中的“支離破碎”,更能引發(fā)成年觀眾對于家庭意義的重新審視和對家教家風(fēng)的深入思考?!耙虼耍@是不失為一部優(yōu)秀的家庭情感劇。期待著更多觀眾以家庭方式走進劇場,在話劇藝術(shù)之美中,感悟《特殊作業(yè)》的親情力量?!表n文亮表示。

  據(jù)悉,為喜迎西藏百萬農(nóng)奴解放紀念日,該劇將在位于拉薩教育城的拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劇場演出4場,從3月28日至31日19:30,歡迎廣大市民朋友前往觀看。未來,西藏版《特殊作業(yè)》,還將融入更多西藏故事和特色元素,并以全區(qū)巡演的方式,走進校園、走向基層,走近廣大群眾,讓盡可能多的觀眾在呼喚親情,倡導(dǎo)感恩中生活得更加美好。

(責(zé)編:陳濛濛)

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