下課了。小女孩猶疑著留到最后，走向王鋼，聲音低沉，似已哽咽，“老師，如果夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，為什么還要努力？”

　　王鋼回答，“努力的確未必能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，能改變世界的永遠(yuǎn)是少數(shù)人，但至少我們可以努力，可以選擇不隨波逐流，《基督山伯爵》結(jié)尾有句話，人類(lèi)所有的智慧就包含在兩個(gè)詞里――等待和希望”。

　　此時(shí)，小女孩的眼里已噙滿淚水，深深鞠了個(gè)躬，跑了出去。

　　這是3月2日下午，發(fā)生在云南昭通藥山鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)告廳的一幕。閱讀專(zhuān)家王鋼、知名科幻小說(shuō)家江波、知名非虛構(gòu)作家袁凌、南方人物周刊記者孫凌宇、南方周末文化版記者朱圓等，跟隨拼多多與南方周末“為你讀書(shū)”公益行動(dòng)來(lái)到這里，為孩子們帶來(lái)了多堂精彩的“閱讀課”，同時(shí)為學(xué)校捐贈(zèng)兩個(gè)閱讀室和5000多冊(cè)圖書(shū)。

　　身體與靈魂，總有一個(gè)要在路上。若現(xiàn)實(shí)有所限制，孩子們的精神也可在書(shū)籍中找尋與安放。據(jù)悉，拼多多“為你讀書(shū)”公益活動(dòng)自2021年4月啟動(dòng)以來(lái)，已走進(jìn)云南、四川、湖北、新疆、青海、甘肅、貴州、安徽、江西等地，累計(jì)捐贈(zèng)圖書(shū)近30萬(wàn)冊(cè)。

藥山鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們?cè)谛麻喿x室閱讀新書(shū)。

　　小學(xué)圖書(shū)室迎來(lái)5000多冊(cè)新書(shū)

　　藥山，位于云南昭通市巧家縣境內(nèi)，金沙江和牛欄江環(huán)山而過(guò)，主峰海拔4000多米，雄踞群峰之上，因盛產(chǎn)野生藥材而得名。山之南麓，人聚居成鎮(zhèn)，名曰藥山鎮(zhèn)。

　　小鎮(zhèn)群山環(huán)繞，盤(pán)山公路龍蛇而臥，至市縣之城亦有三四個(gè)小時(shí)車(chē)程。鎮(zhèn)有中心小學(xué)，設(shè)1-6年級(jí)，近900名孩子求學(xué)于此。學(xué)校校長(zhǎng)王林介紹，此地屬高海拔山區(qū)，氣候無(wú)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)和交通相對(duì)落后，教育資源也難免不足，此前曾多年排在全縣倒數(shù)。近年來(lái)有所改善，學(xué)校也辦有圖書(shū)室，引導(dǎo)學(xué)生課余更多閱讀。王林說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史，“閱讀對(duì)一個(gè)人的精神幫助非常大，能給我們提供精神食糧”。

　　然而，在這個(gè)沒(méi)有一家書(shū)店的小鎮(zhèn)，學(xué)校圖書(shū)室的設(shè)施和書(shū)籍更新是比較大的問(wèn)題，這也一定程度上影響了當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野的開(kāi)拓。知名科幻小說(shuō)家江波與孩子們交流后詫異地發(fā)現(xiàn)，這里的孩子竟然都理解不了“銀河”一詞。“沒(méi)見(jiàn)過(guò)天空中真實(shí)的，也沒(méi)從書(shū)籍中獲取印象，他們的認(rèn)知似乎受到了些許限制。”

　　拼多多“為你讀書(shū)”公益捐贈(zèng)行動(dòng)獲悉相關(guān)情況后，主動(dòng)與藥山鎮(zhèn)中心小學(xué)取得聯(lián)系，為學(xué)校捐贈(zèng)了兩個(gè)嶄新的閱讀室，同時(shí)還帶來(lái)了5000多本全新圖書(shū)。

　　從清理圖書(shū)、刷墻、砌柜子到擺書(shū)桌，學(xué)校的閱讀室在短短一周內(nèi)迎來(lái)了從空無(wú)一物到完善齊全的巨大變化，同學(xué)們更是利用周末，主動(dòng)加入了老師和項(xiàng)目組的隊(duì)伍，參與整理新閱讀室。5000多本新書(shū)按照年齡分級(jí)羅列在兩間新閱讀室中，一間供低年級(jí)同學(xué)使用，一間供高年級(jí)同學(xué)及老師們使用。

藥山鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們利用周末時(shí)間協(xié)助整理新閱讀室。

　　書(shū)單里有《流浪地球》《海底兩萬(wàn)里》等科幻故事，也有《重溫最美詩(shī)詞》《唐詩(shī)三百首》等詩(shī)詞經(jīng)典，還有專(zhuān)門(mén)為學(xué)校老師準(zhǔn)備的《鄉(xiāng)村教師發(fā)展》《縣域鄉(xiāng)村教師有效培訓(xùn)研究》等指導(dǎo)性專(zhuān)著。拼多多相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“這些書(shū)單都是學(xué)校與項(xiàng)目組精心挑選定制，希望滿足不同年級(jí)師生的多樣化閱讀需求”。

　　五年級(jí)學(xué)生何金芳說(shuō)，最喜歡的書(shū)籍是漫畫(huà)。六年級(jí)學(xué)生呂星梅則選擇看四大名著和希臘神話，可以在經(jīng)典故事中找尋到力量。王林校長(zhǎng)表示，翻新的閱讀室和這些全新的書(shū)籍增加了同學(xué)們的幸福感與獲得感，“我們一定會(huì)利用好這些資源，合理規(guī)劃閱讀室開(kāi)放時(shí)間，讓更多孩子通過(guò)閱讀開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。

　　知名作家啟迪閱讀人生

　　3月2日，與閱讀室和新書(shū)一同到來(lái)的，還有多位知名作家和文化記者，他們?yōu)樗幧芥?zhèn)中心小學(xué)的孩子們帶來(lái)了一天特殊的“閱讀課”。

　　知名科幻小說(shuō)家江波，畢業(yè)于清華大學(xué)微電子所研究生，曾七次榮獲中國(guó)科幻最高獎(jiǎng)“銀河獎(jiǎng)”，四次榮獲全球華語(yǔ)星云獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。他為孩子們帶來(lái)的是“如何正確地與外星人打招呼”，希望用科幻世界中的故事和邏輯啟發(fā)孩子們產(chǎn)生更多想象力。不僅是對(duì)世界的想象，也是對(duì)人生的想象。

　　知名非虛構(gòu)作家袁凌、文化記者朱圓不約而同地選擇了詩(shī)詞。袁凌通過(guò)李白、杜甫、岑參、高適等詩(shī)人的“朋友圈”，啟發(fā)孩子們感知古詩(shī)詞中的悲歡離合，并看到詩(shī)詞背后的人生故事。朱圓則通過(guò)講述詩(shī)歌平仄，嘗試讓山區(qū)孩子找到理解詩(shī)歌的另一把鑰匙。朱圓說(shuō)，這里的孩子給人第一印象是皮膚黝黑，但眼睛都很明亮，可以看到一種光芒。“無(wú)論他們以后會(huì)經(jīng)歷怎么樣的人生，如果有書(shū)籍，至少會(huì)有更多可能，因?yàn)樵跁?shū)里可以跟很多偉大的靈魂相遇?！?/p>

藥山鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們?cè)陂喿x課上與老師積極互動(dòng)。

　　孫凌宇分享的是繪本，希望這些繪本故事可以啟迪孩子們了解自己、了解別人，還能了解到這個(gè)世界人之外的植物動(dòng)物乃至地球宇宙，那些閱讀體驗(yàn)會(huì)是一輩子的溫暖陪伴，“孩子的奇思妙想令我驚訝，甚至他們能夠從繪本中發(fā)現(xiàn)很多我之前從來(lái)沒(méi)有留意到的細(xì)節(jié)，關(guān)于閱讀的交流，打開(kāi)了他們的新世界，也打開(kāi)了我自己的新視野。”

　　閱讀專(zhuān)家王鋼分享的也是繪本，給一年級(jí)講述的是《膽小鬼威利》，告訴孩子“你可以變得更加強(qiáng)大，但請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)保持你的善良”。給六年級(jí)講的故事是《快樂(lè)鳥(niǎo)的許諾》，告訴孩子們“哪怕生長(zhǎng)在貧瘠的山村，也要相信我們有改變世界的力量”。

　　鄉(xiāng)村閱讀的推廣是一個(gè)長(zhǎng)期課題，需要多方的不懈努力。本次項(xiàng)目授課對(duì)象不止于孩子，活動(dòng)當(dāng)天，閱讀專(zhuān)家王鋼也為當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)設(shè)了專(zhuān)業(yè)的閱讀推廣培訓(xùn)，讓閱讀之風(fēng)不止于校園的圍墻，而是能深入鄉(xiāng)村更多角落，建立起一種完善的閱讀生態(tài)。

　　作家和寫(xiě)作者們的分享得到了學(xué)校師生的好評(píng)，閱讀課上有歡聲笑語(yǔ)，也有感動(dòng)落淚。王鋼感慨說(shuō)：“這次我選對(duì)了故事，最重要的一點(diǎn)是每個(gè)孩子的生命都有無(wú)限可能，希望這些故事能夠點(diǎn)燃他們。知識(shí)可以改變命運(yùn)，讀書(shū)讓靈魂有光，關(guān)鍵是我們是否相信，是否堅(jiān)持?！?/p>

　　拼多多相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“為你讀書(shū)”公益活動(dòng)在捐書(shū)的同時(shí)，還邀請(qǐng)作家進(jìn)行場(chǎng)景化的閱讀分享，讀一段書(shū)，上一堂課，啟發(fā)學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)讀書(shū)熱情，此種獨(dú)特模式已堅(jiān)持了近兩年?！拔覀兊墓婢栀?zèng)還會(huì)繼續(xù)下去，希望夢(mèng)想在互動(dòng)中下沉散播，讓知識(shí)普惠鄉(xiāng)村大地?！?/p>

閱讀幫助同學(xué)們走向更大的世界。

　　微薄的善意，會(huì)在輪回中滾動(dòng)變大。在項(xiàng)目組離開(kāi)的那日，生長(zhǎng)在藥山的小伙子王德維天微亮便開(kāi)著摩托車(chē)，帶著自家的特產(chǎn)，給各位老師送別。

　　八年前，項(xiàng)目組一位成員走進(jìn)藥山支教，王德維是她的學(xué)生之一。他說(shuō)，正是因?yàn)槭艿嚼蠋煹母腥竞蛦l(fā)才努力學(xué)習(xí)，走出了大山，這次也回來(lái)積極幫助整理新閱讀室，“這是我應(yīng)該做的，特別希望這些孩子們，能像我一樣，獲得更多的資源，從書(shū)中長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)?！?/p>