黨的二十大報告從“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的高度，對“辦好人民滿意的教育”作出專門部署，凸顯了教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，彰顯了以人民為中心發(fā)展教育的價值追求，為推動教育改革發(fā)展指明了方向。

　　為把黨的二十大精神全面貫徹到教學(xué)實踐，切實讓二十大精神進校園、進課堂、進頭腦，互助職校全戰(zhàn)線發(fā)力、全方位動員、全頻道推進，廣大教師集中學(xué)習(xí)研討二十大精神的熱情“不打烊”，向?qū)W生傳遞黨的好聲音的行動“不掉線”。

　　翻開互助縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展“藍(lán)圖”，不僅圍繞“辦好人民滿意的教育”有新舉措，而且在“鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村振興職教專家培養(yǎng)、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涠r(nóng)業(yè)愛農(nóng)村優(yōu)秀骨干教師隊伍建設(shè)、職業(yè)教育鄉(xiāng)村振興名師工作室打造”等方面有具體安排。

　　學(xué)校青年教師、入黨積極分子張玲香說：“不忘立德樹人根本任務(wù)，弘揚工匠精神，用黨的創(chuàng)新理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，以青春之我、奮斗之我，投身建功新時代的偉大征程中，培養(yǎng)出更多基礎(chǔ)深厚、能力過硬、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能人才?！币幌?，道出的不僅僅是個人心聲，也說出了教書與育人的本質(zhì)，是學(xué)校所有黨員干部、教職工宣傳貫徹黨的二十大精神，扎根土鄉(xiāng)大地辦好人民滿意的教育的縮影，更是互助縣廣大教育工作者緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”使命，深入推動黨的二十大各項重大部署在具體工作中貫徹“行動口號”。

　　采訪中我們注意到，互助土族自治縣把發(fā)展職業(yè)教育作為消除貧困、促進就業(yè)、改善民生的重要民生工程來抓，累計投入職業(yè)教育發(fā)展資金6.3億元，建成校內(nèi)外實訓(xùn)基地38個，省級重點實訓(xùn)基地5個，實訓(xùn)室123個，實訓(xùn)工位3200個，基本形成“校中有廠、廠中有?！鞭k學(xué)格局，構(gòu)建起“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式。

　　數(shù)據(jù)背后，是該縣教育優(yōu)先發(fā)展得到有力保障，是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實黨的教育方針，堅持為黨育人、為國育才的生動實踐。而今互助縣正遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，以深化教育改革為動力，以專業(yè)孵化為基礎(chǔ)，構(gòu)建起老師“教好”、學(xué)生“學(xué)好”、學(xué)校“管好”三位一體家校育人模式。

　　目前，該校正以黨的二十大精神為引領(lǐng)，圍繞產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)，開設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品保鮮與加工等專業(yè)；對接青稞酒、青繡“兩青”品牌產(chǎn)業(yè)升級，增設(shè)食品發(fā)酵、民間傳統(tǒng)工藝等專業(yè)；緊扣推動文旅融合發(fā)展要求，開設(shè)旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)專業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)方向、學(xué)科設(shè)置和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求同頻共振。