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一篇畢業(yè)論文背后的“雪山”與“燈火”

發(fā)布時(shí)間:2022-12-21 11:24:00來源: 解放軍報(bào)

  4350米,這是西藏軍區(qū)扎西崗邊防連的海拔。兩年前,朱允來從這里走出,成為陸軍工程大學(xué)的一名研究生學(xué)員。再過幾天,他將帶著畢業(yè)論文及成果回到邊防部隊(duì)。

  朱允來清楚地記得,離開連隊(duì)那天,邊防連的戰(zhàn)士們站成一排,一個個地與他擁抱,其中一名小戰(zhàn)士小心翼翼地問:“您還會回來嗎?”“會的?!敝煸蕘斫o了小戰(zhàn)士一個有力的擁抱,并拍了拍他的肩膀。

  “會回來嗎?”兩年間,每次打電話回哨所,戰(zhàn)友們似乎都會不約而同地問這一句話。朱允來知道,這是戰(zhàn)友們舍不得他。他更知道,這是邊防部隊(duì)對人才的渴望,就如同當(dāng)年他渴望考上軍校研究生的感覺一樣。

  踏雪而去,滿載而歸。兩年,這一去一來,仿佛時(shí)間的輪回,從起點(diǎn)到了終點(diǎn),又回歸起點(diǎn)。朱允來說,他常夢到在雪山和戰(zhàn)友、軍馬一起巡邏的場景。他用一句話表達(dá)著心情與期盼:面朝雪山,萬家燈火。

  渴望

  雪山,是朱允來最喜歡的,喜歡它的純潔,它的神秘,更喜歡守護(hù)雪山的人。

  2015年7月8日,朱允來從南京一路西行,歷經(jīng)2950公里,飛越座座雪山,途經(jīng)拉薩,幾個月適應(yīng)性訓(xùn)練后,來到任職第一站海拔4350米的扎西崗邊防連——這個在2013年被中央軍委授予“雪域高原戍邊模范連”榮譽(yù)稱號的英雄連隊(duì)。

  “排長,坐下來吸口氧?!睉?zhàn)友們熱情地招呼著朱允來。此時(shí),朱允來感覺到像是回家時(shí)父母端出的那碗熱騰騰的蝦仔面般親切。同時(shí)他也一愣,平時(shí)在其他省市隨處可呼吸的氧氣在高原竟然如此珍貴。

  朱允來1991年出生,家在江蘇南通的一個小鎮(zhèn)上,身上透著江南小伙的柔韌與陽光。父母常對他說,我們是農(nóng)民的兒子,無論在哪里,干哪一行都要對得起自己的本心。

  對得起自己的本心,其實(shí)并沒有那么容易。從沿海城市到荒漠戈壁,從滿眼蔥綠到冰封雪裹,朱允來的內(nèi)心也在悄然變化著:緊張、興奮到些許失落。“那時(shí),心里一直告訴自己,要對得起自己的本心?!?/p>

  朱允來說,他有個愛好就是看星星。西藏阿里,夜空澄靜,似乎“手可摘星星”。每當(dāng)夜深人靜時(shí),他總喜歡坐在營院的石頭上仰望,頭頂?shù)男强?,仿佛親人的眼睛,又仿佛是照亮未來的那盞燈。

  在追尋那盞燈的道路上,艱難和孤寂常伴左右。

  來軍校讀研究生時(shí),朱允來帶上了一張照片。照片上是莽莽雪原,他和戰(zhàn)士們席地而坐吃著干糧,身旁是高大的軍馬和飄揚(yáng)的五星紅旗。如果不是朱允來自己說左邊第4個是他,單從照片上被陽光曬得黑里透紅的皸裂的臉龐,似乎很難認(rèn)出。

  “風(fēng)吹石頭跑,氧氣吃不飽,六月下冰雹,夏天穿棉襖?!敝煸蕘碚f,“我們這里被稱為‘生命禁區(qū)中的禁區(qū)’,就連運(yùn)送物資的騾馬都有累死的,但邊防官兵從未退縮、從未停止前進(jìn)的腳步?!?/p>

  “你見過凌晨4點(diǎn)的阿里嗎?”朱允來說,備考那段時(shí)間,常常一個人學(xué)習(xí)到深夜,周圍靜得只能聽見自己的呼吸,陣陣孤獨(dú)與寂寞襲入內(nèi)心。然而一拿起書本,就會覺得體內(nèi)仿佛注入了某種能量,那種渴望知識的感覺分外強(qiáng)烈。

  渴望,歷經(jīng)時(shí)間的積淀慢慢化為成長的力量。

  高原,山高路遠(yuǎn),極寒缺氧?!昂芏嗥渌∈谐R姷挠?xùn)練課目在高原都會遇到很多限制,裝備也會因?yàn)楦咴h(huán)境的影響,性能發(fā)生變化,我一直在思考是否有方法解決這些高原訓(xùn)練難題?”帶著對打贏的渴望,朱允來翻閱了各種書籍、各類資料來尋找答案。

  隨著閱讀量增加,朱允來越來越感覺到知識儲備的不足,“有一種急需充電的感覺。后來,考研究生到院校尋找答案的想法越來越清晰?!敝煸蕘碚f。

  “當(dāng)看到報(bào)考專業(yè)方向有作戰(zhàn)模擬和訓(xùn)練仿真時(shí),我覺得眼前一亮,感覺就是它了。”朱允來心中的渴望越來越強(qiáng)烈。

  正是這種強(qiáng)烈的渴望,促使朱允來開始了蛻變之旅。

  蛻變

  到軍校讀研后,朱允來身上有幾個“變與不變”。變的是年齡、知識、閱歷等,不變的是為戰(zhàn)而研的初心。

  兩年間,朱允來換了兩次微信頭像,一張是他在雪山巡邏路上啃著壓縮干糧的樣子;一張是一個少年的背影,張開手臂擁抱著遠(yuǎn)方。

  “其實(shí),我挺喜歡第一張的,它是我在阿里真實(shí)的生活寫照。為什么換一張呢?我想在研究生學(xué)習(xí)階段能像自己的微信頭像一樣充滿青春活力?!敝煸蕘碚f。

  朱允來的畢業(yè)論文選題是《高寒山地戰(zhàn)場環(huán)境對武器裝備和作戰(zhàn)行動的影響》,與他最初想為部隊(duì)解決問題的初衷相一致。這也是他無論遇到什么困難,都沒有改變研究方向的原因。

  讀研前,朱允來是裝備助理員,對團(tuán)里配置的各類各型武器裝備如數(shù)家珍。每次裝備使用回場后,他都會將技戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)一一加以梳理,并仔細(xì)檢查裝備保養(yǎng)情況。有時(shí),戰(zhàn)士們保養(yǎng)裝備不仔細(xì),朱允來會毫不留情地當(dāng)場提出批評,以致有些戰(zhàn)士一見他就緊張:“看,‘紅臉關(guān)公’來了!”

  “都說愛裝備如生命,如何‘愛’?”讀研后,急性子的朱允來性格也在悄然變化著。經(jīng)歷了研究生階段的知識拓展,他說:“這種‘愛’可分為兩種,一種是裝備遇到問題解決問題,一種是解決問題后研究為什么會出現(xiàn)問題,還有哪些類似的問題。”

  世界屋脊,青藏高原,大自然給予人們壯美瑰麗景色的同時(shí),也暗藏著種種兇險(xiǎn)與危機(jī)。

  不少戰(zhàn)友做論文都是去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),朱允來的論文數(shù)據(jù)要在高原實(shí)時(shí)采集作戰(zhàn)數(shù)據(jù)。用他的話說,就是要“真刀真槍地干”。

  西藏阿里,白雪皚皚,氣溫已跌至-35℃。某型重火器射擊訓(xùn)練即將開始。為了采集裝備訓(xùn)練數(shù)據(jù),利用假期回到老部隊(duì)的朱允來,早早準(zhǔn)備好數(shù)據(jù)記錄儀,身旁一枚枚炮彈像一名名戰(zhàn)士整齊列陣,等待著出膛后的檢驗(yàn)。

  “嗖——”的一聲,炮彈呼嘯出膛,一組組數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)采集器上顯現(xiàn),波峰浪谷間讓人感受到一種力量背后的沉靜。

  望著儀器上的數(shù)據(jù),朱允來想起幾年前,同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),同樣的大雪紛飛。新裝備試射,打了3發(fā)炮彈后,第4發(fā)炮彈卡殼,自動進(jìn)彈器不工作了?!昂煤玫难b備咋上了高原就‘性情大變’?當(dāng)時(shí)感覺有種無力感?!敝煸蕘碚f。

  “我就想著自己的研究能消除這種無力感?!鄙蠈W(xué)期間,朱允來鉚著這股勁,向一個個來自高原的“問號”發(fā)起了挑戰(zhàn)?!霸瓉碛涗洈?shù)據(jù)我只會記錄武器射程增減了多少,現(xiàn)在我會思考為什么會增減?導(dǎo)致影響射程的環(huán)境數(shù)據(jù)是多少?相互間的影響關(guān)系是如何變化的?等等。我覺得這是一種思維上的躍進(jìn)。”

  前方雪山陣地,后方炮手列陣,腳下是1米厚的積雪。

  高原試射訓(xùn)練結(jié)束后,朱允來和戰(zhàn)友們興奮地?fù)肀?,紅撲撲的臉上笑容燦爛,睫毛上凝結(jié)著冰霜,亮晶晶的。

  朱允來一次次向研究的高地沖鋒,也一次次在摔打中成長與成熟,所有的辛勞與付出凝結(jié)為畢業(yè)論文中一個個通往未來戰(zhàn)場的數(shù)據(jù)。

  10月下旬,朱允來的畢業(yè)論文剛提交,所在單位作訓(xùn)科科長馬力綿就來電話詢問他的情況。

  電話那頭,科長問個不停:還有多少課程沒有考試,畢業(yè)論文有沒有問題,回來有沒有信心勝任崗位……

  電話這頭,朱允來一一認(rèn)真作答,他知道,這是科長在向他發(fā)出“召喚”,希望他能學(xué)以致用,回到老部隊(duì)有所作為。

  歸來

  新疆葉城縣,這里是西藏阿里軍分區(qū)的練兵場。7年前,朱允來第一站戍邊落腳的地方,海拔1765米。

  經(jīng)過幾個月的新排長集訓(xùn),朱允來向著阿里進(jìn)發(fā),海拔4350米。

  上阿里的途中,朱允來感到異常難受,呼吸很沉重。軍醫(yī)一看,有肺水腫的跡象,督促他趕緊吃藥。“沒想到幾天后到達(dá)阿里的那一天,醫(yī)生再次檢查時(shí),好了!”朱允來像打趣一樣說著上高原的經(jīng)歷,像是在講別人的故事。

  再過幾天,朱允來帶著兩年的學(xué)習(xí)成果和家人的掛念,將要再次回到阿里。與第一次上阿里相比,他坦然了許多,也做足了準(zhǔn)備:現(xiàn)在每天都在跑步、健身,為身體充電。

  “我答應(yīng)了他們會回來,就一定會回來?!敝煸蕘砜谥兴傅乃麄儯仁菐啄昵俺ο嗵幍膽?zhàn)友,又是一群無聲的戰(zhàn)友。

  他們,是長眠在康西瓦烈士陵園的戰(zhàn)友們。

  “第一次到訪陵園時(shí),我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼?!敝煸蕘碚f,“這里長眠著112位為守衛(wèi)西藏而壯烈犧牲的革命烈士??匆娝麄?,我就懂得了為什么來、到哪里去?!?/p>

  當(dāng)年,“進(jìn)藏先遣英雄連”136人以犧牲63名官兵的巨大代價(jià)將五星紅旗插在藏北高原。如今,一代又一代官兵沿著先輩的足跡來到這里,把青春乃至生命獻(xiàn)給喀喇昆侖。

  “我們每次途經(jīng)康西瓦烈士陵園都會停下來,鳴笛,默哀,緬懷,這仿佛成了戰(zhàn)友們不約而同的習(xí)慣。” 朱允來說,“這次回去,我會前往陵園,為長眠的戰(zhàn)友們點(diǎn)一支煙,告訴他們,我沒有食言。”

  準(zhǔn)備回阿里前,朱允來特意來到南京航空航天大學(xué)附屬中學(xué),看望這里的孩子們。

  去年,朱允來應(yīng)邀為這里的學(xué)生上了一堂題為《崇尚衛(wèi)國戍邊戰(zhàn)斗英雄 構(gòu)筑新時(shí)代中國強(qiáng)大國防》的國防教育課。當(dāng)講到衛(wèi)國戍邊英雄群體的故事時(shí),學(xué)生們出奇的安靜,眼里閃爍著光。

  今年,朱允來再次來到這里,“這不是那位解放軍叔叔嗎?”孩子們熱情地把他團(tuán)團(tuán)圍住。望著茁壯成長的孩子們,朱允來的內(nèi)心更加堅(jiān)定。

  朱允來知道,給孩子們的國防教育課是自己寫下的另一篇畢業(yè)論文,一年前種下的國防種子已在孩子們心中生根發(fā)芽。

  采訪最后,記者問了一個問題:你怎樣理解“國家”二字?

  朱允來略一沉吟,目光越過記者的肩頭,望向遠(yuǎn)方:

  “面朝雪山,萬家燈火;家國邊關(guān),我們來守?!?/p>

(責(zé)編:陳濛濛)

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