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努力培養(yǎng)中國(guó)基礎(chǔ)教育“四有”好老師

發(fā)布時(shí)間:2022-12-08 16:42:00來(lái)源: 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

  黨的二十大勝利召開(kāi),北師大全校掀起黨的二十大精神學(xué)習(xí)熱潮。中小學(xué)教育是國(guó)民教育的基礎(chǔ),為中小學(xué)培養(yǎng)更多的好老師,是基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的保障。北師大作為全國(guó)師范教育的排頭兵,肩負(fù)為國(guó)家培養(yǎng)大國(guó)良師的重任,而我作為一名北師大教師,深感責(zé)任重大,使命光榮。

  2019年,北師大創(chuàng)建珠海校區(qū),成立未來(lái)教育學(xué)院,在南粵大地打造中國(guó)基礎(chǔ)教育“四有”好老師培養(yǎng)的搖籃,探索面向未來(lái)的卓越教師培養(yǎng)。作為學(xué)院第一批創(chuàng)業(yè)者,我親身參與了學(xué)院師范生培養(yǎng)的改革,親眼見(jiàn)證了3年多來(lái)珠海校區(qū)師范教育的快速發(fā)展。2019年未來(lái)教育學(xué)院招收公費(fèi)師范生222人,包括漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、歷史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)和思想政治教育6個(gè)公費(fèi)師范生專(zhuān)業(yè),到2022年,包括公費(fèi)師范生、“志遠(yuǎn)計(jì)劃”和“優(yōu)師計(jì)劃”在內(nèi)的定向師范生規(guī)模達(dá)到2861人,專(zhuān)業(yè)擴(kuò)展到11個(gè),形成了由未來(lái)教育學(xué)院專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、樂(lè)育和弘文兩大書(shū)院育人支撐的三院協(xié)同定向師范生三全育人體系。

  今年9月7日,在第三十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,習(xí)近平總書(shū)記給北師大“優(yōu)師計(jì)劃”師范生回信,令全院師生深受鼓舞。為了優(yōu)化定向師范生培養(yǎng)方案,我參加了學(xué)校組織的2020級(jí)“志遠(yuǎn)計(jì)劃”學(xué)生、2021級(jí)“優(yōu)師計(jì)劃”學(xué)生的座談會(huì),了解學(xué)生對(duì)現(xiàn)行培養(yǎng)方案的看法,征求他們對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。為了進(jìn)一步探討中西部縣域?qū)Α皟?yōu)師計(jì)劃”師范生培養(yǎng)和縣域名師成長(zhǎng)的期待和要求,我參加了學(xué)校組織的中西部地區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)交流會(huì)、中西部縣域教育局長(zhǎng)專(zhuān)題研討,了解中西部地區(qū)對(duì)學(xué)院暑期支教實(shí)習(xí)工作、對(duì)我校“優(yōu)師計(jì)劃”人才培養(yǎng)的意見(jiàn)與建議等,找出學(xué)院在定向師范生培養(yǎng)中的不足和改進(jìn)方向。除了學(xué)院的人才培養(yǎng)工作,我還以自己的科研工作為基礎(chǔ),加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化,將人工智能技術(shù)引入到課堂學(xué)情分析中,開(kāi)發(fā)能自動(dòng)識(shí)別學(xué)生情緒狀態(tài)、注意力變化、課堂交互水平的智能分析工具,讓教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)科興趣、課堂活躍度等重要信息,幫助老師改進(jìn)教學(xué),提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量。

  作為未來(lái)教育學(xué)院的一名教師,我一定不忘初心,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,為培養(yǎng)黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師,為欠發(fā)達(dá)地區(qū)培養(yǎng)造就一支下得去、留得住、教得好的高質(zhì)量教師隊(duì)伍貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

(責(zé)編:陳濛濛)

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