山西省太原市侯家巷9號，一座灰白色中西合璧的建筑充滿古韻，清亮悅耳的讀書聲不斷傳出。

　　這里如今是一所中學的教學樓。早在一百多年前，這里就曾書聲瑯瑯。為了民族解放、中華振興，學子們發(fā)憤圖強。

　　這里也是山西大學的前身——山西大學堂的舊址。創(chuàng)立于1902年的山西大學堂與京師大學堂、北洋大學堂等，并肩開創(chuàng)了中國近代大學教育的先河。

　　辦學肇始，首開風氣之先；烽火歲月，依然弦歌不輟；院系調(diào)整，貢獻全國高教；改革開放，重振百年雄風；“雙一流”建設(shè)，書寫新的榮光……光陰流轉(zhuǎn)，春華秋實，走過120年的山西大學，秉承“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的辦學傳統(tǒng)，為國家發(fā)展和地方建設(shè)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

　　中西合璧，開風氣之先

　　1902年，時代風云變幻中一個普通又特殊的年份。

　　當時，中國淪為半殖民地半封建社會，改革圖強成為共識。這一年，各省紛紛成立各級學堂，新式教育大規(guī)模發(fā)展。山西大學堂是最引人矚目的之一。與舊書院改建的學堂不同，山西大學堂從創(chuàng)辦伊始走的就是一條融通中外的辦學道路。

　　“方今士習浮囂，危言日出，全賴昌明正學，救弊扶顛?！?902年5月8日，山西巡撫岑春煊遵旨撤銷舊書院，成立新式學堂——山西大學堂。

　　當時，“中國人一面以不折不撓的精神抵抗侵略者，另一方面又不得不為了強國富民而向西方不斷學習、不斷進步?！鄙轿鞔髮W原副校長、山西大學中國社會史研究中心主任行龍說，山西大學堂最初分設(shè)中學專齋和西學專齋，就是一個顯例。

　　山西大學堂成立后，成為“中西合璧，取長補短，辦理頗有成效的大學之一”，逐漸呈現(xiàn)出名宿云集、學術(shù)昌盛的景象。

　　1912年，山西大學堂更名為山西大學校。1920年9月，一名叫孫健初的學生進入了山西大學校工科采礦預(yù)科班。畢業(yè)后，孫健初騎著毛驢到五臺山、雁門關(guān)、交城等地進行長時間地質(zhì)調(diào)查，并從那時起，開始了在地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)勘探領(lǐng)域的“跋涉”，最終成為“中國石油地質(zhì)學的奠基人”“中國第一個現(xiàn)代化石油基地玉門油礦創(chuàng)始人”。

　　1931年，山西大學校更名為山西大學。1946年，代表中國出任遠東國際軍事法庭法官，參與東京審判的梅汝璈也曾擔任山西大學法學院法律學教授。

　　身在溝壑，心系天下

　　“豪飲一路風雨，托起明日朝陽……”站在克難坡的土窯洞前，山西大學歷史文化學院2020級本科生武雨彤才真正明白了這首校歌的含義。

　　去年，她所在的山西大學紅色精神尋訪實踐隊來到這個抗戰(zhàn)時期山西大學“舊址”。

　　“那天下著小雨，天很冷，我們是踩著泥土、避開荊棘爬上去的。讓我感受到先輩們篳路藍縷建學的艱辛?！蔽溆晖f。

　　戰(zhàn)火歲月中，山西大學師生無奈多次搬遷校舍，確保薪火不熄。

　　在陜西省宜川縣秋林鎮(zhèn)虎嘯溝、在山西吉縣克難坡，教室、宿舍、教研室散布于黃土窯洞，條件艱苦，但文化氤氳其間。

　　據(jù)當時的經(jīng)濟系學生柴作梓回憶：“條件確實太差，困難確實太多，但這樣的老師嚴教，這樣的學生善學?！彼€說，“虎嘯溝里，也有見多識廣的精英，多才多氣的才女，他們的課外活動，文娛體育活動相當活躍?！?/p>

　　“這是一個錘煉風骨、精神的時期?！毙旋堈f，在此種環(huán)境中孕育的吃苦耐勞、精研苦學的精神成為山西大學日后發(fā)展的推動力。

　　《復興日報》曾這樣描述山西大學學子回到太原復課后的情形：“已上課四禮拜了，教室里只有幾條桌凳，自修室連桌凳都沒有，但是同學都興奮得不得了，喊著說，比虎嘯溝強多了，好好地學習吧，電燈總比油燈亮！課余及自習時間，都齊擠在圖書館里，假如一步之遲，只有向隅之嘆，于是轉(zhuǎn)回房里，爬在桌鋪，就演算、閱讀、抄錄、勤奮不暇。”

　　那段烽火歲月中，盡管身在溝壑，學子們卻始終心系天下。

　　1944年1月，山西大學學會創(chuàng)辦《虎嘯》月刊，封面上繪一只老虎與飛機，象征著虎嘯溝里的山西大學師生向往祖國現(xiàn)代化明天的美好愿望。

　　山西大學歷史文化學院副教授楊彩丹說，這本刊物里面有很多愛國、進步的思想內(nèi)容。

　　虎嘯溝距延安很近，能看到延安出版的進步刊物書籍，文學院組織了“文學研究會”，學生呂文載當時曾寫小詩：“依山傍水繞前川，一路爭辯進神壇；座談高歌詩朗誦，月下小聲話延安?！?/p>

　　事實上，愛國、自強本就是學校建立的精神之源，也是學子們內(nèi)心深處的最牢固的堅守和最強勁的動力源泉。著名的爭礦運動就是最好的例子。

　　1898年，山西巡撫胡聘之在清朝政府的授意下，幾乎把山西所有的礦產(chǎn)資源都賣給了外國，引起全省人民的強烈反對。1905年，以山西大學堂為首的數(shù)千學生，結(jié)隊前往太原海子邊舉行示威，抗議政府和英國福公司的相互勾結(jié)。游行大隊到達商務(wù)局門前時，全體學生怒不可遏，一擁而進，沖散了他們正在舉行的宴席。英商代表被嚇得喪魂失魄，不知所措，只得鉆到桌子下躲避。

　　在強大壓力下，山西巡撫答應(yīng)向清政府上奏力爭。在山西全省學生的堅決斗爭下，1908年于北京簽訂了“贖回開礦、制鐵、轉(zhuǎn)運”合同。爭礦運動獲得最后勝利。自強報國更成為這所百年老校最鮮明的精神底色。

　　登崇俊良，播撒“星火”

　　從山西大學正門進入校園，首先映入眼簾的，便是初民廣場。走在校園內(nèi)，也總能看到或聽到許多以“初民”命名的景與物。這是為紀念新中國成立后，山西大學首任校長、著名社會科學家鄧初民。

　　鄧初民先生于1949年9月到1953年12月?lián)紊轿鞔髮W校長。他拖著生病的身體為山西大學申請經(jīng)費、聘請知名學者，用實際行動踐行著山西大學從初建就一直提倡的“登崇俊良”這一傳統(tǒng)。

　　“登崇俊良”出自韓愈名文《進學解》，意為要推舉尊重培養(yǎng)有才識的人才。據(jù)考證，1904年，山西大學堂新校舍主要建筑竣工落成。大門與照壁之間，特建左右對稱的兩座牌坊，左書“尊廣道藝”，右書“登崇俊良”。而“登崇俊良”也一直成為山西大學的辦學傳統(tǒng)。

　　從大學堂時期，學校先后有教職員70多位，其中外籍教員17位。西齋教員大多來自歐、美、日、澳等國名校。中齋教員多為翰林學士、進士及京師大學堂學生等飽學名宿；到民國時期，杜威、蔡元培、胡適、陶行知，梁漱溟、江亢虎、張伯苓、李天祿、史沫特萊、丁玲等人士紛紛來校講學。

　　鄧初民校長為延攬人才，更是盡心竭力。當時有位湖北籍教授，因生活待遇問題，雖接聘書，仍猶豫不決，鄧校長親自去做工作，并以歷史上楚材晉用的故事去說服鼓勵，該教授深為感動，欣然拿上聘書到學校報到。

　　在鄧初民的努力下，國內(nèi)百余名知名學者應(yīng)聘到山西大學執(zhí)教，如趙宗復、朱敬梓、梁園東等人，學校的學術(shù)空氣愈加濃厚，為日后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　鄧初民任職期間，全國院系調(diào)整也開始了。

　　1949年6月至1951年8月，法律系并入北京大學，山西省立川至醫(yī)專及其附屬醫(yī)院、白求恩國際和平醫(yī)學專科學校、山西省立高級助產(chǎn)職業(yè)學校、北京師范大學理學院二部、銘賢學院機械系、紡織系、工商管理系先后并入山西大學。

　　1952年7月至1953年12月，山西大學冶金系、紡織工程系、采礦工程系、財經(jīng)學院先后并入北京鋼鐵學院、西北工學院、中國人民大學等校，山西大學醫(yī)學院、師范學院、工學院分別獨立建院。

　　1961年6月至1962年8月，山西師范學院、山西體育學院、山西藝術(shù)學院先后并入山西大學。

　　至此，山西大學以新的姿態(tài)出現(xiàn)在黃土高原。

　　行龍認為，這一時期的山西大學也為新中國人才培養(yǎng)和高等教育發(fā)展做出了獨特貢獻。

　　仰望星空，腳踏實地

　　在山西大學檔案館里，收藏著一本名叫《光學》的書，這是由山西大學堂設(shè)在上海的譯書院于1906年所出教科書。翻開內(nèi)頁，竟然是文言文夾雜著英文寫成。

　　“這說明，早在120年前，山西大學堂就開始教授物理，而如今，山西大學量子光學、原子分子物理、理論物理等多個領(lǐng)域進入學科前沿，成為國家應(yīng)用基礎(chǔ)研究和高層次人才培養(yǎng)的重要基地。”山西大學黨委副書記、副校長張?zhí)觳耪f。

　　深處黃土溝壑中的山西大學，如何能夠在量子光學等尖端領(lǐng)域占據(jù)重要的一席之地？

　　1978年，全國科學大會召開，中國迎來“科學的春天”。從美麗的巴山蜀水來到山西大學工作的彭堃墀、謝常德夫婦受到極大鼓舞，并在自費公派留學期間，選擇了當時國際熱點前沿研究領(lǐng)域——量子光學。

　　“當時這個研究難度很大，也有人持不同意見?！睆?zhí)觳沤榻B，“但彭老師有這樣的攀登精神，要做就做別人沒做過的事情?！?/p>

　　1984年，彭堃墀夫婦放棄留在海外的優(yōu)越條件，選擇回到山西大學。說到這里，彭堃墀動情地說：“我出去就是為了回來。量子技術(shù)是未來的技術(shù)，我要用自己最大的力量為學校、為國家做貢獻?！?/p>

　　在彭堃墀的帶領(lǐng)下，山西大學建成了地方高校中第一所國家重點實驗室。彭堃墀也成為山西本土培養(yǎng)的第一位中國科學院院士。

　　而他的學生們也成梯隊式地成長?！耙鼍妥鲎铍y的，別人趕不上的。”在彭老師的影響下，他的學生，張?zhí)觳?、張靖等人均選擇了這一領(lǐng)域的“無人區(qū)”，“甘坐十年冷板凳”。

　　如今，山西大學光電研究所所長張靖正帶領(lǐng)團隊進行量子光學領(lǐng)域中的超冷原子物理研究。研究成果可以用來設(shè)計精確度更高的原子鐘，應(yīng)用于定位導航、精密測量等。

　　已是86歲高齡的彭堃墀依然每天早上8點半前來到光電研究所，他正加快把這些年的研究、教學成果進行整理，也將更多的精力放在研究成果轉(zhuǎn)化上。

　　“科學如何能夠解釋現(xiàn)實世界？科學理論與實在之間是什么關(guān)系？”哲學社會學學院科學技術(shù)哲學研究方向的老師每天都在思考這些問題。山西大學擁有濃厚的哲學學術(shù)氛圍，科學技術(shù)哲學研究在全國名列前茅。

　　一所大學的發(fā)展，只有扎根大地，才能走得更加堅實有力。

　　今年9月，第一批文物全科專業(yè)的100多名本科生入校，4年內(nèi)，他們學費全免，將學習考古、古建、博物館學等文物全科知識，畢業(yè)后，他們將回到自己的家鄉(xiāng)，成為一名基層文保工作者。

　　在山西文物人才匱乏的背景下，山西大學承擔起為山西在未來5年，定向培養(yǎng)600名文物全科人才的工作?！斑@項工作意義重大，將為基層留下一支有力的文保隊伍?！鄙轿鞔髮W考古學院負責人陳小三說。

　　奮進新征程，書寫新榮光

　　2022年2月14日，是山西大學的重要時刻，教育部、財政部、國家發(fā)展和改革委員會聯(lián)合發(fā)布第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學科名單，山西大學哲學學科、物理學科赫然在列。

　　這是百年積淀、苦練內(nèi)功、厚積薄發(fā)的成果。

　　山西大學校長黃桂田介紹，近年來，學校落實人才強校戰(zhàn)略，深化崗位設(shè)置和績效改革，引育并舉強化師資隊伍建設(shè)。加強治理體系和治理能力建設(shè)，管理效能進一步釋放，辦學活力充分激發(fā)。大力推動開放辦學，學習借鑒一流大學辦學經(jīng)驗。與北京大學、浙江大學、華中科技大學、南開大學等對口合作高校的戰(zhàn)略合作卓有成效。

　　不久前，山西大學的晉劇選修課在網(wǎng)上火了。與晉劇演員近距離接觸、學習，在課堂中切身體驗晉劇的動作、服飾、唱腔，這種“沉浸式”的晉劇鑒賞課受到學生們的歡迎。晉劇演員與學子的互動，也讓學子們感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

　　這是山西大學教學改革的一個縮影。

　　為培養(yǎng)學術(shù)素養(yǎng)更加綜合、更加全面的復合型人才，山西大學先后開設(shè)初民學院“文學+史學+哲學”文科試驗班、“應(yīng)用化學+生物科學”理科試驗班、“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)+金融學”工科試驗班。2021年8月，山西大學還成立了三立學院（三立書院），推行小班化、個性化、國家化教育，精準育人，著力打造具有國際影響、國內(nèi)領(lǐng)先、富有區(qū)域特色的基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地。

　　山西大學以哲學、物理學學科為引領(lǐng)，漢語言文學等42個專業(yè)成為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，奠定了更好的學科建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)。2021年，“基于超冷費米氣體的量子調(diào)控”項目獲得國家自然科學二等獎，“煤矸石煤泥清潔高效利用關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”獲得了國家科技進步二等獎，科研能力建設(shè)取得更大發(fā)展。

　　“今天的山西大學，站在了歷代先賢和全校師生期盼已久的發(fā)展高地，迎來了更加充滿希望的春天。”山西大學黨委書記王仰麟說，學校將更加突出培養(yǎng)一流人才、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、爭創(chuàng)世界一流導向，全面提升辦學質(zhì)量和核心競爭力，堅定走好“雙一流”建設(shè)之路，書寫山西大學新的榮光。