28日上午，自治區(qū)黨委書記王君正在西藏大學調(diào)研。這是王君正在生態(tài)學實驗室內(nèi)了解科研成果。記者 旦增西旦 攝

　　28日上午，自治區(qū)黨委書記王君正在西藏大學調(diào)研。這是王君正與西藏大學干部職工親切握手。記者 旦增西旦 攝

　　28日上午，西藏自治區(qū)黨委書記王君正來到西藏大學調(diào)研。強調(diào)，要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育工作、西藏工作的重要指示精神，堅持圍繞西藏經(jīng)濟社會發(fā)展大局，認真落實立德樹人根本任務，突出特色優(yōu)勢，努力建設國家高原一流大學，為長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供人才智力支撐。

　　自治區(qū)領導莊嚴、達娃次仁、尼瑪次仁、杜建功參加。

　　西藏大學是新中國在雪域高原創(chuàng)辦的第一所綜合性大學，是一所具有光榮傳統(tǒng)和光輝歷史的大學，為西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善作出了重要貢獻。王君正走進校史館、藏文古籍典藏室、生態(tài)學實驗室，詳細了解學科建設、科研工作和學校發(fā)展歷程，聽取黨建思政等工作介紹。強調(diào)，要注重整合人才、政策、資源等優(yōu)勢，加快建設走在全國前列的優(yōu)勢學科，加快“雙一流”大學建設步伐；做好藏文古籍搶救、保護、整理、研究等工作，傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。經(jīng)濟與管理學院黨支部正舉行“學黨史、迎‘七一’”主題黨日活動，王君正來到這里與學生們親切交談，勉勵他們好好學習、不斷進步，努力成長為對國家、對中華民族有用的人才。當了解到西藏大學師生來自全國20多個省市、是多民族共同生活學習的“大家庭”時，王君正指出，作為民族地區(qū)的高校，要不斷創(chuàng)新民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的路徑方式和載體抓手，確保民族團結(jié)進步教育工作有形、有感、有效。

　　在隨后召開的座談會上，王君正聽取西藏大學黨委關(guān)于教育教學工作的匯報，代表自治區(qū)黨委、政府向全體師生致以誠摯問候。

　　他指出，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視西藏教育工作，習近平總書記致信祝賀西藏民族大學建校60周年、給在北京大學首鋼醫(yī)院實習的西藏大學醫(yī)學院學生回信，為我們做好西藏高等教育工作提供了根本遵循、注入了強大動力。西藏大學要肩負起為黨育人、為國育才的重大職責使命，抓好后繼有人根本大計，培養(yǎng)更多新時代中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，推進高等教育發(fā)展不斷邁上新臺階。

　　王君正強調(diào)，要深刻領會“兩個確立”的決定性意義，堅定堅決做到“兩個維護”。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，自覺把高等教育工作放在黨和國家工作大局中思考謀劃，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，以實實在在的行動和成效踐行“兩個維護”。

　　要堅持正確的政治方向，彰顯高等教育鮮明的政治屬性。高等教育是一個國家、一個地區(qū)發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人、用馬克思主義中國化最新成果武裝師生頭腦，培養(yǎng)愛黨愛國的高素質(zhì)人才。充分認識高校在意識形態(tài)工作中的主陣地作用，認真落實意識形態(tài)工作責任制，用馬克思主義占領課堂、科研、網(wǎng)絡和校園文化活動等陣地，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)和主動權(quán)。推動思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展，用“潤物細無聲”方式講授好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和西藏地方與祖國關(guān)系史，用通俗易懂的語言和喜聞樂見的方式，把高深理論變成青年學生喜愛、接受的課程。

　　要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學校、進課堂，引導學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。堅持個人理想與國家發(fā)展、民族命運相結(jié)合，培養(yǎng)又紅又專的新時代大學生。堅持科學教育與人文教育相結(jié)合，培養(yǎng)政治上靠得住、工作上有本領、有責任能擔當?shù)臅r代新人。

　　要綜合施策、多措并舉，促進大學生高質(zhì)量更充分就業(yè)創(chuàng)業(yè)。采取積極有效措施提高人才培養(yǎng)供需適配度，讓學生學有所成、學有所用。開展有針對性的專業(yè)培訓、職業(yè)指導、就業(yè)援助、“互聯(lián)網(wǎng)+人社”和大數(shù)據(jù)應用等，引導大學生和家長轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，千方百計幫助大學生實現(xiàn)就業(yè)。

　　要發(fā)揮教師主體作用，加強人才隊伍建設，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是教育發(fā)展的第一資源，要引導廣大教師努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者。在教師人才隊伍建設上下功夫，聚焦“育引用留”四大工程，積極探索符合教育規(guī)律的人才培養(yǎng)體系，造就一批高水平的戰(zhàn)略人才、領軍人才和創(chuàng)新團隊。大力弘揚、傳承大學精神，扎實做好黨的建設、教學、科研、學科等各項工作，為長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持。

　　要立足經(jīng)濟社會發(fā)展需要和工作實際，加強重要學科建設和重大專項研究，不斷提升高校服務區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略能力。突出優(yōu)勢，重點突破，創(chuàng)建有現(xiàn)實基礎、區(qū)域特點、發(fā)展前景的優(yōu)勢學科和一流專業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻高水平的科研成果。聚焦“四件大事”、聚力“四個創(chuàng)建”，深化黨的民族理論研究闡釋，加快高原科學技術(shù)學科群、生態(tài)學一流學科、民族優(yōu)秀文化學科建設。

　　王君正最后強調(diào)，要加強黨的全面領導，為高等教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保證。把黨的領導貫穿高校工作始終，使學校成為堅持黨的領導的堅強陣地。轉(zhuǎn)變作風、狠抓落實，切實解決好黨中央關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切的教育熱點難點問題。推進全面從嚴治黨，營造風清氣正的政治生態(tài)和良好育人環(huán)境。