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逃離教培 90后教師追夢(mèng)鄉(xiāng)村教育

發(fā)布時(shí)間:2021-09-15 13:55:00來(lái)源: 中國(guó)青年報(bào)

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向隴中黃土高原豐饒的原野,30歲的孟小鵬總會(huì)準(zhǔn)時(shí)搭上開往山區(qū)村小的校車,等待他的是大山深處幾十個(gè)渴望知識(shí)的孩子。

  孟小鵬是甘肅省天水市秦安縣隴城學(xué)區(qū)的一名英語(yǔ)教師。隴城鎮(zhèn)是秦安縣最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),離縣城有70多公里,山路蜿蜒,坐車要1個(gè)多小時(shí)。孟小鵬任教的許墩小學(xué)又是最遠(yuǎn)的完小,離鎮(zhèn)子還有10多里路。

  孟小鵬2011年考入甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)的他對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘,輔修了英語(yǔ)專業(yè),拿到了第二學(xué)位。在許墩小學(xué),孟小鵬是唯一一名科班出身的英語(yǔ)教師。

  而3年前,孟小鵬還在省城蘭州,作為一名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師,在英語(yǔ)培訓(xùn)班揮灑汗水。

  孟小鵬喜歡站在講臺(tái)上的感覺?!耙粋€(gè)復(fù)雜的問題,在師生共同探討下,以一種簡(jiǎn)單的方式得到化解?!?015年大學(xué)畢業(yè)后,他選擇了教育行業(yè)。經(jīng)過一番考察,他入職蘭州一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),正式走上講臺(tái),教中小學(xué)英語(yǔ)。

  面對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)生和家長(zhǎng)期許的目光,孟小鵬干勁滿滿。剛開始,每次備課他都要查閱很多資料,想方設(shè)法讓學(xué)困生“吃得飽”、優(yōu)等生“吃得好”。

  孟小鵬的用心工作,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的一致認(rèn)可,給他分配的學(xué)生越來(lái)越多,工作也越來(lái)越忙?!白蠲Φ臅r(shí)候,要從早上8點(diǎn)一直站到晚上9點(diǎn),給五六個(gè)班級(jí)近百名孩子上課,只有吃飯的片刻才能稍微喘口氣”。在教培機(jī)構(gòu),“老師的收入和學(xué)生的成績(jī)相掛鉤,學(xué)生成績(jī)提高快,工資也會(huì)漲起來(lái)”。

  “老師要想各種辦法,讓學(xué)生的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提高。”工作一段時(shí)間后,孟小鵬得出這樣一個(gè)結(jié)論。在他看來(lái),這是機(jī)構(gòu)對(duì)老師的“終極要求”,也是家長(zhǎng)和學(xué)生最看重的。

  “不少家長(zhǎng)送孩子來(lái)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的原因很簡(jiǎn)單,就是花錢換成績(jī)。”孟小鵬至今還記得,班上曾有一名孩子,參加兩個(gè)多月補(bǔ)習(xí)后,英語(yǔ)成績(jī)有所提高,家長(zhǎng)覺得已經(jīng)達(dá)到預(yù)期,便退掉了課程。而在他看來(lái),孩子還沒完全養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力也還沒充分激發(fā)出來(lái)。

  輔導(dǎo)班的快節(jié)奏,讓興趣導(dǎo)入、聽說練習(xí)、文化拓展等課堂環(huán)節(jié)一再壓縮。孟小鵬逐漸發(fā)覺課堂教學(xué)“變了味”?!罢麄€(gè)人像是困在一座‘圍城’里。”在教培機(jī)構(gòu)工作期間,孟小鵬的學(xué)生在增加,收入在增長(zhǎng),可他心里越來(lái)越?jīng)]有底。

  “這是我熱愛的教育嗎?”“這就是一場(chǎng)交易,看似短期達(dá)成了效果,其實(shí)湮滅了孩子的無(wú)限可能?!痹诮膛鄼C(jī)構(gòu)工作近3年后,孟小鵬下定決心要離開。

  “我要慢下來(lái),找到適合孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏?!痹诿闲※i心里,教書育人是個(gè)系統(tǒng)工程,對(duì)于中小學(xué)生而言,知識(shí)的掌握固然重要,但更要培育學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能,“這才是真正的教育”。

  恰逢家鄉(xiāng)秦安縣招考特崗教師,孟小鵬第一時(shí)間報(bào)名參加。2018年9月,他以全縣英語(yǔ)專業(yè)第一名的成績(jī)通過考試,選擇了離縣城最偏遠(yuǎn)的隴城學(xué)區(qū),入職山區(qū)完小許墩小學(xué)。

  雖然位置偏遠(yuǎn),但隴城學(xué)區(qū)實(shí)行“走教”。早上由園區(qū)安排車輛將老師送往任教學(xué)校,晚上再接回園區(qū),食宿、教研活動(dòng)都統(tǒng)一安排。對(duì)于這位科班出身的英語(yǔ)老師,許墩小學(xué)校長(zhǎng)趙玉鵬充滿期待,2018年秋季剛一開學(xué),就給他安排了5年級(jí)的英語(yǔ)課。

  沒有生活上的后顧之憂,孟小鵬將全部精力放在了教學(xué)上。“一個(gè)班8名學(xué)生,只有1名學(xué)生考試能及格?!泵鎸?duì)山區(qū)孩子基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí),他并不氣餒,仔細(xì)分析原因后,開始有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

  為了消除學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的畏難情緒,他下載了一些英語(yǔ)動(dòng)畫,讓孩子們?cè)谟螒蚝蛫蕵分懈兄⒄Z(yǔ);一個(gè)簡(jiǎn)陋的英語(yǔ)角也在學(xué)校誕生,孩子們逐漸學(xué)會(huì)了用“hi”“hello”互相打招呼。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況,他還會(huì)細(xì)化每堂課的教學(xué)安排。

  “孩子們?cè)谳p松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)掌握知識(shí)并能在生活中運(yùn)用,很有獲得感?!泵闲※i的心血沒有白費(fèi),一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)孩子們愛學(xué)英語(yǔ)了,讀課文、課堂發(fā)言的聲音也越來(lái)越大。

  由于學(xué)校教師數(shù)量不足,孟小鵬同時(shí)擔(dān)任了語(yǔ)文、科學(xué)等科目的教學(xué)工作。但無(wú)論是哪個(gè)課堂,他都會(huì)強(qiáng)調(diào),要用眼睛觀察,用耳朵聆聽,用手掌觸摸,用心感悟……他記得,在講解《少年中國(guó)說》這篇課文時(shí),特意帶孩子們看了日出,大家對(duì)文中“紅日初升,其道大光”八個(gè)大字,才有了深切的體會(huì)。

  除了課堂教學(xué),孟小鵬還帶孩子們參與班級(jí)管理、開展文體活動(dòng)。他讓孩子們自己推選班委,師生一起制定班規(guī),做班級(jí)文化展示墻。下課后,他又像大哥哥一樣,陪孩子們打羽毛球、打籃球、丟沙包。一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn),孩子們臉上有了笑容,見到老師也會(huì)主動(dòng)打招呼,校園里充滿了歡樂。

  “每個(gè)孩子都是一個(gè)可能,做老師的就是要發(fā)現(xiàn)這個(gè)可能,并不斷地呵護(hù)培養(yǎng)?!痹诖笊缴钐幍脑S墩小學(xué),孟小鵬一待就是3年,他教過的學(xué)生有的英語(yǔ)成績(jī)有明顯提升,有的對(duì)語(yǔ)文很感興趣,有的愛好體育,每個(gè)學(xué)生都有自己感興趣的一面,這令他十分高興。

  學(xué)生們?cè)谧兓?,孟小鵬也收獲著職業(yè)的成長(zhǎng)。他已連續(xù)3年獲評(píng)鎮(zhèn)上的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,寫的教案、上的公開課也頻頻獲獎(jiǎng)。最令他暖心的,是學(xué)生們的一些小舉動(dòng)?!坝幸淮?,我連續(xù)上課,嗓子啞了,孩子們就給我?guī)?lái)自家種的桃子?!泵闲※i說,那個(gè)桃子很甜,甜到了心里。

(責(zé)編: 陳濛濛)

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