德育是學校教育的重心，是實施素質(zhì)教育的核心。拉薩市當雄縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，始終堅持“德育為首，育人為本”的指導思想，以提高師生思想道德素質(zhì)為重點，以實現(xiàn)學生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為學校德育工作的主要目標，把德育工作與學校日常工作相結(jié)合，緊密聯(lián)系社會、家庭，加強德育隊伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性，切實做好中小學各項德育工作，努力開創(chuàng)德育工作良好局面。

　　為提高管理水平，增強德育工作水平，當雄縣教育局精心選拔了一支思想品德好、業(yè)務(wù)能力強、有奉獻精神的德育工作隊伍，當雄縣各學校結(jié)合各自實際，建立了由校長為德育工作領(lǐng)導小組組長，德育、團委、少先隊、法治副校長、班主任等組成的德育工作領(lǐng)導機構(gòu)，做到分工明確，責任到人，狠抓落實，通過德育工作專題會議、主題班會、班主任交流會、實踐活動等形式對學生進行德育教育。同時，當雄縣教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導學校德育工作，協(xié)調(diào)社會、家庭共同參與到德育工作中來，形成學校、社會、家庭“三結(jié)合”的教育管理網(wǎng)絡(luò)。

　　為進一步加強德育隊伍建設(shè)，努力提高德育工作者自身素質(zhì)，打好德育隊伍基礎(chǔ)，當雄縣結(jié)合“師德師風提升活動”，不斷健全完善懲防并舉的師德師風考核長效機制、師德師風建設(shè)長效機制等，用制度的力量確保師德師風建設(shè)常態(tài)化、機制化。

　　當雄縣教育局思政辦負責人表示，當雄縣教育局將進一步加強學校德育管理團隊建設(shè)，優(yōu)化工作機制，形成強大合力，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，扎實有效開展當雄縣各學校德育工作，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。