近日，記者了解到，恩惠苑社區(qū)以提高居民整體文化素養(yǎng)為出發(fā)點，根據(jù)居民就業(yè)需求，本著加強提升漢語表達能力的原則，依托社區(qū)學校，找準目標，提早介入科學教學方法，針對廣大居民日常生活，固定每周一、三、五晚上七點，開展“居民夜校”文化教育活動，為聯(lián)戶代表和各組組長、居民群眾開設(shè)“藏漢雙語基礎(chǔ)班”，使50余名群眾掌握基本的生活用語、加強漢語表達能力。

　　同時，隨著教育體制改革和素質(zhì)教育的深入推進，校外教育在整個教育中的作用日益增強，青少年學生對接受校外教育的要求日益迫切。校外教育已經(jīng)成為教育體系中重要的組成部分，在整合教育資源、拓展教育渠道、推進教育改革、促進青少年成才方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

　　考慮到青少年兒童提升文化素質(zhì)的需求，在駐恩惠苑社區(qū)工作隊4名年輕干部主動充當志愿老師的同時，恩惠苑社區(qū)先后邀請30余名青年志愿者老師在學生寒假、暑假期間，開設(shè)小學、初中班級，累計為450余名搬遷兒童輔導作業(yè)。

　　恩惠苑社區(qū)第一書記旦達介紹，近三年來，該社區(qū)在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導和幫助下，雖然做出了一些成績，但面對易地搬遷群眾文化素質(zhì)偏低的情況，教育工作依然任重道遠。而隨著“自治區(qū)青少年綜合服務(wù)平臺”的正式投入使用，必將給搬遷居民和青少年學生的素質(zhì)拓展提供廣闊的舞臺，給社區(qū)校外素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的支撐，給社區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展帶來積極的推動。