四川省壤塘縣:“80后”藏族中學(xué)老師免費(fèi)為學(xué)生輔導(dǎo)功課6年
學(xué)生在免費(fèi)輔導(dǎo)班上課。尼瑪初 攝
“有一個(gè)學(xué)生能夠來(lái)參加,我們就要堅(jiān)持下去?!闭跒閷W(xué)生免費(fèi)輔導(dǎo)功課的甲央6日如是說(shuō)。甲央和安尼是四川阿壩藏族羌族自治州壤塘縣寄宿制中學(xué)的兩位藏族“80后”中學(xué)老師。他們從2015年開(kāi)始,為那些愿意留在學(xué)校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生提供免費(fèi)輔導(dǎo),至今已有6年。
位于川西高原的壤塘縣冬天來(lái)得格外早,常被人們戲稱(chēng)一年只有兩個(gè)季節(jié)“冬季”和“大約在冬季”。早在去年12月就已經(jīng)放寒假的壤塘縣寄宿制中學(xué),寒假長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月之久。在壤塘縣寄宿制中學(xué)就讀的大多為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民的孩子,家中父母的學(xué)歷普遍偏低,無(wú)法輔導(dǎo)孩子的作業(yè),開(kāi)設(shè)薄弱學(xué)科免費(fèi)輔導(dǎo)班是為了防止學(xué)生成績(jī)?cè)诤僦型瞬健?/p>
學(xué)生在免費(fèi)輔導(dǎo)班上課。尼瑪初 攝
從2015年的寒假開(kāi)始,在學(xué)校的支持下,甲央與安尼嘗試性利用寒假“農(nóng)閑季”開(kāi)辦薄弱學(xué)科輔導(dǎo)班,為那些有意愿留在學(xué)校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生提供免費(fèi)輔導(dǎo)。“剛剛開(kāi)起來(lái),家長(zhǎng)和學(xué)生們都不理解,全校只有15名學(xué)生參加?!奔籽肜蠋熣f(shuō)。
“我家只有我和奶奶,奶奶沒(méi)有文化根本沒(méi)辦法輔導(dǎo)我?!鄙珷柲仁嵌嗄陙?lái)受輔導(dǎo)班惠及的學(xué)生之一。身為孤兒,年邁的奶奶沒(méi)辦法輔導(dǎo)色爾娜的功課,常年來(lái)數(shù)學(xué)成為了她的“心頭大患”,無(wú)論怎么用功成績(jī)都停留在30分左右。參加免費(fèi)輔導(dǎo)班后,老師針對(duì)她的薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),使她的數(shù)學(xué)成績(jī)翻了好幾番。
有了色爾娜這樣的學(xué)生做案例,許多家長(zhǎng)再也坐不住了,主動(dòng)將孩子送到學(xué)校參加免費(fèi)輔導(dǎo)。一股“比”“學(xué)”“趕”“超”的氛圍在學(xué)生和家長(zhǎng)中形成,參加薄弱學(xué)科免費(fèi)輔導(dǎo)班的學(xué)生與老師逐年增加。
學(xué)生在免費(fèi)輔導(dǎo)班上課。尼瑪初 攝
今年,壤塘縣寄宿制中學(xué)1000余名學(xué)生有373名學(xué)生留下來(lái)參加輔導(dǎo)班,30余名老師也主動(dòng)放棄寒假加入輔導(dǎo)班,為輔導(dǎo)班輸入了更多新鮮的血液,其中不乏許多已經(jīng)成家的老師。他們犧牲了在家陪伴孩子的時(shí)間留在學(xué)校免費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)生。因?yàn)檫@些老師的加入,薄弱學(xué)科輔導(dǎo)班由往年的一兩個(gè)班增加為11個(gè)班,新開(kāi)設(shè)初一、初二薄弱學(xué)科輔導(dǎo)班,初、高三由語(yǔ)、數(shù)、英提升為全科輔導(dǎo);輔導(dǎo)時(shí)間也應(yīng)家長(zhǎng)和學(xué)生的要求由往年的7天增加為20天。學(xué)校為免去老師和孩子們的后顧之憂,依舊像往年一樣免費(fèi)為輔導(dǎo)班提供食宿。
“幾年前,都是我們一個(gè)班一個(gè)班動(dòng)員學(xué)生參加免費(fèi)輔導(dǎo)班,這幾年已經(jīng)變成了學(xué)生和家長(zhǎng)早早的前來(lái)詢問(wèn)我們會(huì)不會(huì)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班?!奔籽敫袊@道。
聽(tīng)著本該寂靜的校園里傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲,甲央感到無(wú)比的滿足。仿佛看見(jiàn)了許多年前那個(gè)剛剛從壤塘縣崗木達(dá)村走出自己,家庭貧困的他也是在一個(gè)又一個(gè)社會(huì)愛(ài)心人士的幫助下走出大山并出國(guó)留學(xué),又滿載著外面世界的饋贈(zèng)回到家鄉(xiāng)成為一名老師。
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