教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，抓好教育幫扶，是打贏精準脫貧攻堅戰(zhàn)的必然要求。深圳與廣西百色、河池簽訂對口教育幫扶協(xié)議，三套鑼鼓一起敲，同頻共振，奏響了一支生動的教育幫扶交響曲。

廣西田林縣光明幼兒園的小朋友們。陳娟攝/光明圖片

　　深圳是改革開放的“試驗田”，經(jīng)濟發(fā)展水平全國領(lǐng)先。經(jīng)濟發(fā)展的差距，很大程度上決定了辦學水平和教育質(zhì)量的差距。深圳教育理念先進，教育資源優(yōu)越，教育質(zhì)量高，教育效果好。新時代，深圳以強烈的使命擔當，發(fā)揮優(yōu)勢，集中力量，推出四大舉措，對口精準幫扶百色、河池教育脫貧，成效顯著。

　　從“授人以魚”到“授人以漁”。深圳對百色、河池兩地的教育幫扶，不僅注重投入真金白銀，而且致力于輸送先進的教育理念與教學方法。深圳派往百色、河池的支教隊員除了完成登上講臺、上好課的支教任務(wù)外，還把“如何開發(fā)校本課程”“如何編寫教材”等技能分享給當?shù)亟處?，普遍提升了當?shù)亟處煹臉I(yè)務(wù)能力。選派一位支教隊員，可以帶動一批教師專業(yè)發(fā)展和成長。“帶著責任來，留下技能走”，是每一位深圳支教隊員都在踐行著的誓言。

廣西田林縣光明幼兒園的小朋友們。陳娟攝/光明圖片

　　從“大水漫灌”到“精準滴灌”。深圳對百色、河池的教育幫扶，結(jié)合了兩地教育的發(fā)展實際，堅持做到“精準滴灌”。比如，根據(jù)百色教育信息化發(fā)展的現(xiàn)實需要，開展“深圳 百色教育對口扶貧”項目信息化培訓，內(nèi)容涉及微課培訓、小學科學實驗等，目的是以教育信息化促進教育現(xiàn)代化；根據(jù)河池環(huán)江毛南族自治縣基礎(chǔ)教育條件薄弱的實際，深圳投入財政幫扶資金，援建毛南家園深圳幼兒園、毛南家園深圳小學、毛南家園深圳中學等多個項目，改善了72個毛南族聚居村的教育配套設(shè)施，把錢花在了刀刃上。

　　從“單向?qū)印钡健半p向融合”。在線下，堅持“請進來”與“走出去”相結(jié)合。深圳教科院講師團到百色開展教育教學對口幫扶活動，深圳教育系統(tǒng)面向河池舉辦“年度教師”巡回分享報告會，等等，這些舉措受到百色、河池群眾的一致好評。百色、河池根據(jù)自身教育發(fā)展需要，有計劃分批次派出各級教育管理人員、教師骨干等赴深圳跟崗學習、研修培訓。在線上，以信息化技術(shù)為手段，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。深圳不僅積極支持百色、河池教育資源庫的建設(shè)，而且通過深圳“教育云”逐步實現(xiàn)了深圳優(yōu)質(zhì)教育資源對百色、河池兩地的開放與共享，這對于縮小教育差距、促進教育均衡發(fā)展起到了積極的作用。

粵桂扶貧產(chǎn)業(yè)項目巴馬瑤族自治縣燕洞鎮(zhèn)良豐村小谷雞基地。李小輝攝/光明圖片

　　從“蜻蜓點水”到“落地生根”。深圳與百色、河池分別簽訂了教育對口幫扶框架協(xié)議，加大教育協(xié)作力度、拓寬教育協(xié)作領(lǐng)域、擴大教育協(xié)作規(guī)模、凝聚教育協(xié)作力量，推動教育幫扶不斷向縱深發(fā)展，逐步實現(xiàn)了教育協(xié)作大中小、幼兒園等各級教育全覆蓋，辦學條件、教科研、師資培訓等各類交流學習全覆蓋。

　　深圳對百色、河池的教育幫扶始終堅持因地制宜、循序漸進、適需對路、精準到位，教育幫扶碩果累累。2020年是脫貧攻堅決勝之年，深圳對百色、河池兩地的教育幫扶仍然在路上，政策持續(xù)穩(wěn)定，力度不斷增強，機制逐漸完善，在東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。作者：閆冰（共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員）