賀佳偉是太原市育英幼兒園中二班小朋友賀依娜的家長，在當(dāng)天的學(xué)前教育宣傳月啟動儀式上，賀佳偉作為家長代表上臺發(fā)言，他表示，今年5歲的賀依娜在幼兒園學(xué)習(xí)的一年半時間里，無論是生活習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了明顯的提升。 郭飛穎 攝

21日，山西省2018年“全國學(xué)前教育宣傳月”啟動儀式在太原市育英幼兒園舉行。當(dāng)日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)協(xié)會張占芳教小朋友學(xué)習(xí)剪紙，小朋友在生活館中和老師一起學(xué)習(xí)制作蔥花烙餅等活動獲得了眾多家長一致好評。

21日，山西省2018年“全國學(xué)前教育宣傳月”啟動儀式在太原市育英幼兒園舉行。當(dāng)日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)協(xié)會張占芳教小朋友學(xué)習(xí)剪紙郭飛穎 攝

2012年起，教育部將每年5月20日至6月20日確立為全國學(xué)前教育宣傳月，本次全國學(xué)前教育宣傳月的活動主題是“我是幼兒園教師”。 郭飛穎攝

2012年起，教育部將每年5月20日至6月20日確立為全國學(xué)前教育宣傳月，本次全國學(xué)前教育宣傳月的活動主題是“我是幼兒園教師”。旨在通過多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例，從而幫助社會和家長認(rèn)識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

山西省教育廳廳長吳俊清在啟動儀式上表示，不僅要保障廣大幼兒“有園上”“上得起”，而且要切實解決“上好園”的需求?！凹彝ナ呛⒆拥牡谝粋€課堂，幼兒教師是兒童的啟蒙導(dǎo)師，希望廣大幼兒教師堅定理想信念，堅守教育情懷，遵循師德規(guī)范，滿懷博大愛心，潛心鉆研業(yè)務(wù)。更希望各位家長以科學(xué)的育兒觀、成材觀、成人觀理解和支持幼兒園開展科學(xué)保教，形成家園共育，合力讓孩子在快樂童年中健康成長?！?/p>

賀佳偉是太原市育英幼兒園中二班小朋友賀依娜的家長，在當(dāng)天的學(xué)前教育宣傳月啟動儀式上，賀佳偉作為家長代表上臺發(fā)言，他表示，今年5歲的賀依娜在幼兒園學(xué)習(xí)的一年半時間里，無論是生活習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了明顯的提升?！拔矣X得學(xué)前教育是必須有的，因為孩子從出生到她長大成人，這個過程很漫長，但是良好的習(xí)慣實際上就是在學(xué)前教育這三年的時間來養(yǎng)成的，幼兒園更多的是關(guān)注與孩子們的身心健康和習(xí)慣養(yǎng)成，這對孩子來說會受益終身?！?/p>

太原市育英幼兒園中二班小朋友在生活館中和老師一起學(xué)習(xí)制作蔥花烙餅。 郭飛穎 攝

21日，山西省2018年“全國學(xué)前教育宣傳月”啟動儀式在太原市育英幼兒園舉行。 郭飛穎 攝

“現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，在家里只有家長的陪伴，小朋友到幼兒園以后，學(xué)習(xí)怎么樣融入集體生活，怎么樣跟同伴相處、分享合作，這些都是需要老師去合理的引導(dǎo)培養(yǎng)?！碧杏儆變簣@的男老師薛曉鳴從事學(xué)前教育工作已經(jīng)有15年了，“作為一名幼兒園老師，我覺得最重要的就三顆心，愛心、童心、耐心，而作為一名男老師，我覺得其實能更多培養(yǎng)小朋友勇敢、堅毅，果斷的一些性格品質(zhì)。

21日，山西省2018年“全國學(xué)前教育宣傳月”啟動儀式在太原市育英幼兒園舉行。 郭飛穎 攝

據(jù)了解，截至2017年底，全國共有幼兒園25.5萬所，在園幼兒4600萬人，學(xué)前3年毛入園率接近80%，入園難問題得到明顯緩解。在幼兒教師隊伍建設(shè)上，專任教師數(shù)量從2010年的114.4萬人增加到2017年的243.2萬人；教師學(xué)歷層次大幅提升，?？茖W(xué)歷以上幼兒教師占比由2010年的61.5%增長到2017年的80%。

太原市育蕾幼兒園的男老師薛曉鳴從事學(xué)前教育工作已經(jīng)有15年了，“作為一名幼兒園老師，我覺得最重要的就三顆心，愛心、童心、耐心，而作為一名男老師，我覺得其實能更多培養(yǎng)小朋友勇敢、堅毅，果斷的一些性格品質(zhì)?！?郭飛穎 攝

據(jù)悉，教育部將繼續(xù)舉辦宣傳月活動啟動儀式，組織制作公益宣傳片、主題海報、電視訪談節(jié)目等系列主題宣傳信息，支持各地開展宣傳活動，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”微信公眾平臺陸續(xù)推送。(完)

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