2023年，西藏應(yīng)屆高校畢業(yè)生區(qū)外就業(yè)3605人，創(chuàng)歷史新高。

　　2024年，西藏自治區(qū)政府工作報(bào)告提出，推廣高校畢業(yè)生區(qū)外“組團(tuán)式”就業(yè)新模式，全面拓寬市場(chǎng)化就業(yè)新渠道，力爭(zhēng)應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率95％以上，市場(chǎng)化就業(yè)率70％以上。

　　就業(yè)，一頭連著千家萬(wàn)戶，一頭連著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是最大的民生。

　　自治區(qū)政協(xié)委員、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游文化學(xué)院學(xué)管科科長(zhǎng)廖海南認(rèn)真聆聽(tīng)政府工作報(bào)告后，深有感觸地說(shuō)：“解決好就業(yè)問(wèn)題，始終是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重大任務(wù)。西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持政府引導(dǎo)、市場(chǎng)為主的就業(yè)方向，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人’這一根本問(wèn)題的最終落腳點(diǎn)，努力做好學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作總體穩(wěn)定?！?/p>

　　廖海南介紹，近5年來(lái)，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的市場(chǎng)化就業(yè)率超過(guò)85％。同時(shí)，西藏高職院校畢業(yè)生也面臨著就業(yè)觀念陳舊、就業(yè)心態(tài)不明朗、受地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r影響較深等問(wèn)題。構(gòu)建以市場(chǎng)就業(yè)為主渠道的高校畢業(yè)生多位一體就業(yè)體系，促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，是解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵所在。廖海南認(rèn)為，政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和引導(dǎo)；企業(yè)應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為高校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)崗位；教育部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校的指導(dǎo)和支持，推動(dòng)高校改革人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；社會(huì)各界也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的關(guān)注和支持?？傊瑯?gòu)建以市場(chǎng)就業(yè)為主渠道的高校畢業(yè)生多位一體就業(yè)體系是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高等教育改革的必然要求。只有加強(qiáng)政策引導(dǎo)、提升教育質(zhì)量、拓寬就業(yè)渠道、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持，才能更好地滿足大學(xué)生的就業(yè)需求，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

　　自治區(qū)政協(xié)委員、自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳黨組成員、副廳長(zhǎng)瓊達(dá)介紹，近年來(lái)，全區(qū)應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95％左右，市場(chǎng)化就業(yè)占比達(dá)70％以上，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)總體穩(wěn)定可控。但由于西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，產(chǎn)業(yè)吸納就業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的能力仍然十分有限。同時(shí)，西藏高校畢業(yè)生規(guī)模不斷攀升，2024年預(yù)計(jì)達(dá)到3.54萬(wàn)人。

　　對(duì)此，瓊達(dá)表示，要全面高效落實(shí)政策、全面高效優(yōu)化招聘活動(dòng)、全面推進(jìn)區(qū)外就業(yè)、全面壓緊工作責(zé)任，才能在面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)時(shí)，進(jìn)一步做好西藏高校畢業(yè)生就業(yè)工作。