同學們在中國科技館合影。圖由拉薩市教育局提供

　　在北京市教育委員會的大力支持下，5月11日，拉薩市教育局“格桑梅朵”藝術(shù)團的98名學生代表在中國科技館開展專場研學活動。

　　活動當天，北京教科院正高級、特級教師，北京青少年科技創(chuàng)新學院主任張毅帶來了北京創(chuàng)新教育團隊為學生基于數(shù)學知識、常態(tài)課堂，可動、可控、可看、直觀科普場館《玩在中國科技館》數(shù)學教育資源的任務(wù)單。

　　活動中，專業(yè)導游和科技工作者為學生們詳細講解了每一個展品的發(fā)明和改進歷程，和世界上一些著名科技人物的研究經(jīng)歷以及嘗試演示怎樣用科技創(chuàng)造真正的價值，把科學應(yīng)用到日常生活中。同時，還向?qū)W生們傳授實踐技能和考慮問題的方法，幫助學生們從實際應(yīng)用的角度加深對科技的理解。

　　研學活動休息時間，北京馬駒橋鎮(zhèn)中心小學金橋校區(qū)研學中的32名學生熱情地將零食分享給了拉薩市教育局“格桑梅朵”藝術(shù)團的學生們，孩子們圍坐一圈，相互聊著各自城市的地域特色、人文歷史，好不熱鬧。

　　當天下午，“格桑梅朵”藝術(shù)團的學生們還在“華夏之光”“探索與發(fā)現(xiàn)”“科學天地”等展館探究科學的曼妙之處。

　　中國科技館展覽教育中心主任齊欣介紹：“我們中國科技館的教育理念是體驗科學，體驗創(chuàng)新。這次特別針對西藏的小學生、初中生和高中生精心準備了對應(yīng)課標，對應(yīng)孩子們應(yīng)該掌握的這些知識點，依托中國科技館常設(shè)的展覽展品里涉及到的相關(guān)知識進行連接和對接。特意開發(fā)了不同年級的一些學習任務(wù)單，孩子們拿著這些任務(wù)單走進我們的展廳，親自去體驗和探索這些展品，再結(jié)合任務(wù)單上問題去思考，形成孩子們自己對某些知識、某些現(xiàn)象、某些問題的認識和直接經(jīng)驗，這樣的學習方式比單純看書本去學習來得更真實，更有自己的切身的體會。在孩子們走出科技館以后，還能夠?qū)@些領(lǐng)域、這些知識抱有很高的好奇心，然后自己再通過查閱資料，問老師、參加拓展延伸知識資源儲備，進一步深入地學習和探索?！?/p>