參與急救知識(shí)培訓(xùn)、協(xié)調(diào)唇腭裂困境兒童入院、開(kāi)展婦女維權(quán)知識(shí)講座……3月，高原回暖，德慶玉珍和伙伴們也開(kāi)始忙碌起來(lái)。

3月2日，德慶玉珍在西藏拉薩接受采訪。 中新社記者 李林 攝

　　作為在西藏開(kāi)展教育創(chuàng)新、社會(huì)公益的“先驅(qū)者”，德慶玉珍說(shuō)，工作內(nèi)容讓自己很“興奮”，因?yàn)樵诮逃氖澜缋?，“每個(gè)人都值得被看見(jiàn)、值得被尊重”。

　　2006年考入北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院；2011年留學(xué)紐約大學(xué)教育與社會(huì)政策專(zhuān)業(yè)……求學(xué)的過(guò)程，讓德慶玉珍愈加看到教育對(duì)于個(gè)體、社會(huì)的重要性，也堅(jiān)定了她從事教育創(chuàng)新事業(yè)的想法。

　　2015年，她和北京大學(xué)的學(xué)妹共同創(chuàng)辦了拉薩海雕視角教育咨詢(xún)公司，希望以“海雕”硬朗、敏銳的多元視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　“我們首先注意到的是教育中的性別問(wèn)題?！钡聭c玉珍說(shuō)，2014年底求學(xué)結(jié)束回到家鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境還有很明顯的性別概念。

　　2021年，西藏那曲公益捐贈(zèng)活動(dòng)中，德慶玉珍（右）為青少年兒童送上成長(zhǎng)愛(ài)心包。（資料圖片） 受訪者 供圖

　　結(jié)合自身在求學(xué)時(shí)接觸到的通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)提升女孩自我認(rèn)知和自信的項(xiàng)目，德慶玉珍和團(tuán)隊(duì)發(fā)起了專(zhuān)注女孩和女性教育的項(xiàng)目“青墨齋”。通過(guò)女孩互動(dòng)閱讀寫(xiě)作坊、少兒編程、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等各類(lèi)活動(dòng)形式及教育理念，鍛煉女孩們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)批判性思考、問(wèn)題解決以及有效自我管理等能力。

　　首個(gè)項(xiàng)目的不斷優(yōu)化，標(biāo)桿的豎立，讓“海雕”的“視角”越來(lái)越廣。

　　此后，德慶玉珍和團(tuán)隊(duì)又接觸到涉罪、在押青年群體、運(yùn)營(yíng)堆龍德慶區(qū)青少年活動(dòng)中心，逐步進(jìn)入基層社區(qū)，將業(yè)務(wù)拓展到數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，成立西藏星光社會(huì)工作服務(wù)中心。

　　業(yè)務(wù)不斷拓展，德慶玉珍并未慌亂。她說(shuō)自己“比較喜歡做沒(méi)有任何參考的事情”，“我們做的事情如果帶給社會(huì)一些好的變化，就很有成就感”。

　　除了中心日常的工作，學(xué)校開(kāi)學(xué)后，她在堆龍德慶區(qū)青少年活動(dòng)中心，會(huì)以“虎妞老師”的角色再次和學(xué)生見(jiàn)面。從2019年1月正式運(yùn)營(yíng)該活動(dòng)中心以來(lái)，孩子們可以在這里接受扎念、嗩吶、藏文書(shū)法、編程等26種課程的學(xué)習(xí)。

　　回溯自身的求學(xué)經(jīng)歷，想起那些給予用心和關(guān)愛(ài)的老師們。德慶玉珍說(shuō)，看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中心學(xué)得很開(kāi)心，體驗(yàn)了完整的喜悅，能自信地展現(xiàn)自己的所學(xué)，覺(jué)得他們的潛能也在不斷地被激發(fā)?！澳欠N感覺(jué)，和做性別教育時(shí)看到女孩們眼睛會(huì)發(fā)亮一樣，覺(jué)得付出一切都是值得的。每個(gè)個(gè)體都很重要，都值得被看見(jiàn)。我們做了很多個(gè)第一，這是一種力量，希望回看西藏的性別教育、公益事業(yè)時(shí)，我們能留下很多東西?！?/p>

　　德慶玉珍說(shuō)，今年團(tuán)隊(duì)會(huì)將許多精力放在社區(qū)服務(wù)上，關(guān)注社區(qū)中的老人、孩子。“教育創(chuàng)新也好，公益也好，都是一面鏡子，認(rèn)識(shí)自我、相信自我的偉大和卓越，這樣遇到的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解?！?/p>